彬州市新堡子中心小学
发布时间：
2023-04-04 16:52
| 单位名称 | 彬州市新堡子中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 陕西省彬州市新堡子街道 | |
| 法定代表人 | 李永发 | |
| 开办资金 | 597.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 688.19万元 | 2312.08万元 | |
| 网上名称 | 彬州市新堡子中心小学.公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。因人事变动法定代表人变更为李永发，没有违法违规情况发生。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作（一）、加强德育工作1、加强师德教育。师德是一位教师必须具备的基本道德，为此开学初，结合上级的文件精神，我校在全体教师中开展了为期一周的“纪律作风整顿”活动，组织教师学习县长、局长的讲话，开展批评和自我批评，活动结束时，每人撰写一份整改材料，使每位教师都能在活动中受到教育。2、学生德育教育一是在学生中开展纪律教育，引导学生向不良行为告别，为教学创设良好的学习氛围，铺设坚实的基础。二是开展德育实践活动。以主题班会，晨会，升旗仪式为载体，采用演讲形式开展爱国教育、社会公德教育、行为养成教育。三是继续开展文明礼仪引导活动，使学生拒绝不良行为，思想健康，积极向上，树立远大理想，形成良好的校风。(二)常规管理1、加强班子建设。我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的服务意识，育人意识，班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到。工作中有思路，重过程、重管理。2、用创选评工作统揽常规管理，积极推进绩效工资制度。另外，以此为依据，发放奖励性绩效工资的70%，学期末根据考试成绩发放奖励性绩效工资的30%。充分调动了教师的积极性。（三）、有效教学1、更新教学理念，提高课堂教学效率。课堂教学是实施新课程的主阵地，是课改实施中的重中之重。谁抓住了课堂，谁就掌握了课改的主动权。只有提高课堂教学质量，优化课堂教学模式，改革课堂教学策略，才能使新课改得以顺利进行。2、重视课堂。根据县局要求，我校开展了课堂教学“过三关”活动，目的要提高教师授课水平，提高教学质量，让学生积极、主动地参加教学全过程。让每堂课内容学生能融会贯通，才是真正意义上的效率。教师能够从说课、讲课、评课中严格要求自己，让课堂不在是以教师为主角。（四）、安全工作1、用活动对学生进行安全教育。在本学期，学校倡导开展的“安全教育活动”，对学生进行详细全面的安全知识教育，使学生从饮食卫生、交通安全、防火防电、法律常识等方面进行教育，使学生掌握丰富的安全知识。另外，要求各班利用一切可以利用的机会对学生进行安全教育，使学生时时记住安全的重要性。2、针对不同时节、不同事例对学生进行安全教育。每个季节有每个季节的特点，学校安全小组根据季节特点组织学生学习安全常识，结合事例及时教育，使学生安全工作时时受教育、事事受启发。另外，学校每月对校舍进行一次全面安全检查，并做好记录，发现安全隐患及时处理。二、取得成绩1、首先在我校的积极联系和众邦爱心人士的大力支持下，组织我校11名留守儿童开展丰富多彩的活动如组织外出一日游、共进午餐等。其次，我校教师每人帮扶一到两名留守儿童，积极组织留守儿童开展“四个一”活动。第三，我校还为每位留守儿童建立档案，记录其成长的经过。经过努力，我校被县教育局授予“留守儿童先进单位”称号。2、加强建档立卡户子女的教育工作。一是全面摸底，为我校就读的16名建档立卡户子女每人建立一份档案。二是我校对于在本校就读的16名建档立卡户子女全部落实每年的1000元补助金。3、通过我们一学年的努力，我校教学成绩名利全县前列，被县局评为“教学质量先进单位”称号。4、校园文化建设进一步完善。我校积极相应县局精神，更换校园标语，花费六千余元对教室内的文化重新布局，使我校育人氛围浓。三、不足之处：1、青年教师的转变有待加强。在本学年的“过三关”活动中，暴露出青年教师课堂教学的不少问题，特别是教学方法不够灵活，学生积极性不能充分调动。还有，教师对于学生的管理不到位，因而教学成绩较差。2、德育教育有待加强。本学年我校虽在德育教育方面做了一定的工作，但学生的行为习惯、学习习惯仍然较差，进而影响到我校教学成绩。3、学困生转化有待加强。我校学生人数少，但每个班级里仍有一定的学困生，这些学困生直接拖累我校成绩。因此，转变学困生的工作，是我校教学成绩进一步提高的前提。四、整改措施1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。2、继续推进绩效工资考核机制。按照标准足额扣除教师的30%绩效工资，学校严格考核，及时兑现绩效工资，充分调动教师的工作积极性，多劳多得，以促进我校教育教学工作全面提升。3、加强学困生转化，促进成绩全面提高。我校将要求科任教师针对学困生实际，认真分析、摸底，并根据个体实际情况，制定有力措施，帮困辅导，按部就班进行转化，以达到提高教学质量的目的，为此，我校将于各科任教师签订教育教学目标责任书，落实责任。4、开展师徒结对活动，要求每位新教师要找一位老教师帮助自己成长。老师教师要及时、认真、负责的带好自己的徒弟，让师徒共同提高，共同进步。五、下一步工作计划（一）、加强德育工作，打造德育工作特色。1、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。2、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力。大力推进留守儿童关爱工作。（二）、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。（三）、深化素质教育，提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象。2、积极开展学生艺术教育。以学校现有资源为平台，扎实开展音乐、舞蹈、美术、书法、手工等兴趣小组活动，以备参加全县中小学校园艺术文化联演联评活动，发现、培养一批艺术苗子，提高我校艺术教育整体水平。3、努力强化“体育艺术2+1”项目，一是严格规范学校体育课堂教学，认真组织上好“一课三操”，切实保证学生在校一小时体育活动时间。（四）、突出安全第一，打造平安校园学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。（五）、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |