彬州市龙高镇初级中学
发布时间：
2023-04-04 15:06
| 单位名称 | 彬州市龙高镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市龙高镇街道 | |
| 法定代表人 | 李劝虎 | |
| 开办资金 | 1338.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1294.14万元 | 1553.98万元 | |
| 网上名称 | 彬州市龙高镇初级中学·公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，依照相关规定办理了开办资金和法人变更事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我校在各级部门的大力支持、正确领导下，将教育教学质量提升、五育并举工作落实、学校内涵发展作为学校工作的头等大事，上下一心、奋力打拼，全面扎实开展了各项工作。现将具体工作总结如下。一、主要工作开展情况（一）狠抓安全工作，牢固树立没有安全就没有教育的理念。1、强化安全意识。逢会必讲安全，天天强调安全。让安全意识入耳、入心、入行；2、严格落实上级安全工作要求。保证规定动作在我校落实不变形、不走位、不打折扣；3、结合学校实际进一步细化安全工作。学校把安全工作纳入教师绩效考核，强化全体教师的安全责任意识。进一步加强物防人防建设:自筹资金安装安全设施，明确值周人员安全管理责任，每天早中晚三次学生点名制度；建立校园周边安全巡逻队，每天晚上进行安全巡逻；建立防溺水工作专门巡逻队，在夏季天气炎热时间，对周边水域进行安全巡逻。（二）高点谋划开新局，强化师德促发展1、通过制度落实，加强了师德师风建设。完善各项制度，使各项工作做到有规可依。学校先后制定了教职工管理、教育管理、教学管理、安全管理、后勤财务管理等五大系列管理制度，完成了学校章程、评价体系、三年发展规划、一体三翼和制度汇编，全面细化教育教学管理要求，加大惩戒教育处罚力度，夯实监管督查责任，立规矩，树标准，扭转散懒慢等工作作风问题，从行动上筑牢师德防线。2、高点谋划开新局。学校深入实施三大战略，即打出一张牌，着力营造清净校风、清正教风、清新学风的“三清文化体系”品牌;开辟六条路，通过营造环境、创新管理、课程研发、课堂建设、成就教育、培养学生等六条途径，打造具有理念先进、做法创新、案例经典、故事感人、特色课题和特色文化内涵的特色文化体系,确立了成就每一个学生,成就每一个老师的目标愿景，必将为提升教育教学质量提供强大的动力引擎。3、深查强纠优作风。以纵深推进纠“四风”树新风活动为切入点，以“四查四纠”为重点，以创建学习型学校为抓手，以深化“五个一”管理模式为核心，在全体教职工中集中开展了清风铸魂专项行动，努力营造了清正洁净的校风，全体教职工的工作作风有了很大转变，工作能力得到了提升。（三）众志成城战疫情,务实笃行续华章1、严格执行疫情防控政策，牢筑校园安全防线。从防疫物资储备、校园内外消毒消杀等过程，要求严之又严执行各项防疫规定，确保做到万无一失，坚决杜绝发生校园聚集性疫情。2、疫情反复，校园有爱。疫情防控形势严峻而复杂，在上级领导的正确指导下，我校严格执行疫情防控政策，加强校园环境消杀，开展常态化核酸检测，落实学生每日三检，紧密追踪请假师生，始终坚持以学生安全为中心，做到了让家长放心、满意，受到社会的高度赞扬，实现了疫情防控人性化的最高目标。（四）把方向议措施明思路，提质量增效益见行动结合我校教育教学实际，学校扎实开展“把方向议措施提质量”主题教育暨作风建设专项行动、纪律教育学习宣传月活动。8月24日为落实市局进一步深化“把方向、议措施、提质量”主题教育活动，我校组织全体教职工参加了主题教育动员会。（五）全面加强党的建设努力改善办学条件。学校支部在市局的领导下，按照党建工作要求，投入大量的资金、人力和物力。以党史学习为契机，持续加强党员同志的思想建设和能力提升，全面加强支部的自身建设。（六）教学科研常抓不懈，立足课堂精研细究1、以制度强化“第一课堂”。我校课堂教学中存在的实际问题，在前期调研的基础上总结形成了提高质量的“三举措八环节”。旨在不断夯实基础，提高学生的综合能力，提升核心素养。通过“八抓”不断抓实抓细抓精教学过程，促进课堂教学效益不断提升。2、骨干教师示范课。为充分发挥骨干示范引领作用，开学初由市级教学能手，彬州市各类学科比赛中获奖的老师承担本学科示范课，带动学科课堂教学的转变。3、“同课异构”展示活动。促进专业化发展，推动自我反思、同伴互助、专业引领，全面提升教师课堂执教能力，各学科各年级开展了“同课异构”展示活动。在反思中不断强化了对课标、教材的理解，教师的教学技能也在不断提高。打造轻负担，高质量，低耗时，高效益的课堂教学。4、以集体备课提升“第一课堂”。本学期集体备课分学科组和备课组交叉进行。学科组主要围绕教学中的困惑点、难点开展教学论坛，让教师在论坛中进一步明晰思路，学习方法。备课组集体备课重点在于理解教参、教材，组员在组长的带领下，通过学习教参，解读教材，从而准确把握教学重难点，精准设定确定教学目标、教法、学法，按照双减政策要求，科学合理设计作业，从而推进课堂的发展，提升课堂效益。5、学校守正创新，在严格抓细抓实教学常规的同时，主动变革创新。学校特邀多名专家名师开展新课标、新教材培训、名师示范课、课堂教学问诊等多种活动，并积极扎实开展教科研研讨活动，助推学校教育教学高质量的发展。（七）加强家校共育工作，营造良好育人环境。通过家长会、家长培训会等多种方式加强家长培训，提升家长教育和监护水平。形成教育合力。二、工作取得的成效（一）师德师风建设得到显著加强。在坚持以“法”治校的同时，也同步抓好以德治校，全面加强师德师风建设。取得三个方面的显著成效：1、班子团结一致，战斗力强。校长书记配合默契，班子成员互相补台、分工合作。2、敬业爱岗蔚然成风。3、涌现出一批努力工作、深入钻研、成效显著的教师优秀典型。（二）安全方面。1、一年以来，全体师生安全意识明显增强。时时处处人人讲安全已经成了一种习惯。2、真正把安全工作落到实处。学校各种活动，都必须安排好安全保卫工作。3、日常安全管理实打实地执行到位。值周学生到岗三点名，周边巡逻，值班管理，夜间查岗等各项管理措施得到严格落实并取得较好效果。4、疫情防控工作取得阶段性胜利。各项疫情防控措施得到上级的肯定。5、防溺水、交通安全、防火等各项安全工作取得较好效果。6、学校未发生一起校方安全责任事故。（三）刘伟同志荣获彬州市师德先进个人，方荣乐同志荣获彬州市教学能手，宫彦同志被评为2022年彬州市优秀教师。三、存在问题虽然一年来我们在扎实开展各项工作，但仍然存在诸多不尽人意的地方：（一）学校管理制度还需进一步细化。特别是对于教师管理、班级创选评等仍然落实不到位。（二）控辍保学仍需用力。控辍保学是实施乡村振兴的重要指标，我校将汲取脱贫攻坚期间的教训，持续用力，坚决做到“零辍学”。（三）青年教师教学能力亟待提升。近三年分配的青年教师所占比例较大，入职时间不长，业务能力还不够熟练，仍需进一步地打磨和锻炼。（四）精细管理仍需加强。我校教师流动较小，大部分教职工职业倦怠现象严重，工作热情不高，今后还需在精细化管理方面进一步加强努力。四、整改措施（一）加强校园文化建设，形成良好的校园文化，以文化育人。1、进一步创建“爱岗敬业、爱生奉献”的师德文化。让全体教师牢固树立“没有爱，就没有教育”的理念。2、营造团结和谐的同事文化。教育是一个系统工作，对学生的塑造需要全体教师共同努力。同时，和谐的同事关系也是和谐校园的前提和基础。学校将通过树典型，推先进等方法把“团结和谐、互相协作”的同事文化建设落到实处。3、加强制度文化建设。进一步推出“文明学生评比制度”、“师生结对帮扶制度”等各种制度，让制度治校落到实处。（二）继续争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，优化美化校园环境，全面达到《陕西省义务教育阶段学校办学标准》要求。五、下一步工作计划（一）努力提升教育教学质量。1、抓好教学常规管理，认真落实《咸阳市教学常规管理基本要求》，促使备课、上课、作业布置和批阅、辅导、检测六认真。2、坚持每月对教学质量进行检测，并进行分析通报，指导教师制定质量提升措施，改进教法，提高质量。（二）加强安全工作，打造平安校园。1、进一步加强安全意识，让安全第一成为一种习惯。在传统的安全教育方式基础上，利用一体机班班通设备，加大安全教育容量，改变安全教育方式。更多、更好的对学生进行安全知识宣传和教育。2、在坚持以前行之有效的安全管理措施的基础上，创新手段，加强安全管理。3、加强与公安、交警等相关单位的沟通联系，协同努力，进一步形成安全管理的合力。4、加强教师培训，转变教育方法，提升安全管理水平。5、更加关注新的安全领域。特别是新冠肺炎疫情常态化防控措施的落实。6、全面加强心防和抗压能力建设，提升学生心理健康水平。（三）有效提升师资队伍工作水平。继续开展师德师风整顿教育和学校管理标准学习讨论活动，促使教师提高政治站位，树立职业理想，全面规范言行。（四）全面规范办学和施教行为。做到“三统一、四落实、五检查”，“三统一”即统一作息时间，统一例会时间，统一教研时间；“四落实”即各项活动的开展要落实，各项安全巡查整改要落实，请假履行手续要落实，量化考核工作要落实；“五检查”即查教师到岗情况，查学生迟到缺勤情况，查教师有无体罚和变相体罚学生，查课堂教学秩序，查课间学生的监管。2023年2月16日 | |
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