榆林市第二十六幼儿园
发布时间：
2023-04-04 08:04
| 单位名称 | 榆林市第二十六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市祥安路北永安路南 | |
| 法定代表人 | 韩景睿 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 725.62万元 | 632.62万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十六幼儿园.公益 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我园在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进教师队伍建设。一年来，深入开展党史学习教育，与业务密切联系，扎实推进幼儿园的品牌与特色建设,构筑和谐幼儿园。重在领会和把握全会对于深化教育领域综合改革等要求和举措，重在紧密联系幼儿园日常工作，重在紧密联系全体教职员工思想实际，把思想认识和实际行动统一到中央要求上来，狠抓落实，扎实推进二十六幼的改革和发展。（一）将政治学习与日常工作紧密结合，与教师队伍发展紧密联系。创新性的开展工作。主要有以下几方面：（1）将学习活动和读书活动相结合，4月读书月开展“喜迎二十大，书香沁校园”主题系列活动，深入学习相关书籍,持续推进两学一做学习教育常态化制度化。（2）将学习活动与队伍建设相结合，通过组织党员教师参加微党课活动、演讲比赛活动、主题征文活动等，通过多种途径、多种形式引导广大教师利用学习强国、钉钉群等平台进行学习。（3）用党建引领教育教学的发展，将学习教育与幼儿园教育教学工作相结合，组织开展了系列爱国主义教育系列活动，进一步培养了幼儿爱党、爱国、爱社会主义情怀。将红色基因、红色精神浸润在师幼的一日生活之中。（二）扎实开展“我为群众办实事活动”，我园高度重视,对接群众需求，认领服务岗位，开展志愿服务，发挥示范表率作用。积极配合社区开展创文活动。我园党员干部坚持政治引领、坚持为民服务、坚持领导带头，2022年党员干部下沉社区参与疫情防控工作50余次。（三）深入推进干部作风集中整顿工作，制定了《榆林市第二十六幼儿园作风建设专项行动实施方案》，成立了工作领导小组；召开了作风建设专项行动部署会，依托各项活动，扎实推进作风建设专项行动的层层落实。（四）落实中央八项规定及其实施细则精神,纠“四风”树新风,营造风清气正节日氛围,节前开展警示教育，制定建设实施方案，将清廉思想、清廉制度、清廉纪律、清廉文化融入日常工作。分批次组织签订党员干部、教师清廉公约，推进学校清廉文化阵地建设。二、加强德育工作，提高德育效能。我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以“生活中成长，游戏中发展”的办园宗旨和理念，以“悦”文化为引领，以培养一支爱岗敬业的教师队伍，全面有效提高幼儿园保教工作质量为目标。具体做法如下：（一）精专业“悦”学习越成长在我园“悦”文化的引领下，针对教师师德师风建设、教育教学实践等方面开展了一系列培养培训工作，共计37余次。通过各类培训，教师教育理论知识得到了加强，教育理念更加先进，越来越专业化。不断研修“悦”研越专本年度共开展大小教研79余次。2022年3月，韩园长申报的陕西省教育科学“十三五”规划课题2021年度课题：《以“悦”文化为引领，促进教师专业成长的研究》顺利结题，弥补了我园在省级课题方面的空白。本年度我园共结题榆林市教育教学基础微型课题9个，另外韩园长主持的《以“悦”文化为引领基于儿童本位的课程实践与研究》的“十四五”省级规划课题，我园十位骨干教师参研，11月已顺利立项。保教合一“悦”保越优针对小班新生入园，特开展保育课程，让每位儿童得到优质的保育。同时日常开展保育员交流活动，利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习。日常练兵“悦”练越强教师每月撰写教育随笔，依托明师课堂系统每周撰写案例分析；日常考核儿童行为观察与分析、绘画、弹唱、半日活动设计、故事讲述等，还组织开展技能大赛、保育员大赛。同时邀请专业的钢琴老师和舞蹈老师开展弹唱舞蹈培训，让年轻教师的技能得到更好的发展。同课异构“悦”教越慧小中大各年级组教师根据自身的素质特点和幼儿的年龄特点选取不同的活动内容，开展了多节生动有趣、形式多样的数学集体活动。从今年四月份开始共开展六次“班主任磨课”教研活动。传递书香“悦”读越美继续“悦读越美”的文学书籍的鉴赏、“悦读越专”品读专业书籍两个读书活动。让书籍成为全体教师成长的伴侣，鼓励教师和幼儿、和家长线上共读一本书，举办读书沙龙活动，营造了阅读的良好氛围。转变教育思想实施课程游戏化本年度生发班本课程，上半年有大三班《我们的冬奥梦》让幼儿种下“冬奥梦”的种子；大三班《没有忘记就是永远在一起》结合飞机时事热点，作为生命教育的契机；大四班一起制作《再见幼儿园》绘本，将孩子毕业的不舍体现的淋漓尽致；小二班《快来做核酸》结合孩子们感兴趣的话题和生活实际，一起探寻了做核酸的奥秘。小四班《你好，七星瓢虫》对瓢虫展开了探索活动。让幼儿成为活动的主人，实现游戏化教学，游戏精神成为贯穿和融入整个幼儿园课程实施的灵魂与主线。还有寒暑假课程，让家庭教育、社会实践活动与幼儿园教育紧密衔接。下半年结合国庆节活动，中班年级组生发出《关于汉服的那些事儿》、《我喜欢的陕北小吃》，孩子在活动中穿汉服、知汉礼、品汉食，宣扬传统汉文化；大班年级组生发出《我爱我的祖国》，孩子因为我是升旗手而自豪，了解了中国之最、中国四大发明，民族之花等。三、加强常规管理，注重细节落实。园内狠抓教学常规，细化目标要求。2022年，学校进一步细化目标责任管理，实行各部室分岗执行，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善班级常规管理制度，定期针对班级常规和园内常规进行培训，扎实推进教研教改。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。1.疫情防控常态化管理不断完善疫情防控相关制度预案以及开学工作方案，从制度上做到专业化、规范化。做好常态化防控工作，加强晨午检及消毒消杀工作，24小时值班值守工作，严格落实“五位一体”查验工作，本年度我园未发生聚集性疫情。2.安全管理精细化我园安全管理机构制度及应急预案健全，本学年未发生重大安全责任事故。建立了安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，配备3名保安，均持证上岗，配备足够的安保器械，监控系统全覆盖并接入安全管理平台，疫情常态化封闭管理,“一线两图三台账”落实到位。班级每日检查、保安每日巡查、值周人员每周安全检查、园委会每月安全大排查相结合，及时消除隐患。定期开展安全应急演练，本年度每月组织一次安全应急演练。加强与公安、交管、城市管理等部门的合作，做好校园周边隐患治理，坚持四位一体护学岗。后半年顺利迎接了市级“平安校园”的验收工作。3.食品安全规范管理为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。严格把好食品安全质量关，坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购台账和食品留样记录。4.卫生保健为健康护航我园制定了明确的《卫生保健工作实施细则》，每年制订健康教育工作计划，并定期对儿童、家长、教师开展健康教育。园内教师、幼儿每学年体检一次；幼儿接种证查验率达100%；坚持做好晨午检，减少传染病的蔓延。五、严格规范公物财务管理幼儿园进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益“一分耕耘，一分收获”。开园三年来，我园幼儿在各方面工作都取得到了长足的发展，办园水平也获得了家长、社会和上级部门的好评，2022年被陕西省教育厅评为“陕西省中小学德育工作先进集体”。创文创卫共建文明城，提升文明素养，做新时代文明人。这样的理念已经深入我园每个教职工和孩子的心中。根据市教育局及上级有关部门的要求，我园结合幼儿园实际和幼儿年龄特点，充分发挥幼儿在活动中的纽带作用，倡导以“小手拉大手共建文明城”为指导理念，并且各班通过开展主题教育活动，加强教职工和幼儿共创文明城的理念，着力将文明创城的理念传播到家庭、社区，鼓励全园教职工和幼儿从自身做起，并组织教职工清理周边小广告等实践活动。园所帮扶，同心同行。对帮扶园所给予关怀，去帮扶园所给予指导和交流，搭建互相学习的平台。今年以来多次指导帮扶的石湾镇幼儿园，我园每次培训都会邀请帮扶园所线上共学、共研、共究，响应榆林市教育局建立结对帮扶关系，推动乡村教育高质量发展的号召，充分发挥市直幼儿园辐射引领的作用，实施精准帮扶，提升乡镇幼儿园管理水平和保教保育质量，促进城乡学前教育一体化均衡发展。七、目前学校存在的问题1.教育评价需进一步完善，班级存在大班额现象；2.部分制度需不断改进完善、教师水平参差不齐等。八、整改措施1.关于教育科研和特色活动。幼儿园进一步深化学前教育改革，根据实际情况，努力打造幼儿园特色活动。加强专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将园本研修落到实处。2.关于教育教学工作的规范和加强。幼儿园不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开展特色课程，丰富幼儿园生活，不断提升幼儿的综合素质和能力。同时不断细化部室职责，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1.继续深入开展党史学习教育。2.继续以《幼儿园教师专业标准》为依据，加强教师队伍建设，提升教师的保教水平，为学前教育的高质量发展提供保障。3.进一步深化文化建设，形成具有园所风格的园歌、园刊以及吉祥物等文化标识，让文化深入人心，浸润师幼，和谐发展。4.不断完善评价体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西省教育厅授予2022年陕西省中小学德育工作先进集体（2022年6月16日）被榆林市教育局授予榆林市平安校园（2022年12月） | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |