西安市高陵区药惠中学
发布时间：
2023-04-10 11:17
| 单位名称 | 西安市高陵区药惠中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 初中义务教育；初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区药惠管委会药惠村 | |
| 法定代表人 | 付存山 | |
| 开办资金 | 1505.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 741.83万元 | 688.6万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区药惠中学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家法律法规和《事业单位登记管理条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和义务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况（一）全方位践行立德树人，多举措实施五育并举1.自主管理，立德树人初中是学生习惯形成的关键时期，学生自主、自律、自强能力的培养尤为重要。为更好的培养中学生的综合素质与能力，自觉形成良好的行为习惯，坚持将社会主义核心价值观融入德育的各个环节，积极开展“粮食安全、垃圾分类系列活动”，倡导粮食节约、低碳环保，创造“乐学、善学、学会、学活”的学风，维护学校良好的教学秩序；学校以学生会为主渠道，加强学生的自我管理，优化班级建设和管理、校园秩序、一天两检、两操检查，文明就餐，都由学生自行管理、自觉参与，走进校园，到处浸染着浓厚的“自主管理”氛围。2.仪式助梦启航政教处精心举办新生入学仪式和每学期的开学典礼，助力学生梦想启航。组织各班收看“开学第一课”激励学生以榜样为指引，开启奋斗新征程。积极运用军训这一重要形式，结合学生自身特点，把军训同学生习惯养成相结合。在军训中，严格要求，同学们学到了吃苦耐劳的优良传统，无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，体会了和平年代艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。学生队列队形训练，思想觉悟有了改变，组织纪律性和集体主义意识明显增强，意志得到磨炼，自理能力有所提高，增强了战胜困难的勇气。3.生命至上，安全第一（1）宣传教育，提高意识。通过班主任会、国旗下演讲，晨会、班会、展板、板报、致学生家长的一封信等多种方式，加强安全主题教育，使全体师生牢固树立安全第一、预防为主的思想，确保师生人身安全。 4.疫情防控，落细落实新冠疫情关键期，按照新冠病毒乙类乙管的要求，严格落实疫情防控主体责任，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。5.家校共育，共促成长学校是学生成长的摇篮，家长是学生的第一任老师，家校配合是教育的重要途径。利用班级微信群，借助网上资源，开展对家长进行线上培训专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，提高教育效果；召开家长会、家访等活动，结合学生在校日常表现，客观细致的为家长展现了学生在学习中的优势和不足，凝聚家校育人合力，共同引导学生健康成长，促进学生成材。8.抓好两操，增强体质大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。立足学生内心阳光富于热情的天性，坚持以“两操”为切入点，打造青春校园，提高体育素养，帮助学生保持良好的精神状态，铸就强烈的秩序感和团队精神，以良好的身体条件和精神状态参与到学习和生活之中。（二）抓实教学常规工作，规范教学过程管理1.提高备课、上课质量。教导处要求教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。要求突出学生活动，不断加强备课的针对性。每月进行一次常规检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。对存在的小问题用整改通知单通知到教师本人，指出存在的问题，要求及时整改，同时还通过绩效的奖励方式表彰了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师。2.以研促教，促进教师专业成长。各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“集体备课”“集中评课”促进教师之间的互动，浓化研究氛围，突显研究特色，提高教研组的整体研究能力与教学水平。教研组根据学校计划，安排教师上课汇报课。同时结合上级要求，结合我校校情，组织“三级三类”教师上好名师示范课，充分发挥名师示范引领的作用。3.落实“双减”优化作业设计。结合区教育局组织的作业管理案例展示活动，教导处安排各教研组根据学科特点，进行了专门的交流展示活动，提高了老师们对优化作业设计重要性的认识。其中我校语文组《药惠中学作业管理与设计——疫情下农村学生语言的建构》荣获了区级一等奖。（三）加强教科研工作引领促进教师专业化成长1.校本研修活动常态化。各教研组每周进行教研活动，确定了各自的教学教研主题：语文组“农村学生的写作能力”；数学组“预习的策略研究”；英语组“文本阅读”等。活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。2.线下和线下同时学习。全体老师都参与了陕西省信息化2.0网络学习，2022年新课标学习等并把网络研修中学到的运用到校本教研中。从进行线上研修，线下作业，老师们都按照要求完成了研修任务。网络研修开阔教师的眼界，提供了学习和展示的机会，提升了教师素养，为教师成长起到促进作用。3.重视信息化智慧教学。我校以八年级为试点引进了AI智能教学系统，重视发展信息化与教学的荣获，积极参加市级的信息化比赛，我校李娜老师的《孝亲敬老综合性学习》荣获创新课堂市级一等奖，李记荣、宋琼阳老师网络空间应用案例荣获市级一等奖。（四）加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾推行阳光校务，提高透明度，学校设有校务公开栏，执行收费标准，规范收费行为，设有收费公示栏，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节约，制定科学合理的食谱。严格执行高陵区教育局后勤管理中心印发的《高陵区中小学营养餐带量食谱》，学校根据实际定出食谱，把好进出口，膳食负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。二、取得的主要社会、经济效益在上级主管部门的支持与指导下，在全体师生的共同努力下，我校取得了喜人的成绩。学校先后荣获陕西省平安校园、西安市第四批教育信息化创新应用示范校、西安市网络学习空间应用示范校、西安市第二届义务教育学校作业管理与设计优秀奖、西安市“5G+智慧教育”教学场景应用试点校、“喜迎二十大，奋进新征程”朗诵大赛优秀组织奖、高陵区2022年教育教学质量综合评价优秀奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：学校校门外丁字路口道路狭窄，接送学生车辆较多，逢天雨更会造成严重拥堵，存在一定安全隐患。改进措施：学校多次与上级部门沟通，请求拓宽道路。上下学时间段，我们派值班同志到丁字路口加强疏导与管理，确保学生安全，确保道路畅通。存在问题：实施“双减”工作以来，老师们还存在一定的思想困惑，在作业布置方面多样性不够，减负成效不明显，有的学生书写课后作业仍然超过1.5小时。改进措施：在作业设计中还需要加强老师“走出去，请进来”作业设计培训力度，寻求作业设计中多样化、兴趣化设计，提高完成作业效率，达到减负的目的，争取减负达到1.5小时完成课后作业目的。存在问题：课后服务工作，目前开设12个社团，人人都参与一个社团，人人都有一个兴趣项目，但老师专业性不够强，课后服务效果不突出，质量不高，学生喜爱程度不理想。改进措施：我们将采取外聘专业化教师的形式提高课后服务工作质量，提升学生、家长满意度。目前已经外聘的专业技术人员有区飓风足球队教练吴祯来我校进行专业足球培训。已与高陵区图书馆联系，在我校建立移动图书馆，投放学生喜爱的图书。四.下一步工作打算新的一年，我们将扩展立德树人途径，关注学生内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径，提升德育活动实效；借助信息化智能教学系统，深入课堂、研究课堂、改变课堂、提升课堂，在学生“双减”提质增效、课后服务方面做出一定的业绩，办好家门口人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省平安校园西安市第四批教育信息化创新应用示范校西安市网络学习空间应用示范校西安市第二届义务教育学校作业管理与设计优秀奖西安市“5G+智慧教育”教学场景应用试点校“喜迎二十大，奋进新征程”朗诵大赛优秀组织奖高陵区2022年教育教学质量综合评价优秀奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |