宁强县西城小学
发布时间：
2023-04-04 09:29
| 单位名称 | 宁强县西城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁强县汉源街道办七里坝新区 | |
| 法定代表人 | 张思凯 | |
| 开办资金 | 337.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 337.1万元 | 344.5万元 | |
| 网上名称 | 宁强县西城小学·公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况,无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况：(一)多措并举，持续用力推进义教优质均衡创建工作1.学校运动场建设完工。为学校义教优质均衡创建工作全面达标，学校多方协调推进运动场建设工作，抓紧施工进度，于2022年12月底已全面竣工并投入使用。2.提炼创建特色亮点。学校分年度建立健全了各类创建工作档案，依照年报数据印证资料齐全；因校置宜提炼特色亮点，打造了以传承地域红色文化为主的爱国主义德育活动特色，以武术为主、艺智小课间为辅的体育活动特色，以松木画为主、剪纸为辅的美育活动特色，以劳动种植为主、手工制作为辅的劳动活动特色，五育融合促进了学生全面发展。3.完善了各部室建设。县局投入77万元对学校功能部室设施设备进行了充实与更新，投资25万元新建了创客教室。(二）立足双减，五育融合大力促进教育质量稳步提升。1.上好学生思政教育课。认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，上好学生思政教育课，加强爱国主义教育，细化了红领巾监督岗职责，夯实了值周过程监督考核，强化了学生行为习惯整训，规范每周一升旗及集会，落实学生心理健康课程，促进学生思想道德素质健康发展。2.丰富多彩的德育活动。学校综合教研组开展了以“童心巧手绘盛世，共筑彩色中国梦”为主题的绘画创作比赛活动，勾涂点抹皆灵气，明暗冷暖即胸臆。孩子们抬笔落腕，墨舞纸端，青丝飘逸，馨幽韵雅；低眉羞涩一笑间，缕缕情愫绕指尖。同学们用心仪的画笔、鲜艳的色彩、稚嫩的童心洋溢着对祖国的热爱、感恩和祝福。学校德育处组织开展了心理健康主题教育活动，以讲座的形式从“认识情绪”“调节减压”“都不容易”“奋斗吧，少年！”4个方面介绍了心理健康的相关重要知识，促使学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧。3.五育融合提升教育质量。为持续落实好“双减”政策，深研作业的育人功能，学校美术组、书法组老师积极探究，设计特色作业，当石头遇上画笔，孩子们在无限创意中将一颗颗朴实无华的石头通过新颖的构思、奇特的想象变得色彩斑斓，富有生命力。为继续浇灌好“双减”之花，更好地落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人理念，六年级深入开展了家务劳动实践周活动，给孩子们布置了一份特殊的家庭作业——为家人做一道菜献一份爱，不仅提升了学生们的生活实践技能，还培养了他们的感恩意识和奉献精神。4.家校共育夯实监管。学校定期组织召开线上线下家委会、家长会，重点围绕疫情防控、交通安全、饮食安全、水电煤气安全、旅行与社交安全等方面结合典型案例全面细致地向家长们提出了安全教育方面的监管要求，使家长们更全面地掌握相关安全知识，增强了安全意识，提升了监管能力。(三）夯实过程，精细管理推进常规工作协调并进稳步发展。1.加强智慧校园建设。我校依托智慧校园的资源，开展了各科利用智慧黑板进行教学资源整合应用领域、教学常规管理、学校常规管理三大模块的建设和探索；开展了微课制作展评活动，组织教师参与了各类信息技术培训活动。2.夯实教学常规管理。2022年秋季学校实施“县管校聘”以来，学校因需设岗，择优聘用，强化了教学岗位师资力量建设，明确职责，夯实责任，规范管理，科学制定教学教研工作计划，认真组织学习新课程标准（2022版），规范设置课程及作息时间;坚持贯彻落实好国家“双减”政策，制定了《教学常规管理细则》《2022至2023学年度课后服务工作实施方案》，严格落实“五项管理”制度，重温了《宁强县义务教育学校学生作业负面清单》，加强了教学常规监管力度，将教学管理覆盖到教学全过程。3.深入学习新课程标准。学校高度重视新课程标准（2022）版学习，制定了学习活动实施方案，为每位教师购买了新课程标准书籍，明确了阶段性学习任务，组织召开了教研组集中学习研讨活动，围绕“学课标—议课标—考课标”的思路，实行自学与集中学习相结合的方式，开展了“践行新课标”“新教师见面课”及互听评课等主题教研活动，健立课程标准学习台账，实行课标测试人人达标。4.扎实开展校本研修工作。学校制定了《中青年教师培养三年规划》，骨干教师、榜样教师、种子教师制定了学年度成长计划，集中开展了师德师风学习培训，引导教师树立终身学习理念，不断丰富自身的学科文化底蕴，努力提升专业素养。本学年已申报立项省级教育信息化课题1个、市级课题1个、县级课题2个，加强课题研究过程性管理，做实做细做足校本研修工作。5.筑牢校园安全防线。①安保处组织开展校园安全管理全员培训，认真落实“1530”安全教育制度。②注重预防，定期排查各类不安全、不稳定因素，建立安全隐患台账，做到早发现，早整改。③定期开展法制讲座和安全教育以及心理健康辅导，增强学生安全意识和紧急避险能力。④切实做好疫情常态化防控，学校利用微信公众号、微信群、标语等多种形式大力宣传疫情防控的知识技能，确保校园干净无病毒，严格做好新冠疫情校园常态化防控工作。6.控辍保学工作。学校严格落实控辍保学各项文件及制度要求，层层签订了控辍保学目标责任书，规范在校学生学籍管理，严格审批异动学籍办理，对转出学生摸清去向，做到学生数据准确、信息清楚、动态监管到位，按时向县局报送控辍保学实施方案、工作总结及月报表，控辍保学动态监测落到实处，学生无辍学现象发生。7.精准资助工作。建立了2022年度精准资助信息库，做好了家庭经济困难学生的界定、评选、审核、公示和资金发放等工作，强化资助政策宣传，通过教育资助政策宣传展板、明白卡、编发资料、微信群、QQ群和短信等方式，利用集会、班会、线上家长会以及“进、知、解”等活动，向群众和学生广泛宣传惠民政策，提高教育惠民政策知晓率。二、取得的主要社会效益1.组织教师师德师风培训。8月底、10月初组织辖区所有教师参加了全县师德师风培训活动，制定了详细的培训方案，精心组织，取得了预期效果；每学期初，撰写师德师风承诺书，层层签订责任书，学期末自查反思；组织4名教师参加了集团化学校师德师风演讲活动并取得佳绩。2.扎实做好巩固拓展教育脱贫成果与乡村振兴有效衔接工作。①学校严格落实控辍保学各项文件及制度要求，建立了控辍保学十项制度，层层签订了控辍保学目标责任书，落实“双线”控辍岗位责任。一是规范在校学生学籍管理，严格审批异动学籍办理，对转出学生摸清去向，做到学生数据准确、信息清楚、动态监管到位，按时向县局报送控辍保学实施方案、工作总结及月报表，将控辍保学动态监测落到实处。②精准识别，资助到位。③结对帮扶，扎实有效。④选派骨干教师高明辉、周力红与宁强县实验小学进行轮岗交流学习，提升教师专业能力。三、存在的问题及改进措施：1.学校迁至后运行成本大幅度提高，学校财力有限，恳请上级部门予以经费支持协助解决问题整改。2.薄弱学科专业教师缺乏，尤其是在“智慧校园”建设上缺乏专业的计算机教师，骨干教师体系培养任务重，恳请上级部门予以解决。3.继续落实好“双减”政策，抓实“五项管理”。明确目标任务，给教学教研岗位压担子、定目标，细化措施，精准施策，多措并举，以常态化教学研讨促质量，实行周周有活动、月月有主题，语文、数学、综合教研组精研实学，齐头并进，力求实效，践行“课堂革命”陕西行动，逐步实现三个转变；加强学生培辅提质量，注重个性化发展，严格落实“双减”政策，抓实“五项管理”，开展特色作业案例展评活动，以“评”促“减”，提高作业效率，根据学科性质和学生年龄特点，从“作业设计”“作业管理”“作业评价”三个层面全面推动作业革命，根据学情分层、弹性、个性化的安排作业，认真批改、及时反馈，强化面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导，提升学科教学质量。4.继续推行新教育实验。定期组织召开专题会议，扎实安排部署新教育实验工作，征订各类新教育实验书刊，强化教师业务学习，制定种子教师近远期培养规划，每位种子教师制定个人发展计划，有计划地推进教师专业成长。坚信“只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹”，彰显我校“一班一品一特色”，完善班名、公约、班歌、班诗、班级形象、班级展示栏等。四、下一步工作打算今后，我们将坚定一个方向：提质强校，丰富学校特色亮点；关注两个核心：做实做细做足教学常规、关注关心师生健康成长；开展三个研究：大力推行新教育实验、扎实开展联盟教研活动、深入探索智慧校园运用；实现四个目标：后勤服务质量大提升、教学质量稳中进、“一校一品”有起色、教师能力作风大提升。抓班子、带队伍，自我加压教师专业发展；抓安全、保稳定，筑牢师生健康安全防线；抓德育，促养成，落实立德树人目标；抓常规、提质量，夯实过程精细化管理；抓资助、强宣传，落实好教育惠民政策；抓后勤，变先勤，扎实做好后勤保障工作，切实办好老百姓家门口的好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |