西安市高陵区泾渭西营中心小学
发布时间：
2023-04-10 16:02
| 单位名称 | 西安市高陵区泾渭西营中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区泾渭街办西营社区 | |
| 法定代表人 | 丁宝利 | |
| 开办资金 | 3589.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3828.3万元 | 3595.9万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区泾渭西营中心小学.公益 | 从业人数 165 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家法律法规和《事业单位登记管理条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和义务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况：本学年，学校以党的二十大精神为指导，以高陵区教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“教学质量争创全区一流，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以强力推行生本教育、抓好绿色建设为核心任务，以进一步探索生本德育的“三化”和生本课堂的创建等工作为工作重点，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育。(一)狠抓校园环境卫生，保证校园洁净、舒适。本学年，学校进一步加强对学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育，重点抓校园卫生死角的清理和打扫。通过一学期的努力，校园里的环境卫生有了很大的改善。(二)依法治校、民主治校。学校实行校务政务公开制度，定期召开教职工会。重点组织教职工讨论制定了《西营中心小学常规管理方案》、完善了《西营中心小学绩效工资方案》。(三)加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。开学初利用学校微信群，为全体教师提供了有关党风建设的相关学习文件和资料，要求全体党员认真学习，对照自身的岗位全面落实“一岗双责”。学校还为每个党员教师购买了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，严格履行了党员干部婚丧嫁娶事宜实行事前事后报告程序。(四)强化工作纪律，严以律己。开学初，学校利用教职工会，向全体教职工明确提出了工作纪律和要求，制定了文明上网公约。学校无集体上访及群体性治安事件发生，（五）加强德育教育。本学年加强了“学生良好行为习惯的养成教育”，并分年段确定了习惯养成重点，并将确立的这些习惯养成点整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。学校进一步完善了学生多元评价表彰体系，实行“规定动作类”和“自主申报类”相结合，把“拾金不昧少年”评选作为自主申报类。更多的孩子得到了表彰的机会，为了更好地践行生本德育的理念，做到“全面依靠学生”。策划了一次“征集设计灯笼”的活动，取得良好效果。（六）坚持抓常规管理,改革课堂教学。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，狠抓规范管理。学校制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求。（七）校园安全工作警钟长鸣，保证了师生的安全。成立了校长为组长的学校安全工作组织机构，层层签订了安全责任书。坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消除进行了登记。加强食堂整改，消除安全隐患。学校加强对食堂的管理，从环境卫生、食物采购、索证到食堂工作人员的规范着装、食堂设备的更新等，杜绝了食品安全事故的发生。二、取得的社会经济效益：(一)校本课程有效开发，社团活动有序开展。学校编写有校本教材，组建了二十多个学生少年宫社团，定期开展活动，让学生有更浓的兴趣参与学习。组织教师共同钻研教材，教师业务能力得到极大提升。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容，授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致;在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。在学生中开展各种竞赛评比活动，提升学生综合素养。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如:举行的语文朗读比赛朗读比赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班集体，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。三、存在问题及整改措施：存在问题：1.规章制度仍需进一步完善和落实，学校的评价机制虽初步形成但还很不成熟，还需要在今后的工作中不断摸索。2.骨干教师队伍相对薄弱，发挥引领示范作用不够。改进措施：1.今后依据我校工作实际制定更加具体的常规管理制度，提出更加具体细化要求，便于教师在落实教学常规工作中有据可依，有章可循，提高工作效率。2.继续加大青年教师培养力度，实施“青蓝工程”，注重发挥骨干教师、教学能手、学科带头人的示范引领作用，整体带动学校教育教学工作的发展。四、下一步工作打算:1.加大教育教学宣传力度学校取得了优秀的成绩，要及时宣传出去。这一学年，学校将准备开展多种与家长交流的活动，如家长会、家长开放日、家长随堂听课活动、家校联系卡等，让家长真正走进我们的学校，了解我们的教师，知晓孩子在学校的表现情况，家长与学校密切联系，能够促进学校的快速发展。做好学校的教育宣传工作，才能取得家长对学校工作的最大支持。2.努力改善教学条件，使多媒体教学走进每个班级，充分发挥网络资源和现代教学手段作用。3.进一步拓展校园文化的内涵，注重校园文化建设，创建具有特色的校园文化氛围，提高校园文化师生知晓率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |