彬州市蒙家岭九年制学校
发布时间：
2023-04-04 15:08
| 单位名称 | 彬州市蒙家岭九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进九年制义务教育发展。九年义务学历教育(相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市太峪镇蒙兴村街道 | |
| 法定代表人 | 李永军 | |
| 开办资金 | 245万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 282.1万元 | 283.1万元 | |
| 网上名称 | 彬州市蒙家岭九年制学校.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年来，学校的各项工作，在教育局的正确领导下，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了一定的成绩。现将一学年来的工作回顾、总结如下：一、强化师德师风建设，提高教师队伍素质。1、加强教师职业道德建设。本学年，学校在教师周前会上组织教师继续学习了《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》的通知，共十章三十条，重温《咸阳市教师行为八不准》、《义务教育学校管理标准》、《新时代中小学幼儿园教师行为十项要求》，开展集体学习讨论4次，教职工撰写心得体会30篇。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平。2、严肃工作纪律，提高教师从教的自律性。借助市局开展的纪律作风大整顿活动，通过四个阶段，扎实开展了为期一月的纪律作风整顿，学习优秀教师的先进事迹，先后组织集中学习2次。学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。3、加强师德建设，确保教师队伍的纯洁性。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，老师务必为人师表，言传身教，务必经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响。我校要求教师做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要爱岗敬业，有奉献精神，要有爱心。以安全管理为前提，全面加强安全教育1、疫情防控常态化。一是建立健全组织领导机构，李校长详细部署疫情防控工作，组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，把疫情防控作为近期最紧要的工作来抓，并落实到每个班级，落实到每一天的教育教学工作中。按照“高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置”的总体要求，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。二是采取有效的防控工作措施。组织校医和负责学校疫情防控工作的人员参加新冠肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备。2、安全教育常抓不懈。一是开展了法制安全纪律教育周活动。学校以班会为主要抓手分别开展了疫情防控知识宣传、法律知识宣传教育活动、交通安全教育活动、食品安全教育活动、消防安全教育活动以及纪律整顿活动等全方位、多层面的安全教育活动，并做了详实的记录。二是进行了各类假前安全教育活动。根据季节时令，学校从交通安全、防溺水等12个方面对中小学生进行了细致入微的专题教育。3、积极开展防震演练。本学期，开展了防震应急疏散演练2次，全体师生210余人参加。经过讲解示范—实际演练—指出问题—改进演练—总结活动等几个环节，全体师生的应急疏散速度大大提高。三、以教学质量为核心，步步推进教学管理1、教学常规抓得紧。一是坚持实施《教学常规管理基本要求》、《单元检测及月考规定》、《教辅资料布置与批阅规定》等教学常规制度，严格检查考核，进一步细化教学常规管理。二是强化实验教学管理，根据市局下发的实验目录，要求实验教学目标更清晰，内容更具体，确保实验开出率，以规范教师的常规教学工作行为，有利于学校教学管理向精细化发展。2、常规检查不放松。一是建立更为严格的教学巡查制度，成立以校长为组长教学巡查组，坚持每天对教师教学、学生学习及班级安全进行不定时巡查，切实做到了课堂教学节节查、资源应用堂堂查、教学常规日日查、教案作业周周查，对发现问题现场指导矫正，切实加大了教学监管力度。二是坚持每月一次全面的教案作业、教辅资料检查，及时通报，限期整改。3、校本教研落得实。一是认真总结校本教研工作，各教研组相应制定本组的教研工作计划，且都能按照计划认真贯彻落实。二是狠抓课程标准学习，学校为每位任课教师购买相应学科课程标准，组织全体教师为期一月时间的研读学习，并进行撰写心得体会。三是切实加强青年教师培训，制定结对帮扶实施方案，反复备课、听课、评课的办法对青年教师的课堂教学进行研磨，切实规范了青年教师课堂教学行为。4、评选“魅力教师”和“新时代好少年”。学校以市局“构建魅力校园”活动为契机，通过学生投票等形式，评选出魅力教师4名，新时代好少年5名，并在学校报栏设立光荣榜，在全校范围广泛宣传，激励和促进教师队伍的整体提升，校园内的学习氛围也更加浓厚。四、以完善制度建设为抓手，全力抓好学校管理1、管理制度进一步完善。本学期，重新修定了《教师一日常规要求》《学生一日常规要求》《值周值班工作管理规定》等制度，且每次教职工例会中坚持不断学习和讨论，切实加强学校制度管理。2、践行管理人员职责。在校委会上，针对质量滞后的现状，李校长对学校管理人员就提出了明确要求，继续加强安全监管高压态势、继续加强教学过程、接点监管工作、继续加强后勤保障服务工作、继续加强学生管理工作等四个“继续加强”的要求，全体管理人员认真地践行着四个“继续加强”，学校秩序井然有序。五、以行为养成为目标，切实加强学生管理1、切实强化班级管理。一是先后召开3次班主任工作例会，举行了2期班主任工作论坛，有效提升了班主任工作水平。二是班级量化考核办法继续实行，把考核结果纳入班级月考核之中，学期末作为班主任津贴发放的主要依据。2、继续抓好学生的习惯养成教育。一是扎实开展了学生行为规范达标竞赛系列活动，在小学部开展不规范行为演示讲评活动，在初中部开展行为规范主题情景剧表演活动，深化教育效果。二是以“爱学习、爱劳动、讲卫生、守纪律”为主题扎实开展学生养成教育。3、以活动促学风，提升学生道德情操。一是继续组建腰鼓、足球、乒乓球、篮球等4个学生社团，社团内容丰富多彩。二是经典诵读、“六一”文艺汇演等活动，激发学生兴趣，增强班级凝聚力，转变学习风气。4、影视教育征文活动常态化。组织中小学生分3-6年级组和7-9年级组二个组观看了电影——《再见吧！少年》和《铁道英雄》。通过观看电影，学生从内心深处懂得了珍惜眼前来之不易的幸福生活，更要奋发图强，努力提高自己学习成绩，有利于学生的思想态度的升华。观影后，教导处组织各语文教师积极引导学生撰写影评活动，我校在本学年影评征文中张军锋等四位老师指导的学生作品分别获得一、二、三等奖。六、以改善条件为保障，不断加强后勤管理1、校园环境得到改善。本学年，以“创建文明校园”为契机，加大校园文化和硬件设施建设。一是重新粉刷了教室内外墙面，更换了校园及教室文化标语牌面，进一步美化育人环境。二是标准化洗澡间投入使用，为外籍教师改善了生活条件。2、后勤保障不断加强。一是保证教育教学正常开展，各功能部室基本齐全，教学仪器配备充足，新的理化生实验室、计算机教室投入使用。二是改善师生灶的环境卫生。添置了新的设备，检修了灭蚊灯。三是做好师生服务。教职工工资按时上卡，绩效工资按时兑现，班主任津贴按时发放，学生营养餐及时充值，饭菜质量逐步改善，保证学校正常工作开展。七、存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化桥山中学高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |