彬州市炭店中心小学
发布时间：
2023-04-04 15:07
| 单位名称 | 彬州市炭店中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 彬州市新民镇炭店街道 | |
| 法定代表人 | 豆西鹏 | |
| 开办资金 | 1588.71万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1255.28万元 | 1160.4万元 | |
| 网上名称 | 彬州市炭店中心小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我校能认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。因人事变动法定代表人变更为豆西鹏，没有违法违规情况发生。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，炭店中心小学在市局的正确领导下，在镇党委、政府的大力支持下，我校以提升教学质量为核心，以魅力校园和精彩课堂构建为目标，落实五育并举，促进教师队伍发展，大力弘扬彬州教育精神，完成了全年的各项工作任务，现简要总结如下：一、教育教学工作：1、加强了信息化建设，实现了教育教学创新发展上学年，我校加强了校园信息化建设，开展课件制作、下载、希沃教学软件、教育信息化2.0全员培训共四次，教师信息化技术有了很大提升。我校还购置了五套小盖茨机器人，辅导组织学生参加了彬州市第二届机器人大赛，并获得了优秀组织奖。全面促进了我校信息技术与教育教学的融合创新发展。2、树立了正确的育人观念，抓实了“五育”融合工作。学校成立了五育并举工作领导小组，相继制定了《炭店中心小学关于落实五育并举推动内涵发展的实施方案》《炭店中心小学关于进一步落实五育并举工作的措施》，对五育并举工作进一步细化，提出了具体工作要求和措施。为了彰显学校既教书又育人的功能，我们先后开创乒乓球社团、美术书法社团、音乐舞蹈社团、棋牌社团、摄影社团、电子琴社团等，通过社团活动的有序开展，丰富了学生的课余生活，提升了学生的艺术修养。二是分别开展了“小手拉大手文明齐步走”主题教育活动、“向国旗敬礼”主题教育、“学生文明礼仪规范”知识竞赛、“家园保洁”行动主题教育、法制报告会等活动，通过这些活动的开展，学生的不良习惯得到了矫正，行为更加规范了，主人翁意识更强了，家国情怀更浓了。3、常规管理扎实，质量提升明显明确学校质量定位，有针对性地开展教学活动。学校坚持以抓好常规教学为基础，充分发挥学校现有的教学条件，以教研教改、优化课堂教学为着力点，调动师生教与学的积极性，不断提高教育教学质量。①、加大奖励力度，激发师生动力。修订了《学校教学奖惩规定》，设立了台阶奖、进步奖，加大了奖励力度，上学期共发放教学考绩奖九千余元，为师生发展搭建了公平公正的竞争平台，有效激发师生工作学习的积极性。②、细化过程管理，提高教学质量。（一）加强备课、上课、作业批改检查。一是教师教案备写情况，教导处每月检查一次，教研组每周检查一次，做到有检查，有总结，有纠改，确保教学第一环节不出任何问题。二是严格落实教导处常规查课和管理人员巡课制度。学校安排专人每节课对教师上课情况进行常规化检查，管理人员随机进入课堂查教师教案、教学过程、学生学习情况，随时掌握教学动态，确保第一课堂规范高效。三是教导处每月对学生作业、课堂笔记、纠错本、两本册子进行一次全面检查，发现问题，及时反馈，定期开展优秀作业展评，树立榜样，模范引领。（二）落实四清制度，加强过程监测。全面落实了堂堂清、周周清、单元测、月考制度，促使教师及时掌握学生对知识的识记和掌握情况。每次月考后及时召开质量分析会，教师根据考试情况总结得失，拟定整改措施，修改教学计划，拟定下一步教学策略。4、推动五项管理落实，促进学生健康发展。根据中省市县有关“五项管理工作”文件精神，我校及时制定了《炭店中心小学五项管理工作实施方案》，调整了作息时间制定了手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理办法，对学生提出了明确要求。学校利用升旗仪式、主题班会、家长会、致家长一封信等方式广泛宣传五项管理相关要求，形成了家校协同育人机制，营造了良好育人氛围。5、注重教科研活动，重视教师培训，落实日常各项工作。1、组织教师参加2022国培网络培训，积极组织教师外出学习。一年来我校组织了7名老师到省市的名校学习，他们把名校的经验带回来给其他教师交流分享并上示范课，使全体教师受益匪浅。 2、科学评价学生与教师。除组织单元检测外，还组织期中和期末学业水平测试。每次大型考试后都有学科质量分析，每次都会分年级召开学生会和教师会，及时进行了多方信息反馈。同时注重教学过程的检查与落实，发现问题，及时整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成绩，而且注意平时工作态度，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。 3、在教导处组织六年级老师复习总结座谈会，总结一年来的教学工作，下步如何上好复习课，交流在教学过程中遇到的困惑，为学校的发展提出宝贵的意见。二、学生成长管理工作：（一）紧抓学生常规教育1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全方位的管理机制逐步得到落实，学校值周领导和值周教师每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。 2、提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过晨会、校会、主题班会、黑板报等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。 3、加强学生审美教育。由于学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。4、重视安全，营造了平安校园。学校始终以“校园安全”为重点，采取了“分工合作、细致到位、职责到人”等管理措施，成立了安全工作领导小组，校长任组长，制定《安全应急预案》和严谨的值班制度并严格执行。三、办学条件建设及后勤保障工作：（一）重金投入，改善了办学条件。（1）大力改善硬件设施。一年来，我校紧紧抓住义务教育均衡发展契机，用心改善学校的硬件设施。（2）文化建设充实内涵。校舍维修改造后，为了增强校园文化育人的功能，我校重新创设了班级文化，部室文化，并丰富了实验楼的墙体文化建设，用心打造“书香校园”文化，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长缔造最适宜的发展空间。（二）、坚持做到按制度、按规章办事，同时完善了后勤日常规、周常规、月常规、学期常规等制度，做到事事有人管，层层抓落实。从而使后勤工作走向常态化、标准化的管理路子。（三）、加强对师生生活的管理。本学年进行了四次师生生活座谈会和学生生活调查问卷，对师生生活中出现的问题及时整改，并下发了整改通知单，使师生生活得到了基本改善。（四）、抓好财务及物品的供应管理。总务处凡是购入的物料一律采取采购员、保管员、主要负责人签字等手续，严格堵塞各个环节的漏洞，做到人尽其力，物尽其用，确保学校物品管好用好。四、家校联系工作：（一）、要求每一名教师注重家校联系，每周至少同家长电话沟通两次以上，形成合力，并鼓励开展教师家访活动。 （二）、组织召开离退休老教师座谈会，广泛征求意见和建议，积极倾听老前辈们的宝贵经验。（三）、邀请学生家长、离退休老教师以及社会各界人士，到学校参观，举办校园开放日活动，充分展示办学成果，并召开座谈会，广泛征求大家对学校发展的意见和建议。 五、取得成绩：2022年，我校确定的奋斗目标是：教学质量进入全市第六名。经过一年的不懈努力，我校区小学部在市局质量检测取得三类校区第四名，全市第九名。存在问题：1.信息化建设软件配置步伐滞后，教师对现代教育技术设备应用不熟练。2.体音美专业教师紧缺，学生素质教育不能深入落实。3.教师数量短缺，不能满足日常教学需要。4.教师年龄结构偏大，不能很好掌握现代化教学手段。整改措施：1.加强对教师的现代教学手段培训力度，提高教师的业务能力。2.聘请专业教师弥补音美教师的短缺，为培养德智体美劳全面发展的学生。3.积极争取上级教育部门支持，在新任教师分配上向我校倾斜，节省经费自聘薄弱学科代课教师，解决燃眉之急。下一年工作方向：1、明确奋斗目标。根据校情，我们确立了2023年的奋斗目标是：保9争8，安全管理0事故。2、抓好校园常规管理。在细、严、实上下功夫，从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。3、坚持严于律己，以身作则，带好管好两支队伍，要求教师做到的，自己要首先做到。4、加强专业化引领，促进教师专业成长。一是要立足实际开展校本教研；二是引导教师阅读、反思；三是鼓励教师承担科研课题；四是加强骨干教师的选拔培养。二零二二年十二月二十六日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 咸阳市文明校园------2022年4月彬州市第二届青少年机器人大赛小学组优秀组织奖-------2022年5月彬州市优秀少先队集体-----2022年6月无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |