宁强县教学研究室
发布时间：
2023-04-10 16:12
| 单位名称 | 宁强县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施中小学教育教学研究，促进基础教育发展。业务范围：教育教学研究（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县南大街107号 | |
| 法定代表人 | 吴富平 | |
| 开办资金 | 63.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 54.13万元 | 45.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年教研室开展业务情况（一）、强化常规管理，深入检查指导促提升1.加强课程管理。敦促各学校全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，积极开设地方课程，探索开发校本课程。2.强化“双减”管理。一是代表县教体局制定并印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，二是进一步强化了作业管理的研究和指导，坚持定期和随时深入学校检查减轻作业负担落实工作，三是积极组织全县义务段学校开展优质作业案例评选活动。3.继续强化常规教学管理工作。一是深入学校检查指导教学常规工作。二是全面了解全县规范办学和教学常规工作情况，总结成功做法及亮点经验，查摆存在问题，提出建议和整改要求。4.强化针对性帮扶指导工作。继续强化了对薄弱学校进行教学常规管理指导和“蹲点式”帮扶指导工作。（二）、深化推进校本研修，提升教科研能力水平1.继续强化了学校（幼儿园）校本研修工作的调研、检查和指导，促进校本研修工作常态化、规范化和多元化发展。2.注重并强化了对校本研修工作的过程管理和指导。3.加强课题管理，提升教师教科研能力和水平。4.继续推进精准教研。5.创新研修方式，拓宽研修渠道，增强研修实效。6.强化基础教育成果评选，增强发展动力。7.继强化续了校本研修先进单位和先进个人评选工作。（三）、深化教育改革，助力品牌发展1.推进集团化办学，促进教育优质均衡。2.推进新教育实验，丰富教育内涵。3.深化课堂改革，提升教学水平。（四）、强化教育信息化和教育宣传工作，提升全县教育现代化水平1.强化了顶层设计。2.持续强化了全县教育信息化水平提升工作。3.加强网络安全管理。4.持续做好教育宣传工作。（五）、快速高效完成了义教优质均衡发展创建督查指导工作一是将全县义教优质均衡发展创建督查指导工作列为单位年度重点工资，二是要求全体职工认真学习相关文件，弄通文件精髓，熟记相关指标。三是高质完成了义教优质均衡发展创建工作，迎接了省市县的过程性督查验收，获得了认可与好评。四是扎实完成了陕西省义务教育质量监测前期培训、过程督导、测试准备及指导等相关工作。二、取得的社会成效1.继续采取多种措施抓促我县各学段教学质量稳步提升。一是加强幼儿园保教质量提升。定期深入各类幼儿园进行检查指导，促进全县各类幼儿园保教质量和保教水平稳步提升。二是进一步强化了中高考复习备考工作的检查和指导。为全县中高考成绩持续稳步提升打下了坚实基础，2022年，宁强高考质量继续位居全市前列，县天津中学高考质量稳居全市第一方阵，受到市政府表彰奖励。初中教育质量稳步提升，县高寨子初级中学被授予全市“教育发展优秀学校”，6名教师被授予“汉中市2021—2022学年中学优秀学科教师”荣誉称号。三是进一步强化了全县每学期期末的统一检测考试工作。协助各学校积极探索一二年级非纸笔考试办法和科学检测一二年级学习效果。进一步强化了小学3—6年级和初中各年级检测试题命制工作，各学科期末检测考试命题满意度均达到了90%以上。2.继续强化思政课建设，全面落实立德树人根本任务。2022年，6名思政课教师被评为县市教学能手，1名教师获得省级“课程思政标兵”称号。组织开展了全县中小学思政课教师“大练兵”现场展示活动，评选表彰12节县级精品课，35名教师被评为“优秀思政教师”，6名教师被推荐参加市上竞赛,代家坝镇初级中学的方曦老师和宁强县第一初级中学的何海琴老师被评为2022年汉中市中小学思政课教师“大练兵”优秀教师；代家坝镇初级中学方曦老师的《国家好，大家才会好》被评为市级思政精品课。五是积极开展思政课教学质量提升行动。积极组织全县专兼职教研员成立成立全县思政课教学调研小组，全面调研全县中小学思政课开设及教学情况，查摆存在问题，以专题讲座、研讨交流方式解决教学一线思政课教师的困惑及问题，促进了全县思政课教学质量稳步提升。3.强化薄弱学科指导，丰富质量内涵。一是按计划适时深入学校检查指导薄弱学科教学管理，配合教育科、人事科严格课程开设和教师配备，确保了薄弱学科开齐课程和开足课时。二是扎实完成了“初中信息技术学业水平考试”的考前培训调研指导、考中巡考、考后成绩统计与分析工作，促进了全县初中信息技术学业水平考试成绩位居全市前列。4.协助县委、县政府、县教体局做好了教学质量专项奖励工作。及时、准确、科学核算成绩，为县委、县政府、县教体局提供了奖励依据，促使我县全体教职工进一步强化了质量意识。5.扎实开展了学生各类竞赛活动，提升了学生综合能力。按计划组织开展了全县中小学生“三小”（科技小论文、小制作、小发明）和幼儿教师玩教具制作评选和师幼讲故事比赛活动，全县1100余名师生参加了比赛，表彰奖励了475名获奖学生、138名幼儿和118名获奖教师。6.认真完成了县教体局和市教研室等主管部门安排的各项临时性工作，做到了认真、及时、圆满。县教研室分别被被评为“汉中市教科研综合工作先进单位”和“陕西省教科研机构先进单位”。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题。一是教研员数量依然存在不足，不能满足各学段、各学科及当前教育发展形势的需要。二是教研员整体业务能力及专业素养有待于进一步提高，特别是面对新形势、新发展阶段的新要求，不能快速适应、积极跟进和研究提升。三是新教育实验、集团化办学、学科基地建设、教育内涵发展等重点工作处于探索和逐步推进阶段，缺乏成熟的有效策略，导致目前成效不够明显。四是.“课堂革命”、“双减”“五项管理”等重点工作研究还不够深入，引领全县稳步推进的方法、措施还未能够完全到位。（二）改进措施。县教研室全体职工要切实发扬求真务实、团结协作的工作作风，认真履行管理、指导、研究、培训、服务等工作职责。加强教研员政治、业务学习，注重教研员自身素质的提高，提升教研员教学研究和指导教学的能力，努力建设一支高素质的教研队伍。加强对新教育、集团化办学、学科基地建设、教育内涵发展、“课堂革命、“双减”“五项管理”等重点工作的研究与推进。四、下一步工作打算1.继续加强作风建设。通过强化政治、业务学习进一步端正工作态度，强化工作作风，逐步形成一切以工作实绩说话，以工作成效评价工作，树立正气和形象。2.进一步加强单位内部管理。一是抓好制度的落实工作，切实发挥制度的管理、监督和提升功效。二是强化考核工作，进一步树立良好的工作作风和单位形象。3.强化团队建设。一是积极争取县教体局支持，逐步配齐学科专职教研员。二是继续抓好单位专职教研员与职工的学习和业务能力提升工作，想方设法提升教研员业务能力和专业素养。三是进一步加强兼职教研员队伍建设工作，不断壮大全县教科研力量，为全县教科研工作提供强有力的师资保障。4.尽快研究拟定全县教育质量提升、教师队伍建设、集团化办学、新教育实验、学科基地建设等重点工作融合推进实施方案、制度与举措，促使全县教科研重点工作稳步推进和取得更加明显实效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西省教育科学院、陕西省教育厅教学研究室评为陕西省教科研工作先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |