彬州市范公小学
发布时间：
2023-04-04 16:36
| 单位名称 | 彬州市范公小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市西大街34号 | |
| 法定代表人 | 武宏伟 | |
| 开办资金 | 1069.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1200.06万元 | 3027.45万元 | |
| 网上名称 | 彬州市范公小学.公益 | 从业人数 120 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 彬州市范公小学2022年度工作总结及2023年工作计划2022年，彬州市范公小学在教育局的正确领导下，在广大家长和社会各界的大力支持下，紧紧围绕“修德立范重学尚公”这一核心理念，以“融情”文化为引领，以提升教师素质，规范学生习惯为抓手，坚持立德树人根本任务，践行“范小精神”，落实五育并举，推进融情教育，提升核心素养，按照“抓关键、破难点、强根基、提效能”全力打造区域内品牌学校的工作思路，提升一个观念，优化三项工程，落实二十条举措，经过全体教职员工的持续努力，奋力实现了教育质量新跨越，全面促进了学校内涵、快速、高质量发展。一、工作成效一、注重校风学风建设，打造风清气正育人环境。一年来，学校紧紧围绕“责任清、任务明、措施严、督查勤、落实细、成效好”六条标准要求，加强学校领导班子管理，带动教师队伍建设，促进优良校风学风。以八个常态化管理为统领，以教师工作“九条规范”为抓手，强化管理，适时激励，客观考核，充分调动了教师工作的积极性和主动性，先后专项督查教育教学工作48余次，解决问题80余件，不断提升教师师德修养。通过落实“学生管理六条禁令”、“八个学习习惯”和“五个文明习惯”，加强了学风、班风、校风建设，使学生树立自信心，形成良好的意志品质，提升核心素养。打造“一站一台”校园广播站和校园电视台育人平台，引导全体学生树立正确的人生观和价值观，全面提高学生综合素质。一年来，完成制作了10期校园电视台节目、播出了60期心灵空间广播站节目，发布了138篇微信公众号文章.二、聚焦“双减”“五项管理”“五个一”重点，全面减负提质增效。以“减负增效提质”为核心，遵从“两减两加一提升”的工作思路，采取“实践性作业+探究性作业、基础作业+特色作业”的模式，重塑“两类三层四结合”花式作业要求，构建“活动+辅导、兴趣+特长”的菜单式课后服务，全方位落实双减目标。以督查助推“五项管理”，借助班级“小小监督员”的监督，班主任的家校沟通，学校的量化考核，助推作业、体质、睡眠、阅读及手机管理。根据学校长远发展规划，在充分讨论的基础上，制定了学校章程、规划，教师“四元一体”和学生“雏鹰争章”评价办法，五类学生“12345”管理办法，精心打造“融情教育”“一站一台”特色教育品牌，为学校的长远发展描绘了蓝图。深入广泛开展专任教师3456研训强师“五个一”活动。以“深研、细磨、多练、联评”为抓手，组织开展精品课示范、写作能力竞赛、板书设计竞赛、演讲大赛、创意作业设计大赛、读书报告会、班主任经验交流、“云端”微课堂、“双减”下课堂教学大家谈等活动，极大地提升了教师参与度和活动实效性。同时学校被市教育局评为专任教师“五个一”优秀学校，在市局组织的单元作业设计中，有6名教师荣获一等级，9名教师荣获二三等奖，18名教师荣获市局专任教师“五个一”奖励。三、强化三个课堂阵地，推动育人质量上新台阶。一是做实第一课堂。本学期全体教师都把力气用在备课上，落实“三段五环一中心”备课要求，夯实课堂教学，调整课堂时间结构，严格落实1+38+1时间分配要求。1就是课前一分钟，对学生进行组织引导、强调纪律、卫生、安全，激发学习兴趣；课中38分钟组织教学；最后1分钟，总结延伸，升华情感。二是做活第二课堂。发挥学校部室功能，全面培养学生体艺技能。充分挖掘校外资源，聘请了三位专业教师，建立了一个智育类、两个体育类、十三个艺术类“1+2+13”社团活动模式，开设经典诵读、足球、羽毛球、书法、绘画、舞蹈、茶艺、摄影、轻黏土、腰鼓、机器人、剪纸、STEM课程、葫芦丝、播音主持、合唱等16个校级社团和47个一班一品社团。三是以“一研三礼四节”德育工作模式做好第三课堂。组织学生前往非遗馆、好人馆、马改户雕塑馆等校外德育基地开展研学，筑牢第三课堂育人阵地。扎实开展心理健康教育，全年累计开展心理疏导和团体辅导学生达到1000人次。利用清明节，烈士纪念日等开展网上祭英烈、讲红色故事、传唱红色经典歌曲、缅怀革命先烈等爱国主义教育活动。举办内容丰富寓教于乐的德育实践活动，开展了“家校社”同发力“人物技”共防守全国中小学安全教育日、“喜迎二十大·一起向未来”校园艺术节社团展演、“放飞科学梦想、成就童心未来”第二届校园科技节、“感恩成长筑梦起航”毕业典礼、“诚实劳动撒汗水切磋技艺促成长”第四届劳动技能大赛等13项德育教育实践活动。一年来先后评选表彰了新时代好少年、美德少年、新三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、优秀学生，优秀升旗手、优秀播音员等各类评赛获奖学生1086名。邓祥瑞同学荣获陕西省新时代好少年提名奖，介子昊、张子璇同学荣获咸阳市新时代好少年荣誉称号，吕昆言同学荣获陕西省第十八届“春芽杯”中小学生艺术展演活动小学书法三等奖，树立了一批身边典型。二、产生的效益在各级教育主管部门的正确领导下，经过学校不懈努力和长期积累，一年来，学校先后荣获陕西省教育督导评估“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校，彬州市“魅力学校”称号，彬州市第六届汉字听写大赛一等奖，彬州市第六届足球联赛小学女子组第三名，2022年“以书之名歌颂春天”公益朗读大赛三等奖，影评征文、微课与信息化教学创新大赛、电子白板应用技能大赛、彬州市第六届足球联赛小学男子组优秀组织奖等20项殊荣。三、存在问题（一）学校环境中存在问题 学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。 （二）德育工作中存在问题 1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。 2、校园文化建设有待加强。 3、学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。 （三）教学工作中存在问题 1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。 2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。 四、整改措施 1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。 （1）及时宣传教师中的先进事迹，加强教师的考勤管理。 （2）认真实施《小学教师师德行为规范》，实施师德一票否决和对教职工的各项奖惩制度。 （3）下大力气培植教师的事业心、爱心和责任感，开展一系列师德教育活动，职业道德演讲比赛，坚持评选表彰和宣传师德标兵、学生最受欢迎的教师，通过多种途径激励教师爱岗爱校爱学生，形成“教育观念领先，教学质量争先，教学科研创先，关爱学生率先”的争先创优氛围。 2、针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。 （1）完善备课组长职责，实行备课组活动情况月汇报制度，教师参与备课组活动情况与教师月考核挂钩。 （2）教研活动注重分析学科教学中存在的问题，研究有针对性的教改办法，落实改革的措施。坚持教学工作竞赛制度、检查制度和学生评教制度，组织教师听课、评课、反思等，与被听课教师交流。 2023年工作要点2023年度，以提升一个观念，优化三项工程，落实二十条措施，践行范小精神，落实融情教育，提升核心素养，全力促进学校内涵发展。一、构建五育并举管理体系，提升一个观念扭转只重视语数外，忽视体音美课程，重智育，轻德、体、美、劳育的思想，全力转变育人观念。二、构建融情教育文化体系，优化三项工程一是优化融情教育特色工程，确保学生非智力因素高质量提升。二是优化素质提升工程，确保教师执教能力全面提升。三是优化特长培养工程，确保学生一技之长全面提升。三、构建核心素养提升体系，落实二十条措施一是创新管理机制，加强学校管理。以“考核+通报+处罚”机制提高全体教职工的工作积极性。对管理的短板弱项进行定期分析研究，全面提高学校管理水平。签订《师德承诺书》，规范施教行为。对制定的五个一方案，本学年予以推进实施。增强政治观念和纪律意识，确保学校教育教学秩序风清气正。二是开展深层次研学培训，促进教师素质整体提升。按照“12413”教师研训方案，全方位提升教师素质。继续深入实施师徒结对。组织“走出去，请进来”交流研学活动。年内命名表彰一批校级教学能手、新秀和班务管理工作能手。三是实施“研讨+”教研模式，建设高素质教研团队。组建优质教研团队。把握教研重点。开展集体备课。实施“二备三研四落实”工程。四是开展体验式劳动教育，培养学生诚实劳动，热爱劳动的习惯。年内举办第五届劳动技能大赛，培养学生四项基本劳动技能。五是落实“三段五环一中心”教学模式，提升课堂效益。六是采取“一写二读”形式，提升学生语文素养。七是注重多元评价，发挥示范引领，抓好班级管理。加大班级管理力度。用好学生“雏鹰争章”评价机制。学生自主讨论制定《班规》。八是做实“一研三礼四节”德育活动，优化德育教育过程。要严格落实“每月一主题，两周一活动”德育要求。广泛开展德育活动。九是创新学校“1+2+12”和班级“一班一品”社团思路。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被评为教学质量先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |