彬州市底店中心小学
发布时间：
2023-04-04 16:46
| 单位名称 | 彬州市底店中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市底店街 | |
| 法定代表人 | 闫建民 | |
| 开办资金 | 320万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1535.4万元 | 1457.4万元 | |
| 网上名称 | 彬州市底店中心小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校能严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的相关规定，按照宗旨和业务范围开展小学段义务教育,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在上级主管部门的正确领导和大力支持下，我校认真贯彻落实党的教育方针，扎实推进“书香校园”和“五育并举”活动，全面提高教育教学质量，踏实工作，奋进创新，较好地完成了本学年教育教学任务，学校整体工作得到科学、协调、可持续发展。一、所做工作：（一）、加强思想纪律作风整顿，提高良好师风师德修养。根据有关文件精神，结合我校实际，制订了切实可行的《思想纪律作风整顿方案》。一是组织全体教职工集中学习相关文件、制度、规范等；二是建立问题台账，每名教职工撰写自查自纠材料一份；三是召开剖析会，会上采取自己找，同事提的形式进行，并撰写剖析材料。通过整顿活动的开展，通提高了全体教职工的师德修养，使全校呈现出踏实从教、乐于奉献、工作积极的良好局面。（二）、扎实推进五育并举。1、宣传动员，部署安排。开展多种形式的培训，在广泛征求意见的基础上，制定学校五育并举实施方案及制度，保障五育并举能够顺利推进。2、抓点带面，示范引领。各教研组以骨干教师“示范课”、“公开课”为抓手，经过多次打磨研讨，创建符合各学科特点的教学模式，形成以点带面、示范引领的良好氛围，积极打造一支骨干教师队伍，引领全年级、全学科五育并举创建工作。3、全面实施，强化指导。骨干引领，全面推行五育并举扎实开展，采用“请进来”、“走出去”等多种方式，不断完善，形成特色。（三）、严格落实“双减”工作，提升教育教学质量。1、教学工作细化管理。严格落实备课、上课、作业批改、辅导、考试等要求，对各项工作从严检查，耐心指导。做到了有安排，有检查，有记录，有反馈，有措施，有效果。2、坚持推门听课制度，了解教师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。这一举措，既匡正了教师的课堂教学行为，又提高了课堂教学质量。3、作业分类布置。学校要求老师按优秀、一般、学困三类布置作业，并对各科作业门类设置、次数、数量、批阅要求、书写质量等做了明确要求。学校采取定期与不定期结合的形式，组织人员进行作业检查，对存在问题及时反馈，并跟踪督查，直至矫正。4、以研促教，努力提高课堂教学效率。组织全体教师学习新理念和新教法，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。为了加快青年教师专业成长步伐，学校坚持每周开展听课、说课、评课活动，大家互相取长补短。通过这种活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，教师的教学能力得到很好的锻炼和提高。同时鼓励青年教师大胆创新，合作交流，共同学习，共同提高。（四）、全面加强安全工作，促进学生身心全面发展。我校始终把学校安全工作作为重中之重来抓，在安全方面，建立健全了学校安全领导机构，制定了校园安全制度和应急预案，并与特殊体质学生、电三摩接送学生家长签订了安全目标责任书，每月进行一次应急疏散演练，每周坚持利用升旗时间进行一次安全教育，班级每周召开一次安全教育主题班会，每天进行一次安全隐患排查。加强了疫情防控、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防暴力等方面的宣传教育。二、取得效益：教育教学管理水平不断提升，管理效果突出。教学成绩位居全市前列。教育教学秩序良好，无不安全事故发生。学生身心得到全面发展。三、存在问题:1、学校教育教学管理整体水平有待提升。2、教育教学理念不够先进，亟待学习提高。3、学生管理方法不够科学。4、信息化技术应用于教育教学的能力不够强。四、整改措施：1、制定科学合理的管理制度，细化管理措施，从严、从细管好每项工作，真正实现以管理促规范，以管理促提高。2、加强先进教育教学理念的学习，更新观念，创新方法。3、抓好抓实学生管理工作，加强班级管理工作力度，提升班级管理工作水平。4、加大教师业务学习过程的监管，促使教师提升驾驭课堂的水平和能力。5、充分发挥信息化教育教学资源的优势，为课堂教学服务，为提高质量服务。回顾过去，既有成绩又有不足，新的一年我们要以十足的干劲，昂扬的斗志，加强督促，狠抓落实，不断提升管理水平，努力实现我校教育教学质量再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年度，通过全体师生的共同努力，学校各方面均取得了优异的成绩，尤其教学成绩位居全市前列。2022年度无任何投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |