延安市安塞区第一小学
发布时间：
2023-04-07 17:09
| 单位名称 | 延安市安塞区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区一道街 | |
| 法定代表人 | 陈阳 | |
| 开办资金 | 851万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2612万元 | 2508万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 191 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年，认真贯彻落实市、区两级教育主管部和门的工作要点和思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学思路，把立德树人作为教育的根本任务，全面贯彻党的教育方针，以“养成教育奠基人生，特色文化强根铸魂责任担当成就未来”为载体，培养具有“开阔胸怀、全球意识、交往能力、信息素养、人文情怀、良好习惯、责任担当、科学精神”的时代少年为办学目标，坚持自主实践和养成教育相结合，促进学生全面发展；不断提高办学水平和育人环境，学校办学品位不断提升。基本情况现有学生3540人，59个教学班，教职工194人，其中在岗在编191人，雇佣人员3人，其中代课1人，后勤2人。二、落实疫情防控政策，确保校园平安坚决贯彻和落实上级部门的疫情防控政策和会议精神，制定疫情防控计划和预案，足量储备防疫物资，强化防控措施，加强疾病监测，定期进行消毒消杀，按时按要求进行核酸检测，严格控制非学生进入校园，确保校园平安。同时为提高疫情防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职工、学生安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，开展了疫情防控应急演练活动。三、发挥支部政治核心作用，确保正确办学方向学校支部继续发挥政治核心作用，保证了正确的办学方向。学校以党建为统领，以“1234”“党建工作方法为抓手，积极创建“一校一品”党建品牌，以“养成教育奠基人生，特色文化强根铸魂，责任担当成就未来”为载体，着力打造“三红”党建文化品牌。充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新工作形式，丰富工作内涵，拓宽工作外延，从而为深化教育教学改革，提高办学质量提供了坚强有力的保证。按照正常程序，进行了支部换届，选举出了新一届支委会领导班子，根据“谁主管谁负责”的原则，对党建责任制进行考核，建立了“民主议事机制”和“终身教育”学习机制，通过抓队伍建设和活动建设，充分发挥党员干部的先锋模范作用，加强对党员的先进性教育。四、坚持立德树人为根本，不断提升学生核心素养德育工作以“自主实践德育”教育为主题，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以自主管理岗的落实为抓手,以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的实践活动为平台，把立德树人作为根本任务，坚持牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。(一）开展德育主题教育活动，促进学生养成教育1.狠抓行为规范养成教育。本学期德育工作重点是加强学生日常行为规范教育。日常抓好班级养成教育，精心策划以“八星”为主题的教室布置宣传阵地，落实学生自主管理岗责任制，真正实现德育自主实践管理，营造浓厚的德育氛围，塑造好学生的精神面貌、文明的行为习惯、卫生习惯，使良好的习惯内化为自觉的行动。2.主题教育活动异彩纷呈。爱国主义教育是民族精神的核心，中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点。学校加强德育与少先队工作的整合，充分发挥少先队的作用。大队部开学初结合德育重点制定每月大主题，班级制定特色每周小主题班队会活动，周周落实班队会检查评比。并在各年级组根据学期工作计划和安排，开展了丰富多彩的活动，力求大队部利用各种节日及有意义的活动，对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作。五、坚持队伍建设为根本保障，打造高素质教师团队1.建立科学的制度管理体系，推进学校健康持续发展。为真正发挥制度的激励作用、导向作用、约束作用，进一步修订完善校内各项管理制度，形成科学完善的制度体系。细化了《教师岗位目标量化考核办法》、《财物管理制度》、《教职工请假制度》、《班级管理量化考核办法》、《教师职称评定管理办法》等制度，制定了《教科研常规工作实施要求》、《骨干教师队伍建设实施细则》、《批注式教案备写要求》《分层作业实施要求》、《教育科研中、长期规划》，尽力避免管理中的人为因素和工作中的随意性，做到有章可依，按章循事。2.以“四有”好老师为标准，加强师德师风建设。认真组织教师学习系列重要讲话精神和《教师法》《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《延安市中小学教师职业行为十条禁令》等政策法规，制定了《安塞区第一小学教师从教十不行为》，有效提升了教师依法执教的意识。通过签订师德承诺书，师德量化考核活动等活动，增强了广大教师教好书、育好人的责任感和使命感。3.以促进教师专业成长为目标，强化教师全员培训。依据《安塞区第一小学教师培训管理办法》对教师进行校本培训，通过实施“研课标说教材”、“青蓝工程”、“党员教师结对帮扶”、“送教下乡”、“新教师研讨课”、“名师示范课”、“信息技术2.0”等活动，有效促进了教师专业成长。4.以提高教师综合实力为根本，完善骨干体系建设。按照“新任教师—教学新秀—骨干教师—教学能手—学科带头人—名优教师”的教师梯队建设思路，构建骨干体系。通过开展结对帮扶、专题研究、同课异构、校本教材研发等活动，全面提升教师队伍专业素养。六、坚持以提高教育质量为核心，积极构建高质量课堂1.以转变教育思想为前提，强化名师领航作用。通过开展专体辅导、专题讨论等形式，引导教师转变观念。确立了“聚焦核心素养、回归课堂本真”的课改方向，为实施课堂教学改革奠定基础。2.以落实常规教学为目的，强化教学管理。注重常规管理，落实落细课堂教学每一个环节，在常规教学中重点做好“七抓”即抓课程的落实、抓备课、抓课堂教学、抓作业布置与批改、抓课后辅导、抓学业水平监测、抓教后反思等，保证常规教学管理掷地有声，确保学生学业素质全面提升。3.以教育科研为引领，实施课题带动。本着小步子、快节奏、高效率的原则，以课题研究统领教研组活动，积极落实实效性教研为指导思想，结合教情学情，积极开展小课题研究。4.创新驱动，减负增效。本学期推行学生作业分层布置和批注式教案备写。分层作业能有效促进不同学力的同学，让“双减”掷地有声。批注式教案课本批注实效强，课前研课扎实有效，对教学指导性好。七、认真开展课后延时托管服务，进一步强化五项管理继续开展好“5+2和4+1”模式的课后延时托管服务，全面落实学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康“五项管理”，切实减轻学生课业负担。关爱学生的身心健康。推行“弹性学习”指导模式，减少重复性、机械性学习任务，消除“一刀切”，避免部分学生“吃不饱”部分学生“不够吃”现象，把孩子们从繁重的作业中解放出来。八、积极落实国家惠民政策，实施好“营养午餐”严格按照上级相关文件精神，采取自愿报名、精准识别，透明收费（农业户口学生享受国家补助，每生每天3.6元，非农业户口学生不享受国家补助，每生每天8.6元）原则为学生提供营养午餐。做好食品卫生安全监督管理工作，实行校领导试餐制，教师陪餐制，既保证了饭菜的质量也消除了学生在就餐过程中存在的安全隐患。深入推进教育领域精准扶贫，落实好教师结队帮扶贫困生活动严格贯彻落实上级扶贫工作文件精神，在全校范围内开展了对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，积极配合政府认真落实精准识别、建档立卡工作，每学期向困难家庭按时发放250元贫困补助，让贫困学生及家庭感受到了学校的关心及国家的关注。九、坚持安全和后勤保障为前提，建设平安和谐校园1.以安全第一为准则，加强校园安全管理。牢固树立校园安全无小事，安全责任重于泰山的思想，建立各种安全应急预案，层层签订安全目标责任书。一是严格落实门禁制度和值班安排。保安实行24小时值班制，节假日实行领导带班制。二是充分利用各种平台和阵地加强安全教育。利用班队会、集体活动、红领巾广播站、黑板报、美篇等阵地以及班级微信群、QQ群、线上家庭教育等品平台对学生及家长进行安全教育。三是丰富教育载体。通过发放告家长、开展手抄报展评，举行紧急疏散演练等形式（组织师生进行了突发隐患安全应急疏散演练、防疫应急演练等活动），进一步强化安全意识，牢筑安全防线。四是注重“三防”措施落实，安全隐患排查整改及时到位。五是积极消除重大安全隐患。学校附近人流、车流量大，交通拥挤，上下学时段学生行进过程中存在重大安全隐患，学校群策群力，通过实地考察、调研、走访后，制定了“全员参与家校警联动定点接送有序分流”的路队管理模式。2.以服务师生为己任，加强后勤管理。在校产管理方面，对学校的固定财产进行了详细核对登记，确保集体财产不流失、不浪费。在财务管理方面，完善了财务报销的流程和具体要求，保证每一笔费用都能按照要求进行报销，保障开支合理。十、存在问题1.校园活动面积狭小，基础设施需要修缮量大，学校已经拿出方案上报教育局，申请上级支持，逐年化解。2.学校制度体系更新慢，导致制度与实践管理两张皮，学校管理随意性较大。3.教案备写、作业布置与批改实效性不强，导致学生重复性学习任务较多，双减和五项规定落不到实处。4.教科研工作基本流于形式，与教育教学结合部紧密，实效性不强，不能与课题研究、常规矛盾化解有效结合；组织不够规范。5.家校协作有待进一步加强，家庭育人观念亟待提到和解决，学生养成教育不到位，习惯差。6.后勤保障不能为教育教学一线减负，营养餐食用学生少，上级补助有差别，教师灶人数多，管理难，导致学校作息时间不合理，课程不能正常保障；中午时段监管难度大，教师工作量无形中增大。、7.仍存在大班额现象，双创指标差距大。今后，我们将不忘初心，牢记使命，认真贯彻落实党的教育方针，在上级教育部门的领导下，努力拼搏，开拓创新，“正风肃纪，狠抓落实”，安下心来抓质量，静下心来抓管理，沉下心来抓落实，把教育教学的每个环节抓紧、抓实、抓到位，继续把教学的兴奋点、着力点放在教育科研上，放在优化管理上，放在提升质量上，在新时代的征程中砥砺奋进，努力办好人民满意的教育。 | |
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