清华大学附属中学延安学校（延安市新区第四中学）
发布时间：
2023-04-04 16:37
| 单位名称 | 清华大学附属中学延安学校（延安市新区第四中学） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，实施高中教育，促进基础教育发展。实施高中、初中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安新区井冈山路南段 | |
| 法定代表人 | 尹荣举 | |
| 开办资金 | 1400万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 180.95万元 | 158.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 244 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家相关法律法规和《条例》及《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作开展情况在学校校领导的带领下，依据本学年学校整体工作计划，秉承清华附中“自强不息，厚德载物”的校训和“做人、健体、为学”的育人理念，我校始终坚守常规管理，关注学生身心健康。紧紧围绕立德树人根本任务，开展各项教育教学活动。（一）初中部工作1.初中部教学工作（1）学年工作思路①本学年坚持从常规教学出发加强教师教学常规培训与反馈，切实提高课堂实效。②以学科组内常规听评课、学科组长示范课，校内专题示范课、校际联动听评课等为抓手，塔建教师专业成长平台，提高教师课堂驾驭能力，确保课堂教学效果。③注重课程体系化研究，加强作业设计与反馈，注重作业质量提升。④加强班级和学生学习管理，注重目标导向，形成教师、学生良性竞争力，促使教师关注教学过程、教学反馈与实效，推动教学质量进一步提升。（2）各学部学年工作目标①初三年级：成立复习备考领导小组，统筹复习备考工作。②初二年级：抓好初二关键性过渡阶段，整体提升学科成绩，年级工作重心放在个别班级的管理提升上③初一年级：做好小初衔接，开学第一月教学实施小步走策略，注重学生学习习惯养成，培养学生学习兴趣和规范学生学习行为，夯实基础。④成立教研组（学科牵头人），发挥教研组长（学科牵头人）的引领示范作用，以教研组为抓手，提升学科教研能力。本学期各学科组成立，教学管理中心实行学科组长值周制督导学校教学工作，开展师徒结对和学科组长示范课，学科组长的引领作用在教学中得到显现。⑤坚持校内专业培训和集团化专业培训相结合的形式帮助青年教师尽快成长，继续开展各类教学比赛，促进青年教师站稳讲台，提升青年教师课堂驾驭能力。（3）教学常规管理①坚持常规教学管理和督查力度，实行备课组周查制度。②严格落实教研组、备课组每周的集体备课教研活动，定时间、定地点、定内容。③初三年级备课组、初二年级生物、地理学科完成了近三年陕西省中考真题和副题整理汇编，充实了我校教学资源。④落实推门听课制度，所有课堂均为公开课，校级领导、中层管理人员、各学科组长、备课组长均可参与听课督导，推门听课实现常态化。⑤本学年按照双减要求，各备课组在大单元备课的基础上，突出共性作业和个性作业工作重点，并推动日常作业数据化，利用作业数据精准化教学。⑥各年级做好班工作组建设，打造班级教学团队。开展每月一次班工作组会议，集思广益，推动班级整体成绩进步。通过班工作组建设，班级间差距缩小，逐步形成良性竞争。⑦开展了学生评教工作。⑧开展了网络教学效果家长调查问卷，根据数据回馈指导修正教学。（3）教科研工作①做好市、区和校本课题研究及教育教学论文、教学随笔、教学案例的组织撰写等工作，提高教师教科研能力。②以教研组、备课组为抓手，做好大单元备课、作业设计、试题研究、课型研究等工作。③依托《陕西省第七届信息化教学比赛》，开展我校第一届信息化教学比赛。（4）教师培训工作①组织开展了大单元备课和作业设计相关培训，提升老师大单元备课实效。②积极开展了说课培训，组织开展了清延第一届说课比赛。③开展了试题命制和试卷讲评及成绩分析相关培训，组织老师进行了四次试题命制工作。④搭建教师专业成长平台，促进教师快速成长。开展了试卷讲评示范课、教研组长、学科组长示范课。⑤加强校内、校级联动，邀请文安驿学校专家老师担任我校教学评比评委，指导我校教育教学工作。⑥开展了清延第一届“青蓝工程”启动仪式，帮助青年教师尽快成长。⑦开展了基于极客大数据的精准教学培训，通过极客大数据探索精准教学办法。⑧依托清华大学附属中学资源完成了5次教师远程培训。2.初中德育工作（1）班主任队伍建设方面定期组织召开德育工作例会，对德育工作加以指导，并对德育部门负责老师进行培训，总结前期工作，对后期各项工作进行安排部署，并提出要求。各年级也定期召开班主任工作会议，班主任老师交流经验，向年级汇报管理情况。同时，也对班主任工作进行严格考核，包括卫生、规范检查，两操评比，班级文化布置，宿舍管理等方面，引导班主任积极参与到班级管理中去，逐渐形成良性竞争。（2）坚持抓实德育常规管理，强化学生养成教育①进行文明礼仪教育。通过开展系列主题班会，培养学生养成良好行为习惯。②继续实行每周一次的班级及宿舍流动红旗评比，并在每周一的升旗仪式上宣读并颁发流动红旗，将班级量化成绩予以公示。③坚持每周学生返校仪容仪表及安全检查，对不合格的学生要求其及时整改，引导学生远离不文明的行为习惯。（3）开展主题教育活动，营造良好育人氛围①坚持开展每周一国旗下主题演讲活动，充分发挥国旗下演讲的育人作用。②开展新初一年级入学教育工作，作为新生迈入中学阶段的第一堂社会实践课，培养了学生的集体荣誉、磨炼了学生的意志品质，养成了良好的校园文明礼仪与日常行为规范。③开展新学期开学典礼活动，引导学生及时调整心态，积极面对新学期，开启下一阶段的学习之旅。也对上一学年表现优秀的“三好学生”和“优秀学生干部”进行了表彰，通过表彰先进，树立榜样，激励同学们努力奋斗，拼博进取。④开展了初三年级入境仪式。⑤秋季田径运动会。秉承“无体育，不清华”的精神，举行了第四届秋季田径运动会。⑥为庆祝党的二十大顺利召开，继续发扬圣地革命文化，永葆红色基因代代相传，初二年级组织开展“红歌献给党、筑梦新征程”红歌合唱比赛。⑦初三年级离队入团活动，意味着他们即将迈进更多责任的共青团。⑧开展各类社团活动，各类社团活动有序开展。⑨继续开展主题校园广播，有效提高了学生的文化素养，丰富了学生的精神世界。（4）加强安全教育管理，确保校园平安和谐加强组织领导，严格落实各项值班制度，做好每周学生返校时校门口的安全值班，德育干部周内值班，教师宿舍值班等工作。同时，各年级开展安全教育主题班会，开展消防演练，树立消防意识。通过一次又次的演练活动，让广大师生牢固树立消防安全意识。（5）加强学生心理健康教育各年级建立学生心理健康导师制，针对特殊家庭，行为心理异常学生，由心理导师负责进行经常性交流沟通，及时了解学生心理动态，帮助学生排除心理困惑，在学习和生活中多关心，多帮助这部分同学，尽最大努力确保学生身心健康。（二）小学部工作1.小学德育工作（1）加强德育队伍建设，提高教师整体素质①完善德育工作领导小组②加强教师职业道德建设（2）丰富校园德育活动，培养学生良好品质①全体师生于10月13日（少先队建队日）在小学部操场举行了第二批少先队入队仪式。②每周二、周四校园红领巾广播站，给学生更多展示和锻炼的机会。③除值周教师外，少先队值周生也对学校的各区域轮流负责，在固定时间进行检查监督，充分发挥学生的主导作用。④升旗仪式由学生独立主持，国旗下演讲的学生脱稿演讲，每周一个班级进行集体表演。⑤组织开展了“讲好红色故事，争当时代新人”主题演讲比赛。⑥课后延时服务共开设96门社团课，涉及学科、音乐、舞蹈、体育等，培养了学生的兴趣、能力及创造力，从而有效的促进学生的健康发展。⑦为保证学生身心健康发展，每天的体育课、晨练和大课间活动时间，带领学生学习踢毽子，并在每周五进行踢毽子比赛。线上教学期间，体育组还结合学科特色，录制居家锻炼视频供学生对照学习。⑧为培养学生的动手和团结协作能力，由劳动组牵头组织开展各类劳动实践。⑨组织了第四届秋季运动会。⑩进行校级礼仪队选拔，并在每周一、三中午对礼仪队队员进行培训，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识。（3）加强学校安全工作，强化安全管理责任①通过国旗下演讲、校园广播站、每周班（队）会、宣传栏等形式，抓好学生的常规安全教育。②每月一次安全疏散演习，熟悉校园逃生路线，提高师生的安全意识和突发事件应急处理能力。③各年级针对学生课间活动，拍摄创意安全小视频，增强了师生的安全意识，让学生时刻紧绷安全弦，牢固树立“安全第一”的思想。④加强对学生的食品安全教育。本学期所有小学生均到食堂用餐，一二年级要求学生排队进饭堂，排队取饭，在各班指定位置就餐，饭后把餐具、餐桌等收拾好放到指定位置，发现异物及时告知班主任并重新打饭，同时提倡光盘，教育学生爱惜粮食。⑤根据卫生保健医的建议，及时对学生进行各季节传染病知识培训，加强学生的防范意识，对学生进行新冠肺炎、各季节传染病知识、保护视力等宣传。⑥由心理教师对学生及有特殊情况的学生进行针对性的辅导，加强对学生的安全教育。同时通过线上讲座的形式，关注教师心理健康发展。二、取得的主要效益或成效提升了学校在广大家长心中的认可和评价地位，在全社会范围内享有更高的知名度和美誉度。三、存在问题及整改措施无四、下一步打算1.全体教师强化育人意识，要明确人人都是德育工作者、个个有责任参与到德育工作中，要树立“大德育观”，增强德育力量，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.继续加强心理健康教育，深化各学科老师即心理教师的意识，注重各学科渗透心理健康教育。同时要进一步关注各班特殊儿童，充分利用学校的心理咨询室，促进学生身心全面、和谐、健康的发展。3.注重创新，拓展活动形式，培养文明学生。以少先队为工作主平台，开展丰富多样的活动，加强过程化管理和教育，及时记录和反馈管理信息，扎实提高全体学生的行为规范水平。4.继续加大学校安全工作力度，创建平安校园，充分利用晨会、班队活动进行教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，促进学生阳光、健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |