韩城市芝阳镇中心幼儿园
发布时间：
2023-04-06 08:44
| 单位名称 | 韩城市芝阳镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 韩城市芝阳镇芝阳村 | |
| 法定代表人 | 高智伟 | |
| 开办资金 | 150万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 294.52万元 | 267.11万元 | |
| 网上名称 | 韩城市芝阳镇中心幼儿园·公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年以来，我单位在韩城市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况1、教育质量。创设“大型户外体育游戏活动”特色课程，提高了幼儿身体素质，丰富了幼儿户外活动；落实了普法工作要求，开展了“与法相伴，平安成长”、“学法懂法守法”等普法宣传活动；持续开展了幼儿园“小学化”治理工作，加强和完善了幼儿学习与发展、教育质量的科学评价及管理与指导，保质保量完成了幼儿园教育教学工作。2、特色建设。坚持“五育并举”，实施了“强身健体”行动;以民间传统体育游戏为载体，开展了特色园本课程—体能系列活动，引导幼儿积极运动，健康运动，塑造健康体魄；打造了特色耕读教育，将劳动教育开展为生活活动的“平台”，培养了幼儿自立自强热爱劳动的精神。3、教师队伍建设。完善了师德师风建设工作方案、教师年度考核机制、教师自查问题整改台账、师德考核工作方案等相关制度文件；重视教师业务能力提升，组织开展了赛教、钢琴舞蹈等基本技能考核、“数字故事制作”微课评比、保育员技能大赛、自制教玩具大赛等多种活动；扎实落实了“名校+”帮扶活动，活动过程有记录有结果有成效。4、教育宣传。我园重视教育宣传工作，按要求做好了信息采集及报送，全年报送发表了80多篇微博、70多篇公众号、20多个宣传视频，利用各大宣传平台等推送正能量素材，广泛宣传了教育教学活动、主题活动、法制教育、幼小衔接等重要信息。二、取得的社会、经济效益1、为了充分发挥幼儿的潜力，我们积极开展区域活动，取得了家长的支持和协作，让芝阳镇中心幼儿园的保教水平提高更高一个层次。2、“品质教育”的实施，让我们认识到自己的不足，各方面学习和规划，在教学方面，得到了教育部门检查的认可和称赞。3、我们的老师出外学习，成立教研组，将新的保育方法根据实际贯彻整个幼儿园保教活动中，得到了家长的一致好评。三、存在的问题及整改措施(一）存在问题：1、存在一定“小学化”倾向一是从办学理念上，一味迎合家长和市场需求提高竞争力，同时尽可能的保护生源流失，存在小学化倾向。二是在开展教育活动时会存在部分按照小学的标准对幼儿进行教育的方式方法和行为规范，以小学生的行为规范对幼儿进行规范和管理。2、幼儿园校本研修活动少一是课程资源都比较老旧，没有及时进行教学资源革新，无法培养幼儿多样化的思维能力。二是部分教师缺乏开发课程资源的意识，在备课时仅仅参照现有的课程资源进行授课，导致课堂风格千篇一律，缺乏创新课程意识。（二）整改措施：1、要积极实施素质教育遵循儿童成长规律和教育规律，科学安排保育教育的内容、形式和方法。同时要做好宣传。引导家长树立科学的育儿理念，促进学前儿童家庭教育质量的不断提高。2、要加强对教师的多层次化、多样化培训通过培训使教师解放思想，树立正确的课程资源观。同时，要注重多种课程资源的开发，实现各种课程资源配置的互动平衡化。四、下一步工作打算1、加强教师专业培训，组织教师参观学习，帮助教师快速成长。抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高，提升全园品质。2、增加园本培训力度，积极探索课程游戏化教学理念及幼儿自主游戏的开发与操作，重视幼儿学习品质的培养。3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，转变家长观念，举办一期全员性家长讲座，提高家长对游戏化教学的认可，家园共同抵制“小学化”教育倾向。总之，我们将一如既往地做好幼儿园各项工作，共同打造品质教育，加快教育现代化，努力办好家长满意的幼儿园！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |