彬州市青少年校外活动中心
发布时间：
2023-04-06 09:53
| 单位名称 | 彬州市青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 面向未成年人、服务未成年人、关注未成年人，开展创造型活动、培养创新型人才。制定全县青少年校外活动工作规划，指导协调青少年活动工作。 | |
| 住所 | 彬州市泾河新区豳风路青少年活动中心大楼 | |
| 法定代表人 | 张战雄 | |
| 开办资金 | 362.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 145万元 | 718.88万元 | |
| 网上名称 | 彬州市青少年校外活动中心.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 彬州市青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及市委、县政府的大力支持和关心下在市教育局的直接领导下长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组部分,是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我市青少年活动情况总结加下：彬州市青少年校外活动中心位于彬州市新区，成立于2006年8月，属于国家彩票公益基金扶持项目，原是彬州市教育局下属事业单位，2019年5月彬州市编办批准为公益一类副科级财政全额拨款事业单位。一、基本情况目前，活动中心设主任1名、副主任2名，有工作人员9名，外聘教师30名。共有科技类、美术绘画类、音乐舞蹈类、体育类及未成年人思想道德教育体验类五大类23个培训项目，部室建筑面积达3000多平方米。现开设钢琴班、电钢琴班、电子琴班、音乐班、古筝班、舞蹈班、美术班、书法班、航模班、机器人班、少儿编程班、棋艺班、黏土手工班、播音主持班、乒乓球班等61个培训班。2022年新开设篮球班、足球班、武术培训项目，并投资10多万元新建了戏曲教室，同时还建有青少年禁毒基地、彬州市未成年人心理咨询辅导站等。所有活动部室设施配备到位，师资队伍一流，每年春季、暑假、秋季共开设三期培训班，每期培训20课时，截止目前已累计为我市培训青少年1万多人。活动中心自成立以来，始终以“面向青少年、关注青少年、成就青少年”为办学宗旨，以“激发兴趣、开发智力、培养能力”为办学目标，以“实践育人、活动育人、服务育人”为办学理念，全力打造全市青少年理想的校外活动场所，不断强化学校教育的短板和薄弱，填补了学校与家庭对孩子教育管理的空白和盲区，努力为培养创新型人才、提高全市教育质量、办好人民满意的教育而不懈努力！二、工作成效近年来，活动中心始终坚持正确的育人宗旨、育人目标和育人理念，攻坚克难，勤奋工作，培养了一批又一批的优秀学生，曾参加了多次上级组织的各类活动，均取得了优异的成绩。活动中心曾先后被省、市活动中心评为先进单位，许多学生的书画、摄影、手工及文艺节目均在省、市、县获奖。通过近年来不断努力，打造了活动中心的特色品牌和黄金效应，得到了社会家长一致好评。更好的为我市精神文明建设做出贡献，以低于社会其它培训机构的学费，大大彰显了公益性，更好更广的服务了我市广大青少年群体。提升了公办校外教育知名度和品牌力度，使社会各界更好的认识和解读彬州校外教育事业的发展。开展了春季、暑期、秋季三期青少年校外培训工作，共培训专业61个，学生4105名。2、组织安排全市中小学校开展第三课堂校外实践基地活动，共七大类12个实践基地，开展活动104次。3、成功举办了两届彬州市青少年机器人创客大赛，共有22支参赛队参加比赛，比赛分初中组和小学组进行，并对取得优异成绩的学校、指导教师、学生进行了表彰奖励，有力推动了学校机器人教学深入开展。4、组团参加了第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛陕西赛区比赛，活动中心选手王勋、高佳怡荣获“科普实验”单元风能利用中学组优秀奖5、组织召开了“乡村复兴少年宫”工作会议，在学校成立了10所乡村复兴少年宫，分别利用课后服务时间和节假日对未成年人进行科技类、美术绘画类、音乐舞蹈类、体育类等项目进行培训。现有的10所“乡村复兴少年宫”已成为农村未成年人思想道德教育基地，素质能力培养基地，文体活动实践基地。6、有力发挥了第三课堂作用，在2021年挂牌成立了彬州市中小学红色教育基地、彬州市中小学德育教育基地、彬州市中小学传统文化教育基地、彬州市中小学美育教育基地、彬州市中小学劳动实践基地、彬州市中小学科技创新实践基地、彬州市中小学综合实践基地等7类12个教育基地，开展活动104场次，先后组织我市近万名学生到中达煤矿体验室、权家桥烈士纪念园、优思博教育科技有限公司、金池革命旧址、彬州市好人馆、非遗馆、大佛寺、马改户雕塑馆、豳风书院等基地参观学习，充分发挥了教育实践基地的教育作用，有力落实学生“三个课堂”建设作用。7、与市文明办联合对全市9所学校“复兴少年宫”工作进行督导检查，推进特色品牌项目建设工作。三、存在问题1、活动中心现有场地、教室有限，制约了活动中心的发展。2、专职专业教师有限，培训质量有待进一步提高。四、整改措施1、拓展校外培训场地，增设室外培训项目。2、进一步聘请高质量的优秀专业培训教师，打造特色品牌培训项目。五、下一步打算1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响:一是办特长做宣传;二是与学校联合，深入课堂,在校设点，在班级内发动;三是发放宣传单、册，介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金,完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、市局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设,装备功能教室,创造良好环境,提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。3、建设学习型组织,提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。5、加强文化建设,增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |