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彬州市城关小学

发布时间: 2023-04-06 15:04
单位名称 彬州市城关小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 彬州市东大街41号
法定代表人 弥李军
开办资金 1303.16万元
经济来源 全额拨款
举办单位 彬州市教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
803.9万元 1259.08万元
网上名称 彬州市城关小学.公益 从业人数  88
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,我校能严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,无涉及变更登记的事项按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。根据彬政教干发[2022]9号文件,城关小学法定代表人由李少彬变更为弥李军。因固定资产折旧开办资金由1303.16万元变更为1259.09万元。
开展业务活动情况 彬州市城关小学2022年工作总结本学年,我校在市教育局和上级各部门的领导下,进一步强化师德师风建设,以“双减”工作为抓手,全面提升学生综合能力,促使教学质量稳步提升。现就一年来的工作总结如下:一、全体教职员工不懈努力,取得了骄人成效(—)、打造科学化规范化管理体系运用科学的管理理念,引导全体人员积极参与学校管理,先后修改和制定了《彬州市城关小学学校章程》《彬州市城关小学三年发展规划》《彬州市城关小学评价指南》《彬州市城关小学管理制度》《彬州市城关小学教育教学质量考核实施方案》《彬州市城关小学党组织会议议事规则》(试行)《彬州市城关小学校长办公会议(校务会议)议事规则》(试行)等制度,保证了各项工作有章可循、有规可依,也进一步优化了教风、学风,形成了良好的发展态势。(二)、加强教师队伍建设,努力建设学习型组织。1.组织全体教职工认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等五项师德师风方面的法规文件。2.创新学习形式。一是开展了线下问诊。特邀请国家级专家、陕西校本研修专家、咸阳市教研室小学数学教研员韩瑞同志来我校指导数学教学工作;二是开展了青蓝结对帮扶工作。(三)、坚持德育为首,建立学校德育管理新机制。1.修订完善了《彬州市城关小学班级管理工作考核办法》,明确了班主任工作的目标任务,提高了班级管理工作效率,加强了班主任队伍建设。2.加强了值周组工作力度。值周领导负责,严格落实学校《值周组人员职责》及《值周工作考核标准》,加强日常巡查力度。3.以班级建设为载体,强化学生日常行为习惯的养成。各班实行学生自主管理,设计了班级名片、每月对班级室外文化墙进行精心布置,对班级日常工作进行分工,设置擦黑板、扫地、拖地、摆桌凳等十八个岗位,坚持日考核周评比,每周进行岗位轮换,使每件事都有人管,每个学生都有事可干,每个学生的劳动技能都得到了提升。4.以监督岗为抓手,深化学生的行为习惯养成。充分发挥校长助理、红岭巾监督岗、文明监督员、安全监督员、路队长的作用,对学生红岭巾、胸牌与口罩的佩戴情况、路队的秩序以及校内外学生日常行为等方面,进行全面考核记载、通报与点评。5.以“学生之星奖章(星级贴)”评选为平台,激励学生养成良好习惯。通过不同层级的评选,各班推荐2名学生为学校的“智慧少年”,由学校统一颁发荣誉证书和奖品,以选树先进典型。(四)、以教学为中心,提升精细化管理效能1.本学年,在原有的基础上修改了完善了《城关小学教案与作业量化要求》、《城关小学教学事故认定与处理办法》、《城关小学专任教师评价细则》、《教学质量及竞赛活动奖惩办法》四项制度。2.继续落实领导包抓年级制度。各包抓年级领导负责本年级的教育教学工作,同时包年级领导要认真填写日查“六个一”记录表。(五)、聚焦“三个”课堂,以转变教学方式促质量升1.立足常态课,多举措优化“第一课堂”,不断抓实抓细抓精教学过程,促进课堂教学效益不断提升。2.落实课后服务,多渠道丰富第二课堂。一是以活动推动第二课堂发展,为学生全面发展提供高质量的多元服务,促进学生全面发展。二是规范过程管理,学校制定了《城关小学社团考核办法》,由包抓年级领导通过日检查、周考核、月汇总的方式做好过程监管,学末将以此为依据作为评选优秀社团的标准之一进行表彰奖励。(六)、营造书香氛围,拓宽视野陶情操1.隆重启动阅读节仪式。学校于9月16日举行了彬州市城关小学首届阅读节启动仪式。2.坚持“每日一背”和多项诵读活动推进阅读。学校先后举行了《献给祖国的诗》千人诵读活动录制和“喜迎二十大,诵读赞祖国”为主题的经典诵读比赛活动。(七)、课题研究带课堂,科研水平上台阶一是学校找准优化作业突破点,研究吸纳名家建议,细化研讨方向,以学科组为单位,确定了“如何优化单元作业设置”、“关于双减背景下学科作业设置的策略研究”两个主题课和主课题下包含的3个子课题。二是立足课堂,开展主题式课堂教学研究,在前期研究的基础上,形成了识字课的四步四环识字教学模式,习作讲评课的两组块三步骤模式,数学计算课的3-6模式,英语会话课的5P模式。二、回顾一学年的工作,教育教学工作仍存在以下几个方面的问题:1.竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。2、对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,部分中青年教师工作刻苦、踏实,积极承担各类公开课,来提高自己的教学水平,如实验教师劲头很足,但大部分还是不愿意主动承担公开课,对评价意见的反映冷漠,造成个人课堂教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。正视问题,勇于整改1、加强教师业务培训。一是聘请知名省、市级教学能手来校对全体教师进行培训;二是把学校教学新秀送出去进行业务培训,把培训取得的成果与全校教师分享。2、修改教师评价机制,充分调动教师学习和工作的主动性。今后,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,全面落实立德树人的根本任务,强化师德师风建设,坚持以德育为首,突出教学工作重点,实施精细化管理,为我校高质量发展做出更大的贡献。四、下一年工作打算2023年,我校将以新起点、新定位、新举措,紧紧围绕“教好每一个学生、成就每一个老师”的办学理念,狠抓立德树人建设,扎实推进五育并举,提升师生综合素质,积极推行主题式德育工作新思路,全面加强安全管理,杜绝安全事故,全力促使教育教学质量稳步提升,努力创办人民满意的学校。一、工作目标1.遵循“提质量、创品牌”的工作思路,持续推进精细化管理。2.进一步加强师德师风建设,提升教师专业技能,打造一支勤教敬业、厚德博学、热爱学生的教师队伍。3.全面落实五育并举,培育德智体美劳全面发展的人才。二、主要工作:(一)坚持突出“一个引领”,全力把牢教育发展航向一是加强意识形态建设。二是加强基层组织建设。三是加强党风廉政建设。(二)优化育人环境,全力打造文化品牌本学年,学校将继续深挖城关小学百年老校文化底蕴,注重本校特色,逐步建立城关小学品牌文化体系。(三)规范师德师风建设,提升教师专业技能一要加强师德师风教育。二要加强教师队伍建设。三要加强校聘教师的聘用与管理。四要继续开展“暖心”工程,确保教师无后顾之忧。(四)加强未成年人思想道德教育,提升德育工作效能。一是坚持将“立德树人”作为学校工作的根本任务,推行“主题式”德育模式。二是拓展“第三课堂”渠道,充分利用权家桥阻击战纪念馆、彬州好人馆、非遗馆、校外“百草园”等12个校外教育实践基地。三是加强“三个课堂”融合,突出“立德树人”主题。(五)细化学校常规管理,提高教育教学质量1.落实“三化”管理:一是教学管理制度规范化。二是常规管理精细化。三是常规检查常态化实效化。2.加强常规管理。一是严格执行国家课程计划,开足开齐各门学科。二是加强教学全过程的管理。三是加强学困生的转化工作,加大家访频次与力度,积极创建学校、家庭、社会三位一体的合作育人环境。四是扎实开展教学质量抽检和点评。五是进一步加强信息化设施的使用,通过信息应用与整合促进教育质量的提升。(六)开展主题教育及社团活动,扎实推进素质教育一是紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战。二是学校将以书香校园阅读活动、普通话朗读活动、汉字听写大赛和三级社团(学校、年级组、班级)为内容,融传统文化、球类运动、艺术教育、劳动教育于一体。(七)加强校园安全管理,杜绝安全事故的发生1.落实“安保”要求,全面提升教育安全指数。坚持常态化疫情防控,常态化做好健康监测、校园消杀、疫苗接种等工作,持续筑牢校园防疫屏障。要细化开学工作方案,稳妥有序抓好春季开学工作,确保师生安全返校。2.扎实开展好开学“安全法治教育周”活动,切实提高师生的安全防范意识。3.有针对性地对师生进行安全教育。利用学校集会、国旗下讲话、专题报告、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育。(八)加强排查力度,精准抓好教育资助一是通过摸排走访,进一步摸清我校家庭经济困难学生的底子多管齐下做好控辍保学工作,确保做到全体建档立卡贫困户学生“义务教育有保障”。二是全面落实国家资助政策,做到贫困学生资助全覆盖,确保建档立卡学生资助无遗漏。三是组织教师扎实做好留守及贫因学生结对帮扶工作,全面落实好各项帮扶措施,全力完成教育脱贫任务。
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