宁强县燕子砭镇中心小学
发布时间：
2023-04-10 15:25
| 单位名称 | 宁强县燕子砭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县燕子砭镇新街 | |
| 法定代表人 | 黎天宏 | |
| 开办资金 | 1186.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1193.48万元 | 1194.26万元 | |
| 网上名称 | 宁强县燕子砭镇中心小学.公益 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况.无变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况（一）加强党建建设，增强学校向心力，战斗力1.以党建促师德师风建设学校始终把党的思想建设摆在首位，高度重视党史学习教育，以党建统揽全局，充分发挥党组织作用，扎实开展“五星创建、双强争优”党员学习活动，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，多措并举提升党建质量。2.以党风廉政建设促学校规范管理（二）落实立德树人根本任务，扎实推进未成年人思想道德建设1.加强德育队伍建设，提高德育工作实效。一是发挥德育领导小组的核心作用。学校德育工作形成了由校长、德育校长总负责，德育处具体抓，形成德育处---年级组---班主任三级常规管理的格局。二是加强青年班主任的培养和管理。在各项活动中，发挥有经验班主任和模范班主任的示范引领作用，不断激发了青年班主任工作的热情，历练青年班主任，有效的促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。三是学校领导重视班主任的学习，开学初为每位班主任购置了班级管理方面的书籍，大家利用碎片化的时间潜心阅读指引着班级管理。2.重视学生的品德教育和好习惯的培养。一是开学初，各班认真扎实上好了开学第一课。从学生的行为规范教育、班级班规教育、学习目的教育、学习方法指导、安全教育到情感教育。二是持续开展月养成教育活动。9月开展了“守规范”的主题月活动。各班以《小学生守则》、《小学生行为规范》、《燕子砭镇中心小学一日常规》中的要求规范学生的行为。结合班情，制定了班级管理细则；10月开展了“讲文明重诚信”主题月活动。11月开展了“感恩励志”主题教月活动，12月份开展了“责任担当”主题月活动。每月评选出了守纪楷模、文明诚信之星，感恩之星等优秀学生并在全校进行表彰，激励每个孩子做一名高素养的小学生。3.利用特色活动培养学生全面发展，提升学生综合素养。9月份举行了“朱砂启智鸣鼓迎新”一年级入学礼仪式，引导新生尽快适应新的学习环境，很快适应小学生角色，感受入学乐趣，逐渐养成良好的学习、生活习惯。11月份开展了“奇思妙想画世界嘉陵奇石育学子”校园实践石头画创作活动。此次活动在石头画、美术社团师生的支持下完成了16副十二生肖、4副梅兰竹菊的石头板子拼画作品；在活动中3-5年级部分师生和有特长的老师也参与了进来，在活动中分别评选出了“优秀拼画学生”20名，30副石头画创作分别获得了一、二、三等奖。4.丰富德育渠道，发挥“三结合”教育优势。在双减背景下，家庭教育尤为重要。本学期各班组织家长观看了5次家庭教育直播课，家长的综合素养、教育理念、教子方法都有大的变化。家校沟通交流已经形成教育合力。5.注重学生的心理健康教育。信息时代，学生接触了解的信息较多，受挫能力较差,心理素质不是很好。心理健康教育已成为我们学校的常态化工作。班主任、科任教师时时处处关注着孩子们的情绪变化，及时进行心理疏导。家长学生在线观看心理健康讲座5次。各班在平常管理教学中，注重对留守儿童、特异体质学生、特殊学生进行教育。（三）聚焦常规，深耕课堂，创新教研，推进课堂教学改革，落实“双减”，努力提升课堂教学质量。1、规范教学常规管理2.严格落实“双减”工作，切实减轻学生课业负担一是科学统筹安排作业，切实减轻作业负担。严格控制作业总量，一、二年级不布置家庭作业，三到六年级作业平均完成时间不超过60分钟。二是严格落实课后2小时的服务时间，精心编排课后服务内容，一方面进行学科课后答疑，让学生的作业不离校；另一方面，开展集体活动、兴趣小组活动、综合实践活动等，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。3、积极组织教师参加新课标培训，广泛开展教学交流活动，更新教育理念，提升课堂教学能力。学校要求每位教师摘抄不少于15000字的笔记，撰写一篇高质量的心得体会在教研组交流。4、为教师搭建展示平台，促进教师专业成长。11月启动了青蓝结对工程，坚持徒弟每周听师傅一节课，师傅听徒弟一节课。学校为每位教师购买了和订阅了教育类杂志合计200册，要求每位教师养成阅读的习惯，提升理论水平；5、立足校情、紧扣三大行动，扎实推进“新教育”实验工作。注重新教育理论学习。学校订阅了5份《江苏教育》（新教育专版），11月份校领导和骨干教师参加了新教育线上学习。老师们能够认真做笔记，撰写心得体会，并运用与实际工作。6、开展学科素养研究，促进学生全面发展（四）加强安全教育管理，营造平安和谐校园。1、全面落实学校安全工作责任制。2、多措并举，营造“平安校园”氛围。（五）细化后勤管理，服务教育教学。一是严格财经纪律，加强财务管理，学校一切收费严格按上级规定，经公示后组织收取。二是坚持开源节流，认真执行学校总务管理制度。三是加强食堂管理工作，做好学生营养改善计划工作，强化财务管理，保证专项补助资金有效使用。（六）充分发挥工会职能，关心教师工作生活进一步健全教代会制度，仔细聆听教师心声，保障教师在学校管理中的合法权益。为退休教师举行退休仪式，春节前看望我校退休教师21人，体现对老教师的肯定和人文关怀。努力办好教师灶，坚持为各位教师提供茶叶、卫生纸等用品，持续改善教师的工作生活条件。（七）积极开展“省级文明校园”创建活动。（八）扎实推进乡村少年宫社团活动。（九）认真做好了义务教育均衡县迎验工作。（十）加强教育宣传工作，营造良好育人环境二、取得主要社会效益和经济效益本学期教师积极参加上级组织的教学活动，教科研成果显著。由刘海英主持，张娟、车慧、王艺璇、李强参与撰写的《部编版六年级语文上册<语文园地二>作业设计》在宁强县参加第二届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动作品征集中，评为一等奖；张娟撰写的《我和“小蜜蜂”的故事》获新教育实验行动叙事二等奖；刘海英撰写的《石头画》获新教育实验卓越课程二等奖；车慧获第二届“宁强名师”荣誉称号；刘洪利在中小学思政课教师“大练兵”活动中获“优秀思政教师”荣誉称号；在宁强县精品课评比活动中，刘海英的《囊萤夜读》获二等奖，成丽的《题临安邸》获二等奖，张娟的《神奇的莫比乌斯带》获二等奖，车慧的《桂花雨》获三等奖，王艺璇的《Unit4partBLetstryandLetstalk》获三等奖；在“第37届少年儿童科幻画县级评审”活动中，李优获“少年儿童科幻画优秀指导教师”荣誉称号，指导的2位学生获一等奖，1位学生获二等奖，2位学生获三等奖，3位学生获优秀奖；我校两个县级课题均已准备结题，同时申报了两个省级课题。三、存在问题及改进措施〈一〉、存在问题1、学校餐厅面积小，无法容纳全体学生同时用餐，增加了管理难度。2、师资力量不足，一位教师请病长假，教学岗位紧缺教师。3、后院操场外沿有裂缝，河堤施工未竣工，无法恢复，学生活动存在安全隐患，校门口靠近公路，学生上放学过往车辆频繁，易引起安全事故。4、教师住房紧张，部分教师离校远，来回奔波，影响工作效率。5、学生中留守子女和独生子女太多，学校安全工作的难度逐年加大。〈二〉、改进措施1、针对餐厅面积较小的问题，我校采取了分时段就餐管理，同时让班主任加强带队管护措施。2、老师请病假，一方面让中学协助调配人员，一方面临时聘请了老师解决了燃眉之急。3、后院操场裂缝以及河堤未竣工，一方面不让学生跑操，只做早操，另一方面督促施工方加快进度，尽快修好河堤。4、教师住房正在施工，督促施工方加快进度，尽快解决教师住房问题。同时对在校留守儿童经常进行心理疏导教育。四、下一步工作打算1、继续强化师德师风建设，使教师树立责任胜于能力的担当意识。2、牢固树立质量立校意识，夯实双常规管理，深化课堂教学改革，努力提升课堂教学效率，使教学质量稳中有升。3、充分重视对骨干教师的再培养，争取涌现更多的“县级教学能手”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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