华阴市罗敷镇桃下小学
发布时间：
2023-04-12 10:48
| 单位名称 | 华阴市罗敷镇桃下小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市罗敷镇桃下兴乐坊村 | |
| 法定代表人 | 梁绪超 | |
| 开办资金 | 532.9万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 704万元 | 704万元 | |
| 网上名称 | 华阴市罗敷镇桃下小学.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理登记暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，规范使用证书。将一年来的履职情况公示如下：主要工作情况（一）学校管理1、教学管理进一步细化教学常规管理，根据市教育常规检查要求我校制定常规检查细则，对备课、上课、作业批改，提出具体要求，每学期分两次检查，发现问题及时纠正。发现优秀教案、作业，全校师生进行学习，取长补短。教学重在“教后反思”，备课检查时，给“教后反思”专门得分，纳入量化考核中。教导处将近几年老师的教学反思搜集、整理、打印，编撰成我校的优秀教学反思、优秀教案集。继续搞好“教学开放日”活动，让更多的家长走进课堂，关心孩子的成长，心系学校的发展；加强培优补困工作，开展帮扶活动，每位教师帮扶班内1-2名学困生，对学生的学习和生活进行辅导和关心，做好记录形成书面材料；安排好师生课内外阅读制定阅读量要求，阅读卡，进行读书交流，让这项工作成为我校的特色之一。2、安全管理建立安全长效机制，制定各类安全应急预案，开展安全教育宣传。利用每周一国旗下讲话时间、利用宣传窗、黑板报、班会时间对师生进行安全教育，强化师生安全意识。制定教师值周制度，值周教师每天早7:00，午13:10必须到校门口值周，保障学生安全，中午放学后护送各班队伍到校门口。根据值周检查项目评出每周的红旗班。为了进一步加强门卫管理，严格外来人员登记制度，未经允许，外来人员一律不得进入校园。3、德育教育学校德育活动有效开展，彰显特色。校园内北面围墙上是德育教育园地，共三个版面，其中“求真、求善、求美、求实”是校训，东边版面是习惯教育，西边版面是国学经典，这些不仅美观好看，更重要的是每天都安排班级利用晨会对学生进行学习教育。学校以德育加减分为抓手，设计了学生德育评价标准，学生每天的表现都以标准来量化，学期底填入学生素质报告单，并加入学生总分，作为评选三好学生的依据。大课间活动以跳绳，校园集体舞为主，全体师生共同参入，丰富多彩。（二）、教学研究加强校本教研，完善校本教研制度。规范教研组活动，把解决教学中的实际问题作为研究的重点，把促进教师的专业成长作为归宿。教研活动每周开展一次，或进行教学反思交流，或进行教师阅读，或进行课题研究等，都能按计划有目的进行，确保每次活动提前准备，做到有内容，有中心议题，有中心发言人，有实效。学校教学常规管理和绩效考核紧密结合为教研活动和听评课活动提供了制度保障。课堂教学以“先学后教模式”，每学期开学第一个月为听评课月，要求每位老师精心准备一节公开课，由同学科老师听课，打分，排名。按一、二、三等奖分别记10、9、8分纳入绩效考核。评课时每位老师都能客观真实的提出讲课的优点和缺点来帮助老师成长。（三）、学校发展学校确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校；改善办学条件，创有社会美誉的学校；完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校；提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校”为工作思路，进一步树立“以人为本”的教育思想，构建和谐校园，促进每一位教师、学生的健康成长，力争把我校建成窗口学校。（四）文化建设在文化建设方面，利用操场围墙精心设置了校园文化墙，围墙上“在读书中学会思考，在学习中快乐成长”是学校的办学目标，“以德为先，能力为重”是学校的办学宗旨；我校校园布局合理,学校确立“以人为本、以生为本、以学为本”的核心价值观，树立“为每一位学生的健康成长服务，为每一位学生的终身发展奠基”的育人理念。同时立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境，绿化、美化环境,努力营造良好的育人环境。二、取得的社会效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。全校共9个班，共有学生291人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在的主要问题：教师对学生的关心不够，要多关心学生的心理健康，多开导学生，与学生做朋友。学校领导要多关心一线教师，多与教师谈心，了解教师在工作中和生活中的困难，让教师心无旁骛的工作。四、整改措施：1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走向新的征程。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3、放眼未来，紧紧围绕学校办学的总体规划，狠抓教育管理，努力实现“质量立校，科研兴校，从严治校，规范管理”。培养一支有一定科研能力的教师队伍，开展人文教育和创新教育研究，创建环境优美，教学设施一流，学生素质优良的示范型、标杆型小学的近期办学目标，积极推进素质教育，为教育事业的可持续发展作出新的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |