洋县茅坪九年制学校
发布时间：
2023-04-12 19:43
| 单位名称 | 洋县茅坪九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 陕西省洋县茅坪镇茅坪村 | |
| 法定代表人 | 周俊科 | |
| 开办资金 | 118万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 568.93万元 | 524.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年，在县教体局的正确领导下，在当地党委政府的大力支持下，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一。在“双减”政策的大背景下，拓展提质增效途径，继续加强课堂教学改革，打造高效课堂。努力营造以养成教育为主题的文化氛围，在“安全第一、预防为主、综合治理”的前提下，实现学校有序、快速、和谐的健康发展，现将一学期来的工作总结如下：一、2022年业务开展情况一、党建领航齐发力1、积极开展作风整顿，扎实推进教育政治学习，认真进行“进万家门、知万家情、解万家难”活动。2、认真落实“主题党日+”活动，切实加强党员管理。支部书记坚持每个季度上党课，建立党员理论学习教育制度，坚持读书、学习、反思制度，从理想信念、党纪党风、执行能力等方面提升党员干部能力素质。二、德育为首树新人 德育工作是学校的灵魂，是学校教育的首要工作。学校德育工作以社会主义核心价值观教育为主线，以学生良好的行为习惯养成为目标，坚持教育的针对性和实效性原则，认真贯彻《中小学德育纲要》和上级德育工作会议精神，以“五爱”教育和社会主义核心价值观教育为基本内容，开展了理想信念、公民道德、法律知识、心理健康等教育。根据学生的年龄和身心发展特点，采用各种形式、多种载体齐抓共管，初步形成了“学校、家庭、社会、个人”四位一体的教育网络和育人格局。1.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。①本学期继续实行带班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地的对学生进行教育。②加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，通过健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制等方式，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。2.加强班级建设。①班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处将对主题班会进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。②开好主题班会，利用主题班会对学生表现出的突出问题进行探讨、交流，达成良好的共识，形成班级的良好的舆论氛围。③加强疫情防控、交通安全、防煤气中毒等安全教育班会，树立安全意识。强化生命只有一次的第一理念，杜绝不安全事故的发生。强化教育引导，确保学校无事故。通过不同形式的教育和实践活动，极大地净化了学生心灵，培养了学生良好的行为习惯，提高了学生的思想素质。本学期没有重大违法违纪事件和安全事故发生。三、教学为主提质量1、领导率先垂范，张涛副校长、王晔副主任深入毕业班带课、杨新强副校长带班带课等。在校领导的带动下，教师队伍精神面貌日新月异，上至56岁以上的谢文轩老师。下至刚参工不到半年的时婷、马静雯等老师，都能在自己的平凡的岗位上践行人民教师的责任与担当。2、挖掘素材、结合实际。开学伊始，学校便掀起了《茅坪堰——引酉魂》为题的校本教材进课堂、“绳彩飞扬”跳绳进校园等特色活动。让师生从校本教材学习茅坪堰“艰苦创业、乐于奉献、顽强拼搏、敢于胜利”的引酉精神。在校园中营造出了教师做一名有责任心、有爱心的“四有好老师”，学生做一名好学、爱学、乐学的“鹮乡好学生”。3、更新教学理念、穷尽措施，为提升教育质量学校实施周周清、课堂教学10+20+10的高效课堂两大教学措施。周周清：教师从出题、测试、批改、讲解、跟踪环环相扣、层层跟进、领导督促检查，已初显成效。课堂改革：实施“10+20+10”教学模式，即将课堂40分钟大致分为：复习铺垫5-10分钟、合作探究20-25分钟、当堂训练10分钟三部分，抓住重点、突破难点、训练考点。4、严格控制学生课业负担，认真落实“双减政策”。一、二年级不得布置书面家庭作业；三到六年级学生每天书面作业完成时间不得超过60分钟；初中学生每天书面作业完成时间不得超过90分钟；85%的小学生在校内基本完成书面作业；在周末、寒暑假、法定节假日严格控制书面作业时间；小学生应在21点20分前睡觉，初中生应在22点前睡觉，没有完成作业的也要按时睡觉。作业设计应符合学习规律，体现素质教育导向，作业难度不得超过国家课程标准要求，要充分考量排名靠后的15%学生的完成能力。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力合理布置作业，多种作业类型相结合；避免了机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。四、安全奠基保平安学校高度重视安全工作，建立了以校长为组长的校园稳定工作领导小组，坚持“安全第一、预防为主、标本兼治、促进成长”的原则，以学生文明行为习惯的养成为抓手，加强安全教育工作。从开学安全教育开始，利用国旗下讲话、班会、星期五放学前等时间，采用分散、集中的形式进行安全教育；利用校园广播、黑板报、手抄报等进行教育。学校制定了《学生安全事故应急预案》《安全事故报告制度》《安全工作责任追究制度》《疾病预防工作制度》《饮食卫生工作制度》等一系列安全管理制度、预案，定期对校内外安全隐患进行排查。五、保学控辍落得实学校从学生学籍管理入手，专人负责，严格执行上级学籍管理制度，学生转学、休学手续规范，极大地控制了学生失学、辍学。落实教育惠民政策，精准资助贫困学生。六、后勤服务促保障1.做好水、电等设备设施的维护管理工作，做好国有资产的登记造册工作和校园安全管理、校舍维护工作，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。 2.搞好财务管理工作。转变服务职能全心全意为教学服务；搞好各种物品采购发放与管理；完善校产维护档案，确保物卡帐相符。 3.科学合理地安排好校园的基础建设。4.营养改善计划机构健全，层层落实责任，建立了膳食管理领导小组，制度齐全并悬挂上墙。5.餐饮许可证、工作人员健康证齐全，操作人员着装整齐，储物间、操作间干净卫生，“三防”实施到位，物品摆放整齐。6.有专门的留样柜，留样规范，记录清楚；做到周前公布菜单，按日、周、月结算公示。实行营养餐单独核算，确保账目清楚。7.保证饭菜质量，提倡勤俭节约，使学校每一分钱发挥最大效益，让学生在每一顿饭中都形成好习惯、受到好教育。 二、取得的经济和社会效益1.2022年学校后勤管理工作、学生营养改善计划工作、学生资助工作先进集体；2.我校在2022年洋县中小学田径运动会上荣获“体育道德风尚奖”；3.我校在2022年洋县中小学球类运动会上荣获“体育道德风尚奖”；4.我校在2022年洋县第24届校园艺术节上荣获“优秀奖”。三、存在的问题及改进措施存在问题：1、教学质量偏低。受师资等多方面因素的制约，五、六年级和八年级的教学质量一直在低谷中徘徊，九年级的教学质量还有很大上升空间。精力投入多而效率低，方法举措多而收效小，“山重水复疑无路”的困惑始终存在等问题一直是我们难以破解的迷津和所要研究的永恒命题。2.教师流动快，培养任务重。新入职教师多，个别人缺乏工作激情，存在职业倦怠，钻研课程标准、教材、学生不够，教学存在一定的随意性和盲目性；教学观念有待进一步转变，教学方法有待更新，课堂教学水平有待进一步提高。3.教学常规的落实还有待于进一步加强，教师工作的主动性与创造性还需进一步调动；工作缺乏精品意识，参加教学教研活动的积极性不高；同科教师教学成绩差异较大；学科发展不平衡，存在个别薄弱学科，这些现象成为我校提高教育质量的瓶颈，制约着学校的快速发展。改进措施：1、以“十个一”为抓手，做实教师培训方法，为质量提升注入活力。做实三轮公开课：①新任教师亮相课；②骨干教师示范课；③青年教师赛教课。2、实施“青蓝工程”，落实拜师结对，以老带新，搞好“传帮带”；“请进来，走出去”，两条腿走路，走“自我反思——同伴互助——专家引领”的专业化成长道路。3、堵漏洞，抓细节，加强教学过程的精细化管理。教学常规管理实行日查、周清、月小结，建立问题清单，实施任务驱动，鼓励激励，奖勤罚懒，奖优罚劣。四、2023年工作打算我们也清醒地认识到我们还存在许多不尽如人意的地方，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，我们将穷尽措施、迎难而上，进一步促进茅坪学校更快、更好地发展。来年我们将认真践行习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十大精神，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚守教书育人初心，聚焦党建抓引领，狠抓内涵求发展，立德树人，不断提高教育教学质量和管理水平，办好老百姓满意的家门口学校！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2022年学校后勤管理工作、学生营养改善计划工作、学生资助工作先进集体；颁发单位：洋县教育体育局2.我校在2022年洋县中小学田径、球类运动会上荣获“体育道德风尚奖”；颁发单位：洋县教育体育局3.我校在2022年洋县第24届校园艺术节上荣获“优秀奖”。颁发单位：洋县教育体育局4.今年没有涉及诉讼事项。5.今年未接到社会投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |