周至县竹峪镇中心学校
发布时间：
2023-04-11 07:08
| 单位名称 | 周至县竹峪镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 周至县竹峪镇丹阳村 | |
| 法定代表人 | 李红阳 | |
| 开办资金 | 563.03万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6000.3万元 | 6007.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2022年没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进两支队伍建设。1.为逐步做到扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设，本年度在周至县教科局的正确领导下，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。坚持以理论学习为核心，引领思想，谋划全局，我校领导班子始终把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务,放在一切工作的首位，努力做好班子成员思想政治工作，提升思想政治认识，为师生带好头，服好务。2.明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师提高道德水准、业务能力等。二、加强教育教学工作。1.以研促教，以教促学，落实五育并举。本学期我们重新规划了每位教师的个人成长计划，注重学校名师、优师的培养，大力发展优秀教师队伍，努力创造条件，让教师尽快实现个人专业发展目标，加快学校教师的专业成长步伐，弥补我校“三级三类”教师严重紧缺现状，努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出有一定影响力的教师，并充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用。2.以查促改，规范教学常规。本学期我校开展了听评课活动，要求各校领导班子深入课堂，在听课中发现问题，在评课中促进教师成长，夯实了课堂教学基础。中心学校对各校教师教案、作业批改做了检查，检查发现部分教师教案反思偏少、作业批阅缺乏创新性、激励性不强等问题，针对存在的问题，现查现改，要求校长随时督查，巩固教学反馈，保证教学效果的信度、效度。同时，在检查中发现，部分学生的错题纠正较为散乱，归纳性不强，为此中心学校为全镇所有学生购置了纠错本，保证学生及时反思、巩固同类型错题，提高学习效率。3.以分析促提升，提高教学质量。为全面落实以质量为核心的目标任务，及时调整教育教学策略，促进教学质量全面提升，我校将实行“重平时”、“看三率”的原则，即评价一要注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况;二要看质量监测“及格率”、“优秀率”、“比率分”，评价以教学效果为核心，以质量监测结果为依据，统一标准，确保教育教学质量稳步提升。4.以学习促进步，助推“双减”落实。课后服务是提高教育质量有效减轻学生课业负担的重要举措。本学期，我校规范作业管理，优化作业布置内容，由中心学校统一规定学期内的作业范围、作业要求，严把作业难度、作业量。定期在公示栏公示，形成作业公示清单。同时，要求各校每学期至少举办两次优秀作业展，发挥学生之间作业的传、帮、带作用，表扬先进，增强看齐意识。其次，努力发挥教师专业优势，丰富社团活动开足开齐课程，中心校随机抽查各校课后服务开展情况，确保各校严格执行课程计划，将课后服务工作做实做细，让课后服务助立“双减”、助立学生多元发展，让双减政策掷地有声，实现提质增效新突破。5.以改革促发展，向管理要质量。教育要发展，班子是关键。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念的发展状态。因此，为加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，促进学校健康、和谐、快速发展。我校坚决落实校园（长）聘任制，将质量监测结果纳入年终考核，让“能者上、庸者下、劣者汰”成为竹峪教育新常态。6.认真落实“七长责任制”，努力完成“控辍保学”工作任务，辖区内无小学辍学儿童，社会效益良好。并认真完成适龄儿童中无法正常上学儿童的送教上门工作。7.针对建档立卡贫困学生我校积极为他们筹募，悉数获得教科局及社会爱心人士们的捐赠，这对于他们来说是一种心灵上的鼓励与关怀。三、加强常规管理，注重细节落实。1.常规教学，扎实细致。我们以《竹峪镇中心学校教学常规管理基本要求》为准绳，细化常规管理，严格规范教师的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。2.学校狠抓教学常规，细化目标要求。2022年，学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行人人有事干，事事有分配的管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，扎实推进教研教改。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。2022年受疫情影响，我们更是坚持安全工作常抓不懈。下设疫情防控组、教育教学组、宣传督导组、后勤保障组，明确各小组工作职责及人员分工，并制定疫情防控工作应急预案，建立教职工、幼儿排查记录台账，定期召开专题会议传达上级精神，健全机制、完善制度，尽最大的努力保障师生生命健康。每次会后，各校园以贯彻落实为抓手，有效阻断疫情传播，校园长带头清扫学校卫生，对校内校外各个角落进行彻底的清洁与消毒，为师生的健康建立起了有力保障，也弘扬了我校“扬正气、有朝气、接地气”的校风校貌。五、取得的主要效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教师队伍也得到了较大的改变。在县教科局举办的质量监测活动中，我校获得了优秀单位称号。同时，丹阳小学被评为“市级温馨校园”、育芳爱心小学被评为“县级园林化校园”、东寨小学、兰梅塬小学等5所小学本学期获得了“县级绿色校园“称号、岭梅小学获得了“县级文明校园”称号。学期末，我校还荣获了“县级后勤管理优秀单位”称号，各项荣誉的获得为切实提升学校文化软实力奠定了基础。六、目前学校存在的问题。1.我校师资力量以年轻教师为主，教师之间年龄差较大结构不合理，严重缺乏中年教师，导致中间缺乏断层。2.青年教师教学经验少缺乏深入细致地培养，教师成长速度较慢。3.关于信息化建设方面还存在了一些不足。如：信息技术人员配备稍嫌不足、信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。4.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。七、改进措施。1.加强学校管理。求实、求新、求严、求精，针对教师结构性缺员问题，一方面合理安排现有教师的工作内容，努力做到开足各项课程。另一方面我们将加强与主管部门的联系，千方百计解决教师结构性缺员问题。2.关于教育科研和课堂改革，学校进一步深化课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。八、下一步打算。在新的学年里，我校将在上一年的教育教学基础上继续以科学发展观统领学校工作全局，继续提高全体教职工的工作素养，提高教学质量；加强常规教学环节，加强新课改指导，加强年轻教师队伍建设，切实为教师们提供可持续发展的平台，引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才，加快教师培养。以推门听课、评教评学、学科教研为抓手，提高教师的整体素质。强化学生管理，培养学生自主创新精神；强化后勤管理，提高服务意识，强化效能管理，保障教育质量，全面提高办学品味。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |