彬州市水帘中心小学
发布时间：
2023-04-06 09:56
| 单位名称 | 彬州市水帘中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市城关镇水帘街道 | |
| 法定代表人 | 白群 | |
| 开办资金 | 336.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 396.03万元 | 1117.09万元 | |
| 网上名称 | 彬州市水帘中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则有关规定》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，因人事变动涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，教育教学工作胜利地结束了。一年来，我校以二十大精神为指导，坚决执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，以教学为中心，全面提高教育教学质量，形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。一、学校基本情况。水帘中心小学共有124名学生，下设6个教学班。学生来自于豳风街道的8个自然村，都是农民的子弟。他们诚实、活泼、聪明。生源逐年减少，学生智力匮乏，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。二、主要工作内容及取得的主要社会经济效益（一）德育工作。德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法，远离黄、赌、毒;廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪;维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。经过努力，池晓莉老师被评为县级德育工作先进个人。（二）安全工作。安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳定关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，成立了以校长白群为组长，安保主任郑战明为副组长，各班主任为成员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全应急预案》。在各位老师的齐心协力，学生的共同努力下，一年来学校未出现安全事故，学校教育教学井然有序。（三）卫生工作。一年来，各班主任非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国新冠肺炎疫情非常严重，我校安排各班主任负责晨午检，核酸检测。并组织老师每天两次对教室、厕所等重点部位消毒，确保老师、学生的生命安全。（四）教学工作。教学工作，是学校的中心工作，是提高质量的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不懈。一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟要成绩。二要教研，促进教学。2022年，开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学竞赛活动，努力提高了学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，学生在一种快乐中学习。三、存在的主要问题1.为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。3.教师教学反思力度不够，教研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。4.教师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。四、整改措施1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。2.积极与上级部门协调，完善操场场地，使学生有充足的锻炼场所，以健康的体魄来应对常规教学。四、下一步工作计划1.加强队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。2.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使教师成为研究性的教师队伍。3.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教育的均衡发展。回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育教学工作推向新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |