单位名称 | 彬州市紫薇小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展,小学学历教育(相关社会服务)。 | |
住所 | 彬州市后稷街 | |
法定代表人 | 林战平 | |
开办资金 | 7715.99万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 彬州市教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
7715.99万元 | 7888.26万元 | |
网上名称 | 彬州市紫薇小学.公益 | 从业人数 127 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的各项规定,按照规定的宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。2022年4月份,我校教学楼、综合楼等在建工程竣工并转为固定资产,8月份,我校开办资金变更为7715.99万元,年末我校净资产为7888.26万元。 | |
开展业务活动情况 | 一年来,我校紧紧围绕“追寻教育真谛,造就完全人格,遵循教育规律,实现全人教育”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,以“打造精品学校,办人民满意的学校”为目标,以“五个一”现代教育管理新体系建设为引领,以清风铸魂专项行动及作风建设为切入点,纵深推进“111德育课程+631德育作业”德育教育思路,全面落实“五项管理”和“双减”措施,强化校园安全管理与疫情防控,统筹抓实线上线下教学衔接,全力促使学校各项工作稳步推进,为全力创办人民群众满意的学校付出了艰辛的努力。一、主要工作:1.坚持党建引领,把牢了学校发展航向。一年来,学校党建工作以加强党的政治建设为根本、以意识形态建设为重点、以基层组织建设、以党风廉政建设为核心工作,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记来陕考察重要讲话重要指示精神及关于教育的重要论述。严格落实“三会一课”等党内政治生活。坚持师德师风教育、未成年人思想道德建设等工作相结合,在弘扬传播正能量的同时坚决与错误言论作斗争,坚决守好意识形态主阵地。深化“343”党建模式,不断拓展学校品牌,打造支部特色。2.优化育人环境,打造了学校文化品牌。一年来,学校以全国文明城市建设工作为契机,从长远上抓好学校规划,注重校本特色,逐步建立以“做紫薇花,成紫微星”为引领的紫薇文化体系,以文明校园创建、魅力学校的构建、未成年人思想道德建设为龙头,注重校园文化氛围的创设,以活动为载体,充分利用传统文化因素,积极开展节日文化教育,强化文化的渗透与延伸,以班级文化为阵地,狠抓学生行为习惯养成教育,推进良好班风、学风的形成。3.规范师德建设,提升了教师队伍素质。加强了师德师风教育与整顿。坚持以清廉学校建设及清风铸魂专项行动纵深推进“纠四风,树新风”工作为核心,进一步深化“把方向、议措施、提质量”主题教育暨作风建设专项行动、纪律教育学习宣传月四项活动相融合,全面开展师德师风教育及纪律作风整顿活动,并围绕铸师魂、守师道、立师表,狠抓教师纪律作风和师德师风,有效提升了教师的凝聚力和战斗力。扎实抓好学校管理、教学教研和教学评价三方面的带动引领。继续实施“大学区”战略,落实名师工作室工作制度。加强临聘教师的聘用与管理,将临聘教师纳入教师考核,保证授课质量和队伍的整体业务水平。4.加强未成教育,提升了德育教育效能。坚持将“立德树人”作为学校工作的根本任务,积极推行“111德育课程+631德育作业”德育教育思路,全面加强未成年人思想道德教育,将社会主义核心价值观融入活动之中,让德育回归生活,让学生充分参与、体验、感悟各项德育活动,真正提升学生的道德品质。5.精细学校管理,提高教育教学质量。学校将继续以“五个一”现代教育管理新体系建设为引领,继续推行“四大体系、多线分层”的精细化管理新体系。抓实“五个一”管理体系建设,确保形成长效机制,促进学校管理质效和办学效益持续提升。落实“强管”要求。严格落实三级课程,丰富校本课程体系。促使课程多元化。严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科。进一步完善生本课堂教学模式,优化国家课程的落实途径。6.抓实校本研修,突出了骨干引领作用。一年来,学校在严格贯彻执行新课程标准、着力提升教学质量的基础上,积极在语文、数学、英语学科推行“四步大循环”教学模式研究,促使每个教师均能掌握生本课堂要领,不断探索适合学生特点的新教法。继续开展集体备课与教学研讨活动,以教研组、备课组为单位,按照学校教研工作安排,为教师搭建平台,交流、畅谈教学感悟、收获、得失,让教学研究向深层次推进。7.开展社团活动,课后服务扎实推进。一年来,学校继续以“艺术紫薇”的打造为特色,扎实推进“一体三翼”(体育竞技、文化艺术、学术科技课程)校本特色创建工作。“突出一个项目(在体、音、美艺术教育中突出一项技能)、开展两项活动(书法与阅读)、落实三级社团(学校、年级组、班级)”为内容,融传统文化、体育教育于社团活动之中,组建了鼓号、秦腔等22个校级社团,丰富校园生活,提升师生文化品位,为学生全面、健康发展奠定基础。8.落实“安保”要求,安全工作稳定有序。健全了“大安全”管理机制,开展应急演练,培养应急逃生本领,提高师生防震避灾意识与能力。确保专职保安配备、“护学岗”设置、校医及心理教师配备、营养餐“明厨亮灶”,定期接受市场局、公安局、卫健局等部门监督检查。及时搞好矛盾的排查和化解,全力维护好教育系统的安全和稳定。9.落实“帮扶”要求,资助政策落实到位。一年来,学校严格按照省市文件,做好教育扶贫成果巩固,有效衔接乡村振兴。多管齐下做好控辍保学工作,确保做到全体脱贫户子女义务教育保障。组织教师扎实做好留守及贫因学生结对帮扶工作,全面落实好各项帮扶措施。10.抓实文明创建,文明校园建设扎实到位。学校严格按照全国文明城市建设及未成年人思想道德建设两个测评标准落实责任,全面创建市级文明校园,精益求精做好了点位打造、活动开展、氛围营造、资料整理等各项工作,确保规定动作不打折扣,自选动作特色突出。常态化做好志愿服务活动,全面提升未成年人思想道德建设水平。扎实开展各种形式的志愿服务和文明劝导活动,积极营造浓郁的建设文明城市工作氛围。二、取得效益:经过一年来的全体师生的共同努力,经过全体师生的精诚努力,学校先后被评为省级优秀少先队集体、县级教学质量提升先进单位等,被共青团咸阳市委、咸阳市教育局、咸阳市少工委评为“优秀少先队集体”,被彬州市委市政府评为2021-2022学年度学校管理工作先进单位、被彬州市教育局评为2021-2022学年度教育教学工作先进单位,校长被评为咸阳市关心少先队工作好校长、彬州市“优秀校长”、池雅娟、冯晓丽被评为县级教学能手。三、存在主要缺点与不足:1.公用经费不足,部分教学仪器材料不足。2.学校建设工程还没有完工,急需加快进度。3.教师配备不足,严重影响教育教学质量提高。四、整改措施:1.积极争取上级资金,争取尽早完成学校基础设施建设。2.与名校联合,实现互帮互助,促进“五育并举”、“精彩课堂”活动的开展及监督,并开展教师全员培训,提高师资力量。3.合理运用资金,向教育教学方面倾斜,添置教育教学仪器材料,保证教育教学工作正常开展。五、2023年工作计划:展望2023年,我们将紧紧围绕“追寻教育真谛,造就完全人格,遵循教育规律,实现全人教育”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,强化党建引领,强化教师队伍建设,全力促使教育教学质量稳步提升,努力创办人民满意的学校。(一)指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以市教育局2023年工作要点为指导,深入贯彻党的二十大精神及习近平关于教育工作重要论述,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育中心,紧紧围绕建设“咸阳市域教育副中心”战略目标、“推动教育高质量发展”为主线,全面加强校园安全管理,加快校建工程进度,促进学校持续健康发展。(二)工作目标一、提高教育教学质量。抓实常规教学管理,严格执行课程计划,开足、开齐、开好课程。二、提升课后服务品质。深入开展学生课后服务工作,创新工作机制,努力办好人民满意的学校。三、强化教师队伍建设,通过紫薇之春、教师素养大赛等活动,不断提高教师的教学能力。(三)主要措施:1.党建引领:思政练兵、铸魂育人。加强思想政治建设,不断完善“学习+宣讲+论坛”,增强党政组织功能,提升党员政治能力。切实以清净校风、清正教风和清新学风,不断提升推动学校高质量发展的凝聚力和战斗力。2.五育并举:融合育人、落地提效。推进德育工作体系完善化,推进智育体系科学化,推进体育体系多样化,推进美育教育特色化,推进劳育教育常态化,真正实现以劳增智、以劳育人。3.教学常规:常抓不懈、追求细节。严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程,优化教学评价方式,健全教学工作的激励机制,推进教学创新,提高教学效率,大力开展教师听评课活动,拓宽城乡共同体交流渠道。4.校本培训:提高能力、培养人才。积极打造名师队伍,发挥领头羊效应,提升人才培养质量。抓好青年教师培养,在教学实践中提升青年教师的教学能力,促进快速成长,加强教师基本功培训,不断提升教学驾驭技能,不断深化师德师风建设。5.落实“双减”:精益求精、提质增效。严格落实“双减”政策,切实减轻学生课业负担。继续推进并完善作业审批制度。督促教师精准设计、布置作业,强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。6.课堂革命:创新挖潜、提升能力。课堂是教育的主战场、教学的主阵地,抓住课堂,就是抓住了教育的生命线。抓住“第一课堂”,提升教学效益。丰富“第二课堂”,激发校园活力,真正让学生“动”起来、校园“活”起来。增强社会责任感,真正把促进学生全面发展落实到行动上。新的一年,我校将继续坚持文化立校、文化育人的目标,全力培植和打造紫薇文化体系,全方位开展教育教学研究,让学生“做紫薇花,成紫微星”,唱响县域特色学校名片,努力办好人民满意学校! | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年被彬州市教育局评为彬州市教育教学综合评估(小学组)第一名。 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |