西安市高陵区职业技术教育中心（西安市高陵区第一综合高中）
发布时间：
2023-04-11 15:39
| 单位名称 | 西安市高陵区职业技术教育中心（西安市高陵区第一综合高中） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区通远镇东街 | |
| 法定代表人 | 薛东升 | |
| 开办资金 | 5058.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5058.42万元 | 4792.98万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区职业技术教育中心.公益 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况1.抢抓机遇，着力打造职教硬实力。伴随着高陵职教产业园区建设的发展机遇，区委区政府把职教中心新校区建设纳入园区整体规划、整体建设，高标准、高起点建设一流的高陵职教中心，高质量服务区域经济和社会发展。一年来，先后实施2021年职业教育基础能力提升项目148.8万元，2022年职业教育质量提升项目157万元，2022年中职改善办学条件项目290万元，用于产教融合发展及校园文化提升等方面。特别是今年暑期实施的高陵区大美校园提升工程投资800余万元，对校园路面、建筑物立面、学生宿舍、食堂、卫生间进行了全面提升改造。2022年累计实施项目经费1395.8万元。随着项目的实施，极大改善了学校现有的办学条件，为师生的学习、生活提供了有力保障，为省级“双优”中职学校的创建打下基础。2.因地制宜，激发潜能绘制人生蓝图。学校充分利用“西北民大”红色教育基地优势，利用好活教材开展“勿忘国耻、吾辈自强，纪念九一八事变”等系列活动，对学生进行革命传统教育，传承红的基因，弘扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神和清正廉洁的优良作风，把立德树人作为学校教育的根本任务。在德育工作中认真践行中职学生公约，推行准军事化管理模式，施行“368”管理模式，从细微处入手，内化学生行为习惯，培养学生规矩意识；围绕学生未来的职业发展方向，以实现培养学生“服从命令听指挥，自律、自信、自强”的行为习惯，“坚持到底不放弃，成人、成才、成功”的人生追求。3.深化改革，全面提升学校内涵式发展。学校积极推进职业教育“名校+”工程和“3+2”中高职联合办学模式，与名校结对帮扶，与高校合作办学，积极构建纵向贯通、横向融通教育体系，打通不同教育间的相互关系，提升基础课程和德育教育质量，按照我区职业教育名校+工作实施方案，学校依托高陵区第一中学名校选派的11名优秀教师团队和政府聘用合同制教师用人机制，用好用活教师资源，实施名校带动战略，实施精细化管理，竭尽全力为教师专业成长进步搭建平台。学校坚持升学与就业两手抓，在专业技能的提升和高职升学的层次上下功夫，不断提升学校办学社会影响力，让所有学生有更多的获得感，2022年职教招生712人，再次实现历史性突破。二、取得的社会经济效益今年年职教高考本科上线12人，专科上线296人，高职院校录取308人；安置毕业生进企业实习45人；2022年学校师生参加技能大赛成绩喜人，省级以上获奖16人次，其中国家级2人次，省级14人次；受到了学生家长、社会各界以及上级领导的一致好评。学校紧跟国家职业教育发展步伐，强化类型教育定位，坚持升学和就业并重，不断增强职业教育适应性。被教育厅认定为“陕西省高水平示范性中等职业学校”，西安市艺术教育示范学校。立足服务高陵经济开发区发展战略，瞄准陕重汽集团、吉利汽车集团等大型生产企业需求，优化学校专业布局，推动职业教育发展与产业转型升级同频共振、有效衔接，不断提高职业教育供给水平。三、存在的问题及整改措施1.存在问题（1）学校各项管理制度还需进一步精细化、科学化。（2）学校现有的实训室布局分散、管理不便，需要提升组合。（3）校本课程和学校数字化课程资源的开发还需进一步深化。2.整改措施（1）完善学校各项制度，科学细致的制定学生管理制度、教师管理制度、校本研修制度、校园信息化管理建设制度、财务管理制度、学生食堂管理制度、后勤管理制度，重新修订学校《制度汇编》。（2）继续加大基础设施建设力度，科学布局符合专业发展要求的实习实训基地。围绕市场设专业，加强校企合作、工学交替人才培养模式改革。培养符合社会需要的合格的中等技术人才，服务本地社会经济发展。（3）建立校本课程有效开发运行机制，加强教师培养和培训，让更多的一线教师参与到校本课程开发中来。制定切实可行的数字化课程资源开发计划，注重数字化课程资源的利用率和实效性，逐步完善数字化课程资源体系。四、下一步工作打算一是紧围“新职教法”宣传，抢抓职业教育发展机遇。学校充分利用职教活动周、校园开放日的契机，通过全方位立体化途径，向师生和家长宣传解读新职业教育法亮点和举措，聚焦明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，丰富职业教育内涵、提升职业教育认可度，抢抓机遇，用好政策，满足需求，服务社会，办好家门口的职业学校。二是紧扣“精专强优”定位，彰显职业教育办学特色。遵循职业教育发展规律，慎终如始在“精而专”上下功夫，沉心静气在“特而优”上做功课。加快职普融通，积极与高职本科院校建立3+2、3+4联合办学模式。深化产教融合，校企合作，不断扩大与园区制造企业合作办学，优化学科和人才培养体系。积极与吉利汽车集团开展深度合作，实现产学研融合贯通。三是紧抓“名师工匠”培养，培植职业教育发展新动能。学校的发展离不开高素质教师队伍，通过“送出去，请进来”的途径，加强专业教师基础理论培训；通过“下工厂，进车间”的办法，让教师参与学生实习管理；通过“名校+、名师+”的示范引领，培养教师专业教学能力和协同创新精神，不断壮大学校学科骨干力量和名师规模，使教学团队教学水平、管理能力、服务质量走在全省前列，成为推动学校高质量发展的强大动力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |