西安市高陵区通远中心小学
发布时间：
2023-04-11 11:10
| 单位名称 | 西安市高陵区通远中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市高陵区通远南街 | |
| 法定代表人 | 张涛 | |
| 开办资金 | 4553.6万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4356.2万元 | 4171.5万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区通远中心小学.公益 | 从业人数 112 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年具体业务活动开展情况坚持社会主义办学方向1、学校秉承“以人为本、务实求真、弘扬特色、持续发展”的办学理念，弘扬“与书为友、与健康快乐为伴、永远与阳光同行”的校训精神。全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素养，办人民满意的家门口学校。2、“育人为本，德育为先”，学校认真落实德育课程，注重学生思想政治教育，坚持一月一主题的系列专题教育活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，养成学生良好行为习惯。3、建立、完善教师、学生评价机制,实行了控辍保学责任。坚持适龄儿童就近入学。按时入学的原则,积极接纳外来务工人员子女和留守学生。不以成绩评价学生、不歧视学生、更无大班额班级、重点班、保证学生按时完成学业。（二）、优化内部管理1、管理制度高效合理。学校积极推行现代教育管理制度，依法依规制定了学校章程，制定了符合当前实际的《绩效工资分配方案》，较好发挥了其管理效益。完善了学校德育、教学、财务、后勤、等各项内部管理制度，管理规范。制定了中长期发展规划,每学年度立足实际制定学校工作计划,形成具体的月工作安排。每周一及时召开校委会及全体教师例会。总结上周工作、部署本周工作,分工协作完成既定工作任务。学校各处室部围绕学校计划创造性地开展工作、在计划实施过程中、做到组织领导到位。实施措施到位,检查督促到位、过程记载到位。保障各项工作完成质量好,效率高。多年来。学校无违法、违纪案件，未出现重大恶性事故。2、严格落实“作业管理”政策，从布置、批改、评价、公示等方面制定作业管理细则，并积极探索“形式-评价-效果”的作业“三步曲”，切实减轻学生作业负担。学校注重学生的睡眠和手机管理工作，通过主题班会、健康课、“致家长一封信”等形式，让学生和家长明白睡眠的重要性，掌握规范使用手机的方法。3、在“双减”政策的指导下，如何让学校的教学质量能达到减负增效的效果，学校开启了“5+2”的课后服务模式，在作业辅导完成后，开设了尤克里里、跆拳道、葫芦彩绘、合唱、书法、篮球操等活动，让学生在学习学科类知识的同时，掌握一两门艺术类、体育类特长。4、重视家校沟通。通过家委会、家长会、家访等形式和活动，拉近家校距离，需求家长建议，倾听家长心声，共同促进学校发展。（三）、提高教育教学质量1、学校长期以来恪守规定，依照国家课程标准开齐开足课程，在严格执行课程计划的同时，坚决落实减负措施，扎实开展教学常规工作。严格执行课程计划，坚决落实减负措施，扎实开展教学常规工作。学生各方面的知识和技能达到了“标准”的要求。学校注重学生体音美劳等方面教育，积极开展学生运动会、艺术节、科技节等活动，为提高学生综合素质，发展特长起到了实质性的作用。2、学校领导坚持以教学为中心，深入课堂听课，指导教学行为。倡导教师在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。将听评课活动作为常规，实行定期检查和不定期抽查，为全面提升教育教学质量提供保障。3、坚持教研先行、课改提质，找准课堂定位，强化学生预习，开展了“一课带一科，一科带全科”示范课展示评比活动，切实增加了课堂教学有效性、高效性。课堂上老师们用生动灵活的教学方式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学，师生互动，生生互动，让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现机会。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，及时改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。4、坚持“以研导行、科研兴校”思路，确立教育科研在素质教育中的先导地位，广泛调动教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，以课题为载体，抓好教研活动的开展，充分发挥教育科研在素质教育中的先导作用，有力地激发了老师学习成长的内在动力，涌现了一批专业素质强、业务能力精的老师。5、设立了卫生室、心理咨询室，对个别需要帮助的学生积极进行辅导。同时，每年进行学生体育达标测试和健康体质检测，培养合格的、全面发展的学生。（四）、建设高素质专业化教师队伍1、加强师德建设。我校坚持把“铸师魂、扬师德、树新风”作为师德建设的重点和目标，把加强师德建设同当今教学中存在的一些热点、难点问题结合起来，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风，引导我校教师以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表，努力打造一支思想过硬，业务过硬的教师队伍。形成爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的良好精神风貌。2、做好骨干教师的培养工作。重视发挥骨干教师的辐射带动作用。修订并完善教师继续教育和校本培训制度，有计划地开展校本培训，积极鼓励教师参加学历进修。建立学习型组织，不断推出教师中的新典型。（五）、促进学生全面发展本校积极落实作业、睡眠、手机、读物、体质这“五项管理”，促进学生健康成长，全面发展。落实作业管理，严格控制作业量，作业设计灵活，书面、实践形式可以多样，达到“量的减，质的提”；保证学生充足的睡眠，促进身心发展，小学生每天睡眠应达10小时左右。学校科学合理引导，及时与家长沟通；手机管理，限制校内带手机，加强教育引导，做好家校沟通，合理应用手机；打造书香校园，激发阅读兴趣，推荐优秀读物；开展体育运动，加强健康教育，培养学生良好的体育锻炼习惯，通过家校的共同努力，让“五项管理”落地落实，效果显著。1、每周一次的升旗仪式，将德育活动内容系列化，让学生在每次讲话中受到启发教育，结合重大节日、纪念日开展读书会、演讲比赛、主题班队等活动，做到知行意的结合统一，增强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育，加强和改进了学生思想道德建设，着力抓好学生的养成教育、法制教育、心理健康教育、价值观、世界观和人生观教育，实现品德内化和人格自我完善，塑造学生良好的精神风貌，激发了爱国主义情感，弘扬了民族精神。学校非常重视学生的身心发展。现在，我校学生每人掌握了至少两项日常体育锻炼技能，学生年近视新发病率有所降低，近年来无重大流行病、传染病发生。通过组织学生心理健康测试，同学们学会了积极控制和调节自己的情绪，有一定的社会适应能力。2、学校通过每学期的课堂验收和艺术节展示，各年级孩子们艺术水平基本达到《课程标准》要求，部分孩子已经发展为艺术特长生，具有较高的艺术技能，形成一定的艺术素养。3、各校园重视学生创新精神和创造能力的培养，学生的兴趣爱好广泛，探究意识强，积极参加科技创新和实践。（六）、安全工作常抓不懈一直以来，我们牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持把综合治理、安全工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。各校园始终坚持“一岗双责”，实施校园巡查制度，要求值班领导、值班教师、值班学生及班主任，时时监督指导学生活动，将不安全因素防祸于未然。我们还建立健全了安全管理机制，人防、物防、技防措施到位。落实一岗双责要求，层层签订安全责任书。每月开展专题安全教育及相关安全演练活动。二、取得的主要社会、经济效益2022年度我校王媛英、岳进两名教师获西安市教学能手称号，贾妮老师获高陵区十佳师德标兵称号，陈宁、来润、王盼三名教师获高陵区教学能手称号。我校积极组织开展西安市第六届微课大赛活动，共有11名教师分别获得第六届微课大赛一二三等及优秀奖。三、存在的问题以及改进措施教师课堂教学方法和手段还要不断优化，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，部分教师的思想认识和业务水平还有待于提高。学校应强化教学常规精细化管理，对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度，同时通过教师培训、交流学习等有效手段，提升教师的思想素质和业务水平。四、下一步工作打算为进一步提升学校办学水平，我校今后将重点抓好以下方面。1、注重学校内涵建设，凸显以人为本的新理念。全校教师要树立对学生的终身发展负责的理念，培养德智体美科技全面发展的新型人才。2、加强教师队伍建设。实施名师带动工程。发挥名师的示范、引领作用，让一批批的名师、新秀成长起来。引领改革、培养人才、传承文明,这是新时期教师肩负的光荣使命，教育肩负着培养和造就人才的历史重任。今后，我校将进一步规范办学行为，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，使学校整体工作再上新台阶，办出高水平、高质量的让人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码（126101265614685272）有效期自2018年4月20日至2023年4月20日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |