绥德县第一中学
发布时间：
2023-04-10 11:06
| 单位名称 | 绥德县第一中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初、高中义务教育和学历教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县名州镇文化路175号 | |
| 法定代表人 | 郑春逢 | |
| 开办资金 | 3900万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5576万元 | 5377万元 | |
| 网上名称 | 绥德县第一中学.公益 | 从业人数 401 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在县教体局的正确领导下，在社会各界的大力配合下，绥德县第一中学坚持实干至上，大力弘扬埋头苦干、勤干实干的精神，牢记“团结、严谨、求实、创新”的校训，践行“勤奋、创新、励志、有恒”的育人思想，不断发扬“求真务实、自强不息”的一中精神，扎实推进学校创新发展，努力办好更有温度、更具内涵、更高品质的优质学校。一年来，学校进一步加强意识形态阵地建设，组织生活一以贯之、落实规定一丝不苟，依法治校，从严治校，聚焦质量、聚力发展，学生行为习惯养成教育明显提升，教师队伍建设成效显著，教学质量和办学水平有了新的提高，各项工作实现了新发展。2022年高考，我校一本上线人数115人，二本上线424人，本科上线率为65.7%，超额完成了市教育局、县教育局下达的本科跟踪目标。马俊阳同学以612分的优异成绩，荣获第一名（2019年保送生考试成绩218分，居全县第75名）。2019年，保送生考试203分以上全县共186人，我校仅录取31人；统招生考试435分以上全县共716人，我校仅录取118人。在此分数线上，我校2022年应届一本上线率56.4%（不含艺体生），创历史新高。现将本年度主要工作汇报如下：一、加强党建引领，筑牢管党治党的“桥头堡”加强党员管理，提高政治站位。学校党支部认真落实“三会一课”制度，通过开展“学党史，强信念，跟党走”主题活动、党史知识竞赛、“学党史，立新人”班级主题活动等，引导广大党员干部与学生学深悟透笃行，推动党史学习教育走深走实。加强主体责任，把好廉政建设。学校深入开展反腐倡廉宣传教育主题活动，要求广大教职工要爱岗敬业、为人师表，增强廉洁自律意识，树立正确的人生观、价值观、世界观，远离以教谋私、从教不廉的行为，努力营造风清气正的育人环境。擦亮党建品牌，筑牢红色阵地。党总支加强了学校的“双带头人”培育工程、“双培养”机制，思政课实训基地建设和师德师风建设。并积极推动“党建引领教学，教学融合党建”的常规化工作，督促班子成员和中层干部认真落实“一岗双责”责任，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。本年度，在绥德县“学党的历史、展绥德风采”知识竞赛活动中，我校常菊林、马雪、马璐三位老师组成的代表队，勇夺本次活动三等奖。党总支不断发挥引领作用，开展了慰问榆林市第一医院核酸检测医务工作者活动，向辛苦奋斗在核酸检测一线的所有工作人员致以最崇高的敬意，表达最诚挚的感谢。二、坚持五育并举，激发家国教育“新动力”学校教育，德育为魂。学校秉承“人人都是德育工作者，处处都是德育教育阵地”的理念，明确德育教育目标，加强德育课题研究，丰富学校德育品牌。（一）开展多样活动，丰富德育文化内涵抓实习惯养成，做实德育常规。每天进行教室、办公室、清洁区的卫生巡查，寝室内务的检查、评分、整治，学生仪容仪表的整肃，违禁物品(手机、管制刀具、钢管等）的检查，课堂、自习、就餐就寝纪律的检查，有布置、多检查、勤通报、促落实，极大地促进了学生德育水平的提升。系列主题教育，确保德育实效。学校组织学生收看“开学第一课”等系列视频，并组织学生积极参与学校红色经典歌曲演唱活动、朗诵比赛、讲故事比赛、青春仪式、书画展、运动会等活动。在各类艺术科技和文化类比赛中，我校师生成绩斐然。传承红色基因，弘扬革命精神。学校不定期组织学生参观郝家习仲勋故居，疏属山革命历史纪念馆，蒙恬墓，烈士陵园等，厚植学生爱国主义情怀；各班开展“学党史”主题班会，形成全员、全过程、全方位育人的良好氛围。（二）关注学生心理，保障学生健康成长家校合作，共筑心理防线。学校积极发挥家委会的推动作用，引导家长关注孩子的心理状态，学会正确表达自己的情绪情感，创造愉悦的学习环境。生涯指导，规划未来人生。班主任、心理老师指导学生进行生涯规划，设想未来自己的职业，让他们唤醒自己内在动力。班主任深入学生进行一对一谈话，减少学生的焦虑情绪，指引下一阶段的关注方向，帮助学生进行自我调节，掌握科学的心理调节放松方法，及时对学生的心理健康问题进行了有效干预。三、强化教学管理，构筑一中品牌“硬支撑”学校教育，教学为核。教学成绩是衡量一所学校办学质量和社会声誉的生命线。在“立德树人”的基础上，让每一位教师、每一个学生挖掘潜力、展翅高飞，是学校追求的目标。推行“6+3”，优化课堂教学。本学期，学校以课程改革实验为契机，全面推行“6+3”深度教学模式，促进我校教学方式、评价方式根本变革，推动教学范式再优化、再提升，努力打造“六维度”、“三境界”的理想课堂。抓实细节，强化教学管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。加强指导、检查和督促，严格执行考核制度，保证稳步提高教学质量。抓好过程，安排落到实处。备课组明确计划，精诚合作，集小智为大智，积小胜为大胜；班主任统筹兼顾，制定切实可行的规章制度，优化班级纪律，强化班风学风建设。四、坚持科研引领，打好高位推动“谋划牌”教研主导——细化目标。教研组内深研课程标准，聚焦学科核心素养，细化教学目标，以课堂为抓手，以教研组团队为核心，以教师的学科发展为目标，以提升学生学习质量为评价标准，深化教研活动，发挥集体智慧，切实提高备课、上课质量。本学期教研员多次到校指导，参与教研集备，学校的教研氛围浓厚，教研水平不断提高。紧抓质量——落实目标。以学科核心素养为纲，课程标准为本，选择、设计课堂重难点研究。加强学科质量评价，作业管理减负增效。精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导各科作业以提高教学质量。线上线下——教学平顺切换。面对复杂多变的疫情形势，本学期一部分教学活动是在线上完成的。为了确保线上教学质量不受影响，学校开展线上巡课活动，确保线上教学无死角，堂堂有人听，节节必巡课。并在每周组织以校为单位的线上教学研讨活动，和线上教学培训，极大提升了教师的线上教学能力。2022年，我校教师以勤奋踏实的工作态度、追求卓越的工作精神以及精益求精的工作技能，获得了多项荣誉。五、突出减负增效，培养质量提升“生力军”本年度，我校积极响应上级教育行政部门文件精神，结合学校实际情况，各部门通过齐抓共管、精准发力，使“双减”和“课后服务”工作顺利推进。学校对作业设计、布置、批改、分析，评价等环节实行全程管理，学生渐进式完成作业，满足学生个性化发展需求，保障每位学生各有所收获，切实减轻了学生的作业负担；在课后服务工作中，我校坚持“学生自愿”原则，积极推行义务教育课后服务“5+2”模式，利用课后延时服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑。根据学校具体条件，利用课后服务集体活动时间开展了丰富多彩的特色兴趣班，其中涵盖了体育、艺术二大领域，包括了足球、篮球、排球、音乐、美术、书法陕北民歌等11个兴趣小组，基本满足了学生的不同需求。集体活动服务目前初有成效，学生的整体绘画能力、识谱能力、书写能力显著提高，他们能在艺术兴趣小组中领略到艺术熏陶；足、篮、排三大球类服务项目有序开展，让学生在体育运动中强健体魄、释放压力、心情舒畅，并为培养体育人才起到积极的推动作用。六、编织安全之网，打出行稳致远“强基牌”后勤部门严格执行校园安全“一岗双责”工作制度，遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定；做好“两个”服务：教育教学服务工作，师生生活服务工作。通过完善后勤管理制度，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作积极性，促使后勤服务工作更上一层楼。学校积极添置防疫物资，规范有序存放，建立健全各项防疫制度，按规定做好各项工作。定期检查维护消防设施，排查消除各类安全隐患。配合工会做好教职工工会福利及奖品采购发放等工作。定期组织修剪草坪，修正树形，喷药除虫，为全校师生营造一个良好的学习生活环境。在校务监督委员会的监督下，完善食堂管理，严控供货渠道，食堂管理水平、服务水平明显提高。财务室严格执行上级部门有关规定，无乱收费现象。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。盘点2022，全体一中人立德树人，初心不改，击鼓催征稳驭舟，取得了不俗的成绩；艰难困苦，玉汝于成，展望未来，我们将锻长板、补短板，以更加饱满的热情、昂扬的斗志，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，使学校各项工作蓄势再提升，奋发谱新篇。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绥德一中被陕西省科学技术协会和共青团陕西省委授予“第36届陕西省青少年科技创新大赛基层优秀组织单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |