澄城县冯原镇初级中学
发布时间：
2023-04-06 11:22
| 单位名称 | 澄城县冯原镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县冯原镇北街 | |
| 法定代表人 | 王峰 | |
| 开办资金 | 718.32万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 301.55万元 | 294.41万元 | |
| 网上名称 | 澄城县冯原镇初级中学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）、加强课堂建设，深化教学改革1、抓师德建设，打造德才兼备队伍,重点加强教师职业道德建设工作：一是宣传教育；二是结合“守纪律、讲规矩”开展相关活动。强化师德修养，展示教师精神风貌，倡导尊师重教社会风尚，营造良好社会舆论环境。2、推行“四步12法”课堂教学模式。要求任课教师严格按照“四步12法”课堂教学模式（多元导课-新知感悟-效果检测-总结升华）进行上课，保证环节齐全，积极培养学生的自主学习能力。3、结合学生基础，实施分层教学。要求教师认真分析学情，结合学生实际和新课程标准，实施分层教学，达到分类推进目的。狠抓知识落实,推行”4+1”教学体系。即周一至周四传授新课，周五进行本周知识归纳总结，达到巩固落实、逐步提高的目的。4、落实师徒结对帮扶活动。与城南初级中学建立“名师+”研修共同体，学校内部也启动了师徒结对帮扶青蓝工程，力促青年教师快速成长。（二）、细化教学管理，提高教育质量1.根据新课程标准和教材要求，制定出切实可行的教育教学工作计划，组织全体教师学习、讨论；进行了新课标解读分享活动，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。2.抓好常规管理，力促教学规范化。要求每位教师确立工作目标，明确工作任务，稳步实施教学工作。狠抓教案的书写，规范教学反思。要求教师教案书写工整，思路清晰，体现育人导向和学科核心素养；课后遵循（教学效果、成功之处、不足之处、改进措施）四步反思课堂教学。教导处坚持“周检查、周记录、周汇总、周通报”制度，确保教师每个教学环节出全勤、出全力。3、坚持示范引领、定期召开教学工作会。学校领导全部带课，坚持听评课，上示范课、定期指导教学，并及时召开教学工作会，分析成绩，查找问题，提出奋斗目标，制定出改进措施。教研组活动追求实效。规范教研活动程序，加强教学研究，坚持教研模式，发挥教研组内所有同志的作用，达到群策群力，共同研究，共同提高的目的。（三）、落实“五项管理”，执行“双减”政策1.规范读书活动，每天安排半小时学生读书活动，提出具体要求和任务，开展了“经典阅读”、“书香班级”评比活动等，提升学生的阅读能力和水平。坚持每天晚写和听力训练。要求学生每天晚饭后写两张英语单词，课余时间播放英语听力，为学生英语听力打好基础。2.规范社团活动，培养学生特长。根据学生需求，成立了相关社团，丰富了学生们精神生活，锻炼了健康的体魄。加强作业设计，落实减负政策。做到周内无家庭作业，周末家庭作业统筹安排，合理适量。本年度五个学科作业设计获得渭南市义务教育学校作业管理与设计案例三等奖。3、建立劳动时践基地，构建劳动教育模式。学校利用土地资源，建立劳动实践基地，使学生体会到劳动的辛苦，真正起到劳动教育学生的效果，学校已申报省级劳动事件基地示范校。（四）、安全管理，保驾护航。1、实行安全管理责任制。将学校安全工作由政教、教导和后勤三个处室负责，发现隐患，及时排除。实行领导包级制度。2、建立安全应急机制。学校成立安全工作领导机构，制定相关《安全应急预案》，每班设立安全信息员，及时上报安全信息。同时组织了防震等演练和交通、卫生等安全知识宣传进校园活动。3、加强对师生的安全教育，从形式上、内容上进行全方位的安全教育。加强学校周边环境治理。与派出所积极联系，定期法制副校长来指导和参与学校安全管理工作。二、取得的社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。10月舞蹈社团排练的节目《绒花》获得渭南市初中组三等奖，11月渭南市电化教育馆授予我校2021-2022年度实验教学管理先进单位，同时授予我校教师李红梅老师2021-2022年度实验教学先进个人。12月学校5个教育组在2022年陕西省义务教育学校作业管理与设计案例中获奖。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够。2、信息化建设方面还存在了一些不足，教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；（二）改进措施：1、学校进一步深化城南初级中学高效课堂教学模式，将继续推行“四步12法”课堂教学模式，狠抓知识落实,推行”4+1”教学体系；2、进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境；四、下一步工作计划（一）、1、强化两支队伍的建设，深化课堂教学改革“四步12法”教学模式，狠抓常规教学管理，努力实现“1456”中考目标，教学质量稳居全县农村学校前列。建立健全科学的教学评价体系，促使教师专业技能提升，进一步激励教师工作积极性。（二）、进一步规范教育教学管理。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |