宁强县铁锁关镇中心小学
发布时间：
2023-04-10 16:02
| 单位名称 | 宁强县铁锁关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县铁锁关镇老街 | |
| 法定代表人 | 付万和 | |
| 开办资金 | 649.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 649.16万元 | 675.24万元 | |
| 网上名称 | 宁强县铁锁关镇中心小学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；进行了单位法人变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况：铁锁关镇中心小学现有教学班12个，在校学生427名，教职工52人，住宿学生259人。近一年来，在教体局和镇党委、镇政府的领导、支持下，认真结合学校计划以“提升教育质量、培养教师队伍和促进学生全面发展”为目标开展各项工作，圆满完成了各项教育教学任务。具体工作汇报如下：（一）明确办学方向，确立办学思想学校坚持“把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育”，坚持能力为重因材施教全面发展的育人理念，牢固树立“把学校办成让学生成才，让家长放心，让社会满意学校”的办学宗旨，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，依据学校发展规划和工作目标，围绕教育教学这一中心工作，努力探求适合学校持续发展的成功之路。（二）以校园文化为切入点引领学生身心健康成长经过规划和不断完善，目前学校基本形成了较规范的宿舍文化、食堂文化、部室文化、教学楼文化、班级文化、绿化区及运动场文化等。经多年的文化积淀和传承学校教师形成了务实、踏实、负责的工作氛围，学生在老师问的教育引导和学校的德育教育下形成了积极奋进、自主管理、自我评价的学习风气。这些校园文化的营造潜移默化地对学生的思想、行为习惯、道德情感等方面进行了正面引导，促进了学生身心健康成长。（三）强化队伍建设，奠定发展基础1.学校近年来师资紧张，教师工作负担大，但学校有一只团结、务实、爱岗敬业的教师队伍，校领导班子和部分教师勇挑重担率先垂范，大家都能以大局和工作为重克服重重困难，使学校各方面工作有条不紊地开展。2.加强教师业务学习、培训，开阔了老师们的视野，增长了知识，提升了业务素质和驾驭课堂的能力，为学校的发展增添了不解的动力。3.做实校本研修。每人每学期至少上课2节，听课20节，领导每学期听课30节以上，极大地提升了学校领导和老师们理解把握教材，提高课堂实效的能力；学校制定了教师培养总体发展规划，每位教师结合自身实际制定了“发展规划”，“个人研修计划”，我校今年1位教师被获得“县级教学能手”称号，多名教师被评为镇级教学能手，多名教师在联盟学校课堂展示大赛中获奖。（四）夯实教学常规管理，提升教学质量1．建立了完善的教学管理制度，加强了日常检查和监督管理。2．重视质量管理。教育质量是学校生命线，学校把提高教育质量当作头等大事来抓，与各科任教师签订教学质量目标责任书，强化目标责任制。推行了学校领导包抓年级教学责任制，各年级组领导平常时刻监督各科教师的教学及学困生转化工作。每位教师结合班级学科教学实际建立了学困生转化档案，制定具体措施，每月跟进分析改进，对存在问题及时协调处理.3．加强常规管理。教学常规管理是教学管理工作的重心，是提高教育质量的基本保证。学校以求实、求精、创新的工作作风，全面落实《宁强县中小学双常规管理细则》，强化现代教育管理理念，不断提高学校管理的规范化和科学化水平。4．从制度和考核奖励上大力向教学质量方面倾斜，即对教学质量列专项资金进行了考核奖励，又以40%的较大比重直接进入了教师绩效考核，以此促使教师想方设法提高教学质量。（五）抓德育，重养成，促进学生全面发展1．细致做好学生德育常规工作。2．依托活动开展，强化学生习惯养成和道德实践。落实学生自主管理，实行班级轮流值周制；推行班干部民主选举和轮流担任制，班干部每月一轮换；学校各项大型学生活动由教师指导学生主持开展，大力营造人人都是参与者、管理者、监督者的氛围。3．抓好德育教育队伍建设。聘任工作责任心强、有一定管理能力的教师担任班主任。少队部定期召开班主任会议，对班主任进行培训、交流、分享班级管理经验，提升班级管理水平。4．加强家、校、社会三大网络联合教育。每学期组织召开全校性的家长会4次，家长委员会1次，并采用多种形式及时同家长进行沟通，解决学校管理和教育教学中存在的问题。每学期请专门的人员进行一次传染病防治、法制安全教育、高铁交通安全方面专题讲座。（六）抓安全，重细节，全力确保安全稳定1．严格落实“1530”安全教育。2．利用学初的开学寄语、国旗下演讲、各种集会、校会等活动，加强了对学生的安全教育。3．进一步加强人防、物防、技防工作。每学期初对校园所有监控设施进行检修，做到了校园无死角，及时更换过期和有问题的消防设备；成立了校园楼梯值守、校园安全巡查、门卫安全护卫等巡查护卫小组，校园内每天至少有8名教师，12名学生分别在各时段、各区域负责安全管理和监督，各班设置安全信息员，培养安全小卫士，有效预防了校园安全事故的发生。4．坚持搞好新冠病毒疫情及传染病防控工作。每天对学校公共场所进行消毒；建立疫情防控报表；制定了疫情发生应急预案。坚持做实晨午检及病因追踪，有效预防新冠病毒疫情及各类传染病的发生。（七）抓后勤，重服务，全心服务教育教学1．牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。签订工作责任书，将具体工作落实到人，并加强日常检查、指导与督促，坚持了后勤工作例会制度，反馈、总结后勤管理工作中的成绩与不足，改进工作方法、提高工作效能。2．加强公用经费的管理和使用，认真做好并严格执行年度财务预算，完整、准确编制学校决算，落实财务审核及报批制度。规范建立固定资产台账，各类物品的采购、保管、使用、赔偿、报损都有明确的制度规定，定期安排专人进行清查和维修。根据实际及时有计划地添置教学设施和图书资料、文体器材和办公设备等，有效保证教育教学活动的需要。3．认真做好贫困学生生活补助工作，及时规范的发放贫困生生活补助；积极争取社会爱心力量对部分贫困学生的捐助，将补助项目真正落实到贫困学生身上。二、取得的主要成绩或社会效益1．一年多来以来学校各项工作规范、有序开展，校园平安稳定，未发生一起安全事故。2．学校连续多年被县教体局评为“提高教育质量先进单位”；省文明办、省财政局、省教育局评为“2022年度优秀乡村少年宫”，2022年1月被评为汉中市依法治校示范校。2022年5月被评为汉中市“优秀少先队集体”荣誉称号；2022年5月被评为宁强县“优秀少先队集体”荣誉称号。3．在被评为“汉中市标准化食堂”和“标准化宿舍”后继承以往经验和特色继续高标准严要求，学校总务后勤工作进一步科学规范，深受家长和社会的好评。4．学校“乡村少年宫”活动开展规范、管理到位、活动效果明显，形成了关爱留守儿童、丰富学生课余生活、锻炼学生能力的一大特色活动。5．2022年3月以来教师获获省级奖励3人次，市级奖励6人次，县级奖励42人次，学生方面获国家级级奖励8人次，省级奖励25人次、县级奖励45人次。1人被评为“镇级教学能手”，学校骨干教师队伍进一步壮大。6．吃得好、住得好、教学质量稳定、教师责任心强关爱学生，这是当前学校家长对学校的共识，在全县各校学生人数骤减的情况下，我校学生人数近年来一直保持稳定，每年都有大批学生从外校区，家长乐意将学生送入我校学习这是对学校各方面工作的最好肯定和认可。三、存在的问题及改进措施1．存在的问题：一是专业教师短缺，语、数、英等主要学科教师不得不承担专业课的教育教学工作，学生的特长和全面发展难度较大。二是学校每年都有部分优秀老师被选聘或调离本单位，新补充的教师很少，现有教师培养成长速度缓慢，学校骨干教师队伍体系还很薄弱.2．改进措施：一是针对专业教师数量不足的问题，学校积极向教体局争取教师，补足数量；二是学校将通过工会开展一些活动，同时加大人文关怀力度来缓解教师工作压力；三是加大骨干教师培养力度，建立骨干教师体系。四、下一年工作打算1．进一步提高管理水平。校领导班子要进一步加强自身业务素质学习，努力提高管理水平，工作中要有前瞻意识，在坚持优良传统和先进经验的基础上，多学习、多思考，创新工作方法，提高管理效能，努力创建学校特色。学校各项工作应进一步细化精简，并逐一落实到人，进一步优化激励机制，充分体现多劳多得、优管优酬，从而形成公平竞争的良好态势和人力资源的优化配置。2.进一步建立结构合理的教师队伍。（1）加强教师工作责任心和进取意识教育。（2）着力培养打造出语文学科的教坛新秀和县级教学能手，同时语数英各学科都要培养出各学段的骨干教师。（3）强化中青年教师的信息技术运用能力，实现课堂教学中白板运用的常态化。3．少队部在继承和发扬以往优秀做法和经验的基础上，立足实际多组织开展一些特色鲜明、针对性强的活动。继续开展好“乡村少年宫”活动，增加“爱挑战”活动，与课后服务科学融合，创新开展丰富多彩的德育实践活动；建好劳动实践基地，做实劳动教育；完善好“留守儿童管理中心”，搞好好心理咨询疏导工作，充分调动老师、志愿者、宿舍管理人员等各方面力量让留守儿童在校深刻感受家庭的温暖，加强留守儿童心理健康教育。4．牢固树立质量意识，努力提升教学质量。（1）教导处会同教研室、各教研组在前期制定的各学科教学质量提升措施的基础上，继续结合实际深入分析研讨，探讨出提升各学科教学质量的有效措施。（2）切实抓好各年级段的基础，严把质量关。（3）当前两级分化现象严重，学困生已经成为制约学校质量提升的瓶颈，教研室要组织全体教师大力学困生转化研讨，发动一切力量、想尽一切办法搞好学困生转化，确保质量立校的生命线。（4）充分发挥教学能手的示范引领作用，加大学科培训力度，做实校本研修，认真研究“双减”背景下的课堂教学，不断优化教学策略，以人为本，因材施教；坚持实施一到三年级、四到六年级的小循环教学，促进教学质量的全面提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年省文明办、省财政局、省教育局评为“2022年度优秀乡村少年宫”，2022年1月被评为汉中市依法治校示范校。2022年6月被评为“汉中市乡村学校少年宫优秀集体”荣誉称号；2022年5月被评为宁强县“优秀少先队集体”荣誉称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |