汉中市南郑区湘水镇中心小学
发布时间：
2023-04-04 17:24
| 单位名称 | 汉中市南郑区湘水镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 汉中市南郑区湘水镇湘水村 | |
| 法定代表人 | 李彬 | |
| 开办资金 | 480万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1637.52万元 | 1728.28万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区湘水镇中心小学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、2022年业务工作开展情况1.坚持党建引领，持续强化管理。学校坚持党建引领,持续提高管理水平。实现以党建引领办学全覆盖、全方位、全过程，扎实开展“五星创建、双强争优”活动，着力于打造“四力”党支部,即:支部班子有组织力、制度建设有凝聚力、党员队伍有战斗力、活动开展有号召力。努力做到党建全程领航，党员率先垂范，教师全员跟进，逐步完善湘水小学“五三三”管理法，以思想引领行动、以队伍促进发展、以管理提高效能。2.落实立德树人，助推学校内涵发展。着力推动思政课程和课程思政同向同行，把传承红色基因、弘扬中华优秀传统文化融入第二课堂，形成了以红色教育活动为引领、以学生艺体活动为重点、以社团文化活动为补充的育人模式。3.夯实教育科研，促进内力提升。夯实五类校本研修，促进教师专业成长，近一年已有21余人次的教研成果获奖，市级课题1个,区级课题1个。积极推行全员赛教课、骨干教师示范课、新手汇报过关课、“推门听课”四类课堂，努力实现减负增效提质；大力实施“青蓝工程”和“党员名师”工程，开展青蓝结对帮扶、岗位练兵、研学培训等专场活动10次。4.推进“双减”政策，实现减负增效。以落实“双减”政策为出发点，提高课堂效率，依托龙岗教育集团优势，开展校际交流研讨活动2次，立足校内积极开展教材教法研讨活动12场。优化作业管理，精心设置“1+X”课后延时服务体系，即基础作业辅导+拓展课程，在拓展课程中积极组织开展经典诵读、社团活动、劳动实践、艺体等特色活动。多举措力促“双减”落地，实现减负提质增效。5.“七彩”少年宫，放飞乡村孩子梦想。依托乡村少年宫项目优势，组建舞蹈、散打、花样跳绳、米粒画创作等12个兴趣小组，定期组织开展社团活动，开拓了乡村孩子们的视野，丰富了孩子们的课余生活。6.管好“爱心超市”，缔造学生心灵家园。做好关爱留守儿童、济困助学工作。充分发挥校园“爱心超市”功能，积极动用社会力量，对家庭困难学生实施捐助，备受社会各界关注和好评。着力于打造特色宿舍文化，开通“宿舍小喇叭”，开展“文明宿舍”评比、内务整理比拼等活动，提高学生生活自理能力，以校为家缔造学生心灵家园。7.聚焦乡村振兴，筑牢疫情安全防线。积极参与乡村振兴帮扶工作，精准施策，落实教育脱贫与乡村振兴有效衔接。建立了教师“一对一”、“一对多”结对帮扶学生大家访联络制度，利用课余时间定期进行入户走访。落实两案九制，强化疫情防控宣传培训，确保防控科学规范。8.落实安全措施，确保校园平安稳定。重点进行预防校园欺凌、防溺水、用火用电、防煤气中毒等安全教育，定期开展安全讲座，主题班会等，加强日常安全教育管理，实现家校联动，共同做好安全教育、预防工作。二、取得的主要社会效益过去的一年,学校被区委、区政府授予“区级文明校园”，被区教体局评为综合工作先进单位、实施素质教育提高教育质量先进单位等荣誉。三、存在的问题及改进措施1.存在问题教学质量不够稳定，毕业班教学成绩提高幅度不大。学校安全工作压力依然较大，交通安全、防溺水、食品卫生、疾病防控问题不容忽视，需进一步加大工作力度。2.改进措施加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，促进教师专业化成长。大力开展交通安全、防溺水安全、食堂食品卫生安全、疾病预防安全教育等活动。四、下一步工作打算1.加强学校精细化管理，进一步增强教师队伍责任感、荣誉感和使命感。2.持续完善校园文化建设，做好亮化、美化工程。3.科学推进乡村学校少年宫社团活动，力争在全区创佳绩出亮点。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |