陕西职业技术学院
发布时间：
2023-04-10 11:12
| 单位名称 | 陕西职业技术学院 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高等专科学历技术应用人才，促进科技文化发展。高等职业教育；县及县以下管理人员、乡镇企业、县级职业教育中心、职业中学管理人员培训和继续教育；职业教育科学研究；相关信息服务。 | |
| 住所 | 西安市长安区兴国寺 | |
| 法定代表人 | 刘胜辉 | |
| 开办资金 | 47071万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省教育厅 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83296.98万元 | 42815.88万元 | |
| 网上名称 | www.spvec.com.cn | 从业人数 673 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2020年，我院能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2020年，我院在省教育厅的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。1.加强党的政治建设，为学校发展提供坚强政治保障。学校党委突出党的政治建设，聚焦领导班子政治能力提升，扎实推进治理体系和治理能力建设，修订完善了《陕西职业技术学院党委领导下的院长负责制实施细则》。认真履行党风廉政建设和党内监督工作责任，推动全面从严治党向纵深发展，召开了2020年全面从严治党和稳定安全工作会议，落实管党治党责任，制定《中共陕西职业技术学院委员会巡察工作实施办法（试行）》，开展校内政治巡察工作。印发《中共陕西职业技术学院委员会全面从严治党主体责任清单》，成立党风廉政建设和反腐工作协调小组，深化学校纪检监察体制改革和“三转”工作，推动全面从严治党向基层延伸，设置基层党总支纪检组，强化管党治党主体责任和监督责任。完成第三批廉政风险内控制度建设及“三个清单”编制工作，以案促改专题教育效果显著。2.狠抓思想建设，思想和意识形态工作迈上新台阶。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新党委理论学习中心组、专题学习研讨、支部学习等形式，深入学习贯彻习近平来陕考察重要讲话精神和党的十九大、十九届三中、四中全会、五中全会精神,持续深入学习关于教育的重要论述与系列重要讲话精神、全国“两会”精神等内容，学校采取专题辅导+重点发言+书记点评的方式，构建了党委中心组—党总支—党支部—党小组四级理论学习体系，参会人员扩大到教师代表、学生代表、企业代表，打破了学习空间限制，在合作企业、田间地头、爱国主义教育基地开展理论学习，全年共组织召开了19次党委理论学习中心组学习。学校党委成立了十九届五中全会党委宣讲团和学生宣讲团，党委书记带头宣讲全会精神，把党的十九届五中全会精神传播到每一名师生的心里，党委委员对接二级学院，宣讲全会精神10场次，学生党员干部在班级宣讲全会精神56场次。通过典型事例宣传，努力营造积极向上的校园文化氛围，管好意识形态工作的主阵地，加强对课堂、社团、网络的管理，落实意识形态责任制，及时有效处置突发事件和热点舆情。邀请了西安交通大学西迁博物馆金牌讲解员刘杨教授等11位专家学者来校作专题报告，持续弘扬宪法精神、西迁精神、延安精神、新时代爱国主义精神。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。3.优化组织管理机构，推进内部治理变革。结合中省持续深化“放管服”的要求，2020年学校调整内设机构，减少层级，提高扁平化管理水平，优化工作职责和岗位职责，取消科级建制，全面实行职员制改革试点，初步实现“小行政、大教学（二级学院）”的格局。召开了我校第二届第六次教代会、第三届第五次工代会暨“双高”建设推进会，通过及时受理和回复提案建议，坚持“管人管事”相结合原则，赋能二级学院绩效工资分配职能，职称初评职能，加大二级学校管理自主权，优化学院内部治理体系。围绕预算、岗位设置、工作职责和绩效分配等专项16场开展专题调研，优化职能配置、转方式、转作风，破除形式主义、官僚主义，不断理顺部门职责，健全部门间协调配合机制，提高工作效能。召开了11场预算工作调研会，推进全员预算管理的落实，提高资金使用者的责任和效益。4.人事制度改革，提升学院的治理服务水平。2020年，划转23个七级职数和19个八级职数到辅导员队伍，打通职级晋升通道推进辅导员职业化建设。强化改进领导干部个人有关事项填报工作，全年重点查核和随机抽查共11人，全部如实报告。协助省委教育工委组织部进行了6名校领导档案专审，完成了45名处级干部档案专审工作。学校今年提任处级干部5人，提任七级职员3人。5名副处级干部任职二级学院院长，部门4名副处级干部兼任二级学院党总支副书记、二级学院6名副处级干部兼任部门副职，选任4名七级职员进入二级学院领导班子任职，确定七级考察对象3人、八级考察对象25人，其中14名为辅导员，重点选拔培养年轻干部，储备年轻干部和改善梯队建设。5.全面推进新时代课程思政和思政课程改革。学校按照1：350的师生比补足配齐建强思政课教师队伍，学生思想政治辅导员和在校学生比例达到1：130，配齐二级学院党总支专职副书记。采取思政课程贯穿三年学制始终，落实中班教学要求，实行思政课按不同专题分段式教学，探索针对不同专业群大类学生实施精准思政教学。印发了《陕西职业技术学院课程思政建设方案》，将课程思政元素设计纳入课程标准，系统推进课程思政建设。持续深入开展思政课“大练兵”，举办了“课程育人‘大练兵’”，遴选课程思政典型案例27个，示范课堂18个，形成课程育人的良好氛围；在易班上开设思政类新栏目，开展了各类主题宣讲50余场，将思政教育工作融入课堂，融入生活；2020年暑期，组织思政课教师在子洲、米脂两地开展了以“红色文化教育+党建扶贫+走访企业+集体备课”为主题的暑期社会实践研修活动，丰富实践认知，收集教学素材。在2020年全省高校思政课教师“大练兵”中总体成绩位于高职院校第二名，2位教师获得“教学标兵”“教学能手”，思政课教学团队在省赛中获得“一等奖”。6.深化“三教”改革，提升技术技能人才培养质量。持续落实职教20条教师准入条件，2020年公开招聘具有3年以上企业工作经历人才34人。实施精准通识教育改革，改变以理论灌输为主导的教育模式，将通识课教师双向选聘至二级学院，结合不同专业群进行精准的基础公共课教学。开展正高职称述职及163位高级职称人员聘任考核工作。将师德教育纳入教师培训必修内容，开展各类线上、线下教师培训10次，共计培训2000余人次，组织了44名专业带头人、骨干教师参加了国培计划6大类项目的研修学习；组织专业教师参加1+X证书制度试点师资培训126人次；组织了22骨干教师参加了“教学成果奖在线培训”。印发了《学业预警管理办法（试行）》《现代学徒制教学管理实施办法（试行）》《内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》等文件，不断提高教育教学质量。修订了40个专业的人才培养方案，完成15门“双一流”在线课程的结项工作，获批28项1+X证书试点。改选了学校第三届教材工作委员会委员，制定了《校本教材评审标准》，持续推进活页式教材，今年共有64部活页式教材。以疫情防控期间全面实施线上教学为基础，推行线上线下混合式教学，以及校内课堂、线上课堂和企业课堂相融合的教学模式。疫情防控期间，积极响应“停课不停教、停课不停学”的在线教学要求，打造“互联网+教研”教师学习社区，推出51门在线开放课程面向社会共享开放，全年累计选课学生达到102278人次，累计选课学校803所，累计参与老师1081人，师生互动41.4万次。在推进双高建设的基础上，完成了《智慧景区规划与运营》《人工智能技术与应用》等五个职业教育本科层次专业设置论证工作；完成了《旅游管理》专业本科阶段的《人才培养方案》，与西安文理学院从2020年开始联合开展《旅游管理》专业本科教育。7.启动“十四五”发展规划编制工作。在全面总结学校“十三五”规划发展成效和综合研判所面临机遇挑战的基础上，学校启动了“十四五”发展规划编制工作，结合时代要求，坚持开门问计，充分利用社会智库力量，认真分析把握当前学校发展现状，聚焦发展的关键领域和薄弱环节，打破常规思维、惯性束缚与路径依赖，让规划编制过程成为创新理念、优化治理、凝聚共识的过程。同时，诚邀全体师生员工、海内外校友及社会各界人士通过公众号留言、调查问卷等形式为我校“十四五”发展规划出谋划策，共同描绘学校未来发展的美好蓝图，为“双高”建设奠定良好的组织保障和制度保障。推动诊改工作常态化，持续推进分配制度、职称制度、干部人事制度与考核制度改革落地见效，以政策激励人，以制度规范人，大力营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。8.加强劳动教育，构建德智体美劳全面培养体系。积极主动研讨劳动教育的实施，努力构建劳动教育体制机制，实施学生全面发展能力提升工程。突出劳动实践教学，让教师、学生在日常生活、学习中践行热爱劳动品质，真正出力流汗、磨炼意志，用自己劳动创造优美的生活学习环境，按照理论学习和劳动实践两部分进行学生考核评价，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果。把劳动、美育、体育等元素融入人才培养方案，形成文化育人氛围，提升学生综合素养。组织开展了劳模报告会、高雅艺术进校园、优秀文化进校园、校园文化艺术节、陕职好声音、新语辩论赛等校园文化活动，充分利用校园网络、学术报告厅开展优秀影视作品进校园活动，开展了微电影作品培育、遴选、展播，组织了观后感征文比赛，丰富了校园文化生活。讲好先进文化，邀请劳模进校园，形成推崇“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的校园风尚。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |