延安市安塞区建华镇中心小学
发布时间：
2023-04-10 15:33
| 单位名称 | 延安市安塞区建华镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区建华镇后街 | |
| 法定代表人 | 马长姓 | |
| 开办资金 | 627万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1240万元 | 1189万元 | |
| 网上名称 | 公益安塞区建华镇中心小学 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和,《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校以市、区教育工作会议精神为指导，遵循现代教育理念，以生为本，以教师队伍建设为抓手，以教育科研为助推，注重学校内涵发展，全面推进素质教育。现将具体工作总结如下：一、学校概况建华镇中心小学位于建华镇后街，学校占地面积20815㎡，建筑面积7244㎡。设一至六年级6个教学班。在校学生229名，适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%。有教职工41人，男15人，女26人，学历达标率、岗位合格率100%。绿化面积约1300㎡。现在学校设有一部二十二室。二、以德育工作为切入点，落实立德树人的根本任务。（1）加强政治理论学习，提升全体教职工的政治站位，学校以党支部为阵地，深入开展了“不忘初心、牢记使命”专题教育，坚持把师德师风建设放在首位。开展了师德宣誓、红色研学、榜样引领、标杆带动等系列活动。党支部领学教育政策法规文件和全国思想政治理论课、教师座谈会上的讲话等，使广大职工在工作中潜移默化转作风、团队意识、竞争意识、奉献意识明显增强，一年来涌现出师德标兵优秀教师各1名，整体提升了广大教职工的综合素质。（2）深入开展社会实践活动，培养学生的良好综合素养。德育处立足校情，结合小学生实际，分年级实施了系列德育实践活动，如：一、二年级守责、懂规矩、养习惯的入学教育、爱校如家的主题教育。三—五年级依据年龄特点开展了“励志远足”、“经典诵读”、“小手拉大手”、改善人居环境我们在行动，特别是坚持开展每周社会小实践活动，如：随手捡起身边的一片废纸、文明就餐、站好礼仪岗、服务你我他等主题实践活动，深受广大师生及家长好评。学校立足关爱留守儿童，着力培养良好习惯，聚焦文明礼仪岗，将实践德育中的问题梳理为德育系列课题。“一岗+”优秀项目创建工作，顺利通过教体局验收。（3）组建社团，培养兴趣，让孩子成才多了一扇窗，聚焦学生核心素养的培养，让孩子先成人，后成才，因地制宜地成立了腰鼓、足球、诵读等社团，让孩子在实践活动中传承地方文化，强身健体。百人腰鼓社团在延安市教学视导中一展风采。同时利用班会、路队、升旗等活动，开展了弟子规、三字经、中华诵等为内容的诵读活动，极大地拓宽了学生视野，让实践德育落地生根。三、以校本研究为主要途径，落实质量提升工作总目标。（1）建章立制、管人用人，为精细化管理奠定良好基础。我们在原有制度基础上，不断修订完善了《建华镇中心小学教职工考核办法》、《建华镇中心小学职称评审办法》、《建华镇中心小学班主任考核管理办法》、《建华镇中心小学教职工考勤制度》等制度。从基础入手，狠抓过程管理。首先从备课入手，要求人人有教案、课课有流程、节节有反思。让备课、听课、作业、反思、笔记、研修等活动常态化。加大监督力度，学校采取定期检查与随机抽查相结合，专项督导与针对性抽查相结合，达到全员考评，全程监管。学校领导坚持深入教学一线，重心下移，检查听课、评课、参加教研组活动，真实感知教学工作现状，为学校工作进一步精细化管理奠定坚实的基础。（2）党建引领，树立标杆。加大培训，全员确立强师先强教的意识，采取“输血”与“换血”相并进，“走出去”、“请进来”、“网起来”的办法，先后派出28名教师，投入资金四万余元参加高级研修、名师之路、校际交流、骨干引领、班务培训、主题队会学习等全方位、多角度的业务培训学习。让能付出、肯奉献、爱学习、喜钻研的教师业务提升。同时将作风浮躁、不干肯看、说风凉话、自由散慢者逐步淘汰，用考评的杠杆定位教师，决定未来去向，逐步建立研究型、学习型、科研型的教师团队。四、以抓安全为底线构建和谐平安校园。（1）学校结合实际，立足校情，健全了安全组织机构，建立了安全隐患源排查整顿台账，积极协调、争取区教体局的危改资金，如补围墙、修厕所、清理排水管道、安装太阳能路灯、更换配电房门、改建灶房、维修供热锅炉等，全面排除了校园安全隐患。积极开展法制安全讲座、应急演练等活动，筑牢了校园安全风险的第一道防线。（2）我校地处于域乡结合带，贫困留守儿童较多。在全面落实教育行业扶贫的基础上，积极联系社会爱心人事开展送温暖活动，先后有安塞张斌的印象携手壹基金爱心团队、星光大道贺东大陕北爱心团队走进校园为留守儿童捐资捐物，将温暖送给需要帮助的人，为构建和谐校园奠定了基础。为进一步搞好行业扶贫，安排4名残疾儿童送教上门。扎实开展家校共育，控辍保学工作，确保适龄儿童完成小学阶段学习任务。积极与教体局、林业局协调，绿化美化校园，其中栽银杏27棵，樱花16株，在道沿种花种草，着力打造三季有花四季常青的生态校园。（3）按照国家和区教体局的相关政策要求，学校多方筹措资金改造灶房，购置餐具，全校学生实施了营养午餐改善计划，使每位学生吃上了可口、安全、营养的午餐。运行一年来，赢得了上级部门及家长的一致好评。这一切均归功于后勤人员及班主任的辛勤工作，解放了家长，使务工学生家长安心打工，不再为孩子午餐操心，真正将惠民政策落到实处。五、取得的初步成效。通过全体教职工近一年的努力，广大教师的敬业意识、团队精神明显好转，学生良好习惯初步养成，讲卫生、爱学习、有礼貌、守规则的学生多了。教师争着干、勤敬业、守岗奉献的多了，校园干净了、亮丽了、问好、谈业务、抓落实的多了，闲人少了、早退的没了，为单位建言献策的多了，和谐的氛围浓了。经过广大教职工的努力，一年多，我校荣获了七块奖牌，“区级教研先进单位”、“区级营养餐先进集体”、区级校园篮球赛三等奖、区级足球比赛“体育道德风尚奖”、市级“优秀少先大队”、区工会授予德育处“工人先锋号”荣誉称号、一校一品“文明礼仪一岗+”特色项目顺利通过区教体局验收并授牌。积极参加区级“6521”和“3421”骨干体系建设，学科带头人1名，区级教学能手1名。在校本研修活动中，坚持以研促训，以研代训，紧紧围绕对标看课小主题教研活动为抓手，大力促进课改工作，梳理出2个课题，正有序地实施研究中。针对桌椅陈旧，学生餐位短缺现状，筹措资金，更换了课桌椅及餐桌，办学条件明显改善。六、今后工作的设想与打算。（1）进一步明确质量立校的工作目标，以标杆带动，示范引领，让一部分敬业意识强，乐于奉献的骨干教师，真正起到辐射作用，营造良好育人氛围。（2）坚持师德为先，将纪律作风整顿贯穿教育教学全过程，以习主席所要求的“四有”好老师为总要求，实行因人设岗，因岗用人，达到人岗相宜，对不听从组织安排工作敷衍塞责者，进行批评教育，若还不能胜任，坚决予以待岗。（3）加强班子建设，要求领导身先士卒，带头工作，在管理上，达到精细化，用考评的杠杆撬动分配的公平，让集体凝聚力，班子团队精神发挥更大作用。（4）多方面筹措资金，逐步改善办学条件，营造良好的育人环境。2021年计划完成改厕工程、学校软化工程、改造校园花坛、加大校园文化建设，把环境育人的功能作用充分发挥。一年来多来，我们立足校情，正视问题，做了一些工作，也取得了一些成绩，这与区教体局的关心与支持分不开的。对照家长的期望，我们的工作水平还有待进一步提高，我们深知育人的工作是一个静待花开的过程，全体建小人定会以“抓铁有痕，踏石留印”的工作作风，补齐短板，迎头赶上，以此次考评工作为契机，不忘教育初心，牢记育人使命，创办区域人民满意地教育！促其发展，大力尝试“高效课堂”教学模式，并组织教师先后参加了市、县组织的“高效课堂”观摩课、指导课。教务处也曾多次组织教师进行校内“高效课堂”教学交流，合作反思，不断提高教师的业务水平和整体素质，为提高教学质量打下了坚实的基础。8、其他工作。（1）工会活动有计划、有活动、有过程资料。（2）少队活动安排有序，落实到位，达到了宣传教育的目的。（3）后勤工作井然有序，保障了学校工作的正常开展。四、取得的社会效益在各级领导的正确指导及社会各界的帮助支持下，我校的办学条件得到了极大的改善，学校加大了对教师的培训力度，掌握了较前言的教学理念，让我校教育教学质量再上新台阶，受到了群众的一致好评。五、存在的问题1、音乐、美术和计算机专业教师短缺。2、校园文化还不够浓郁，不能充分体现地方和学校特色。3、校园绿化面积太小。六、整改措施及下一步打算整改措施：1、我校将积极协调上级部门配备专业的音乐、美术及计算机专业教师，使我校从各个方面得到更好的发展；2、我校将把“教学文化建设”、“建设和谐校园”列入本学年度教育工作的重点；3、争取扩大校园的绿化面积，使我校的师生在学习的过程中有一个温馨的学习环境。今后打算：我们将在上级部门的正确领导和支持下，在科学发展观和新课程理念的引导下，抓紧机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，在今后的教学中力争使建小进一步把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去开创建小发展的新局面使学校的各项工作有更大的突破。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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