彬州市龙高镇中心小学
发布时间：
2023-04-04 16:47
| 单位名称 | 彬州市龙高镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市龙高镇高村 | |
| 法定代表人 | 高永军 | |
| 开办资金 | 3075.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3006.73万元 | 2627.33万元 | |
| 网上名称 | 彬州市龙高镇中心小学.公益 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。因人事任命法定代表人变更为高永军，因资产变化开办资金变更为3075.39万元。 | |
| 开展业务活动情况 | 一学期来，我校认真贯彻落实市教育局等上级部门的各项要求，将教育教学质量提升、“五育并举”、“三个课堂”融合、五项管理等工作落实、学校内涵发展作为学校工作的头等大事，全面扎实开展了各项工作。现将具体工作总结如下。一、工作开展情况（一）常规管理机制日臻完善。一是组织管理人员进行重新制定修订了教育教学管理制度、教育教学工作奖惩办法、请销假制度、落实五育并举工作方案、安全管理制度及预案、疫情防控制度预案、营养餐管理制度等制度方案。二是实行了管理人员课堂巡查、值周员每晌查、红小帽定时查的教育教学检查矫正制度，对检查出的问题集中通报反馈，并进行跟踪矫正。（二）质量提升措施逐步夯实。一是针对本学期实际，重新修订了教育教学质量奖惩办法，增设了奖惩项目，细化了奖惩办法，及时兑现。二是重新修订了教育教学目标责任书，每位老师签订了目标责任书，达到了促进教学质量提升的目的。三是投入15000余元对教育教学工作中的优秀教师和学习标兵等进行了经济和物质奖励。四是开展了各类学生竞赛活动，本学期分别进行了语文、数学、英语基础知识竞赛，英语情景剧展示活动，通过各种竞赛活动，投资3000余元对每次活动的优秀学生进行了奖励，学生对于学习有了更为浓厚的兴趣，调动了全体学生参与活动的积极性，对于学校教学质量的提升起了一定的积极作用。（三）教研教改步伐逐步加快。一是开学初至今开展了新任教师汇报课、精彩课堂大比武、电子白板大赛等听评课活动，累计听评课30多节，并利用教研会时间进行说课评课，既肯定优点，又指出问题，提出改进意见。通过比赛，推选出两位教师参加了第三大学区的多媒体课堂技能竞赛，最终我校王芮歌老师在市局组织的多媒体课堂技能决赛中荣获三等奖。二是召开了九月份教学阶段性总结会，对于教学过程中的问题进行剖析，并研究了可实施的对策，有力促进了教育教学成绩的提升。（四）五育融合措施持续深化。一是开展了为期一个月的学生文明行为规范教育，纠正了学生的不良行为习惯，逐步帮助学生养成了良好的学习、生活、劳动习惯。二是扎实开展社团活动，组建了足球、美术、舞蹈、五子棋、硬笔书法、机器人、合唱、田径、乒乓球、诵读、“银杏树下”文学社等11个学校社团、12个班级社团，坚持每天都有社团活动。三是加强学生德育教育，开展了“喜迎二十大”手抄报展评、一禁三告别、“参观金池革命旧址”等主题的德育教育活动。四是开展了五六年级班际间足球比赛，经过激烈的比赛，增强了学生的拼搏精神，凝聚了班级团结力。五是在全校学生中开展了劳动技能及赛活动，对学生进行了劳动教育，培养了学生的劳动习惯。（五）校园安全管理切实加强。一是加大安全教育力度，每周进行一个主题的安全教育或演练。二是聘请学校法治副校长为师生作了安全法治教育报告，完善了疫情防控制度预案，及时组织全体师生进行了核酸检测，将疫情控制在了校园之外。三是细化了学生在校期间安全监管分工，实行上学、放学、课堂、课间、活动及午餐时间无缝对接的学生监管机制，确保每个时段都有教师监管学生。四是强化了学校食堂管理，对于食堂材料，工作人员健康情况加强管理，确保学校食堂安全。五是请专人对教学楼和宿办楼的仿古屋檐进行了铲除，消除了安全隐患。（六）环境改善力度逐步加大。一是学校投资5余万余元对教学楼楼道墙裙进行了重新油漆，粉刷了宿办楼的楼道，更新了操场的文化标语和动态图，改善了教学环境。二是投争取市局支持，为教师更换电子白板7套，争取镇村为学校安装路灯两盏，改善了办学条件。二、工作取得的成效1、足球社团小有成效，社团先后培养了30多名学生，在彬州市中小学足球赛中足球社团获得优异的成绩。2、2022年获得了彬州市创客机器人大赛三等奖。三、存在问题虽然一年来我们在扎实开展各项工作，但仍然存在诸多不尽人意的地方：1、青年教师教学能力亟待提升。近三年分配的青年教师所占比例较大，入职时间不长，业务能力还不够熟练，仍需进一步地打磨和锻炼。2、学校管理制度还需进一步细化。特别是对于教师管理、班级创选评等仍然落实不到位。3、争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，四、整改措施1、继续争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，优化美化校园环境，全面达到《陕西省义务教育阶段学校办学标准》要求。2、在大力开展师德教育，全面抓好校本培训的同时大力提升教师专业素质，三年内评选彬州市级以上模范教师1名、教学能手2名。3、认真落实《咸阳市中小学常规管理基本要求》和《教学常规基本要求》，全面规范教育教学管理，持续深化学生素质教育，努力创建彬州市魅力学校，魅力社团，着力提升办学质量和水平。五、下一步工作计划1、着力改善办学条件。继续争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，美化优化校园环境。2、有效提升师资队伍工作水平。继续开展师德师风整顿教育和学校管理标准学习讨论活动，促使教师提高政治站位，树立职业理想，全面规范言行。3、全面规范办学和施教行为。一是大力推进立德树人活动，促使德育活动常态化，课堂教学高效化，学校管理标准化和文化建设特色化，提升办学质量和水平。二是做到“三统一、四落实、五检查”，“三统一”即统一作息时间，统一例会时间，统一教研时间；“四落实”即各项活动的开展要落实，各项安全巡查整改要落实，请假履行手续要落实，量化考核工作要落实；“五检查”即查教师到岗情况，查学生迟到缺勤情况，查教师有无体罚和变相体罚学生，查课堂教学秩序，查课间学生的监管。4、努力提升教育教学质量。一是抓好教学常规管理，认真落实《咸阳市教学常规管理基本要求》，促使备课、上课、作业布置和批阅、辅导、检测六认真。二是坚持每月对教学质量进行检测，并进行分析通报，指导教师制定质量提升措施，改进教法，提高质量。5、继续落实五育并举活动开展。一是全面加强学生德育教育，深入开展爱国主义教育、文明礼貌教育及行为习惯养成教育活动，利用传统节日对学生进行“三爱三节”等教育。二是着力加强体育艺术教育，充分发挥少年宫资源优势，将开设的14个社团继续创新活动，大力开展各种活动，确保将五育并举工作落实落细。三是狠抓素质教育活动开展，坚持举行校园艺术节、学生运动会及经典诵读、汉字听写等比赛活动，通过定期比赛促进学生综合素质的全面提升。6、狠抓控辍保学和贫困扶助工作。规范实施好学生营养餐，按时发放贫困学生资助金，落实好控辍保学“七长”责任制和“一册两表四书”制度，建立控辍保学工作台账，做好贫困和留守儿童帮扶“四个一”工作，确保服务区小学段适龄儿童零辍学。7、全面强化校园安全管理。一是完善学校安全防范制度和应急预案，层层签订《安全目标责任书》，做到“三落实”“五到位”“六同步”。（“三落实”即组织机构、人员职责、目标任务“三落实”。责任、工作、指导、监督、追究“五到位”，与教育教学业务工作同安排、同检查、同分析、同考核、同总结、同奖惩“六同步”）。二是狠抓师生安全法治教育，积极开展应急疏散演练，全面提高师生安全法治意识和自护自救能力。三是落实安全隐患定期排查、整改销号制度，确保校园安全零事故，维稳工作零上访。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |