汉滨区培新小学
发布时间：
2023-04-03 19:09
| 单位名称 | 汉滨区培新小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区培新街77号 | |
| 法定代表人 | 陈大安 | |
| 开办资金 | 2719.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2658.57万元 | 2523.53万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 185 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况:无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）强化政治引领，筑牢精神高地。坚持“为党育人、为国育才”的政治方向，按照“一名党员一面旗”的工作思路，通过撰写心得体会，开展宣讲会等形式着力提升党支部的凝聚力、向心力和战斗力；扎实开展清廉学校建设，通过开展师德师风主题讲座、主题演讲、专题培训、主题党日等活动，落实师德考核负面清单制度，签订廉洁从教责任书，争做“四有”好老师，成为学生成长道路上的引路人。让“担当奉献、狠抓落实、求真务实”的清风正气盈满校园，为学校教育的高质量发展提质赋能增效；结合实际，创新四走进、三帮扶、两宣讲、一加强的“4321”党建工作机制，通过开展“大家访”等活动，强化党建引领作用，为学校高质量发展提供了坚定的组织保证。本学期，5名预备党员转正，党员、教师帮扶留守儿童、希望生192人，学校荣获“汉滨区特色支部”称号。（二）强化制度建设，激发团队活力。教育高质量的发展，关键点在教师，发力点也在教师，最终的希望点也在教师。为此，学校严格按照区局“十不准”“十严禁”要求，加强教师职业道德建设，实行师德考核年初承诺制、过程考核制、年末综合评价制、负面清单制四制管理办法，形成教师自评+级组、部门、学生和家长共同参与的综合评价体系；创新级组“3＋X”校委包联制、“AB”角色工作管理制和“1257”网格化管理办法；大力实施青蓝工程、骨干工程、名师工程，加大“三级梯度”培训力度，加速教师成长成才成名。（三）强化“德育”润心，绘制生态图谱。持续深耕细作“三位三全三新”大德育，坚持管理育人，健全大德育网格体系；坚持课程育人，探究大德育精神内核；坚持文化育人，营造大德育浓厚氛围；坚持实践育人，拓宽大德育实施路径。树立“以劳立德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”的教育新思路，以“融合、优化、系统”为目标，积极向校外拓展劳动基地，构建新德育生态，擦亮德育品牌；坚持开展“年主题、月专题、周一事”活动，开好班会、队会、国旗下中队风采展示活动，练能力、塑形象、提气质、育良才；落实“家校联动三全育人”目标，组建知行新父母共读营，引导、提升、更新新父母家庭教育理念，优化协同育人体系，助力教育高质量发展。（四）强化质量意识，构建育人格局。全面推进课程建设。开齐开足开好国家规定课程，严格落实三级课程体系，通过课程建设，落实素质教育、打造特色品牌学校；细化教学常规管理，向“30分钟小课堂、40分钟常规课、50分钟延时课”要质量；不定期组织观课、说课、议课、微讲座等主题培训和实践活动，创造性实施“三晒一亮五讲”教学常规化管理办法，以课促课，不断促进学校内涵发展；深化课堂教学改革，着力打造“三个课堂”，开展师生心理咨询，开设心理健康教育课程；深刻理解“双减”的育人价值，优化双减及课后服务实施方案，健全8种工作制度，依据“5+2”课后服务模式，建立“1+X”多元课程体系，创办篮球、管乐团等73个校级社团，丰富课后服务内容，同时，创新作业设计，构建多元作业模式，提倡分层作业，优化多元评价，确保课后服务高效赋能，学校的先进做法和2名教师撰写教育案例分别荣获区级“双减五项管理”等优秀教育案例一等奖。（五）强化教育实验，凝练教育成果。以“新教育”理念聚合力量，深入推进“1+3＋N”新教育实验工作，构建“卓越课程”体系；开设晨诵、午读课，以仪式庆典课程、新生命课程、国学经典解读课程为载体，推进“书香校园＋”建设；充分发挥“培新领读群”“知行父母营”等组织辐射引领作用（开展30余次），让更多的教师、新父母自觉、积极参与到新教育实验中，倡导全体老师做到“1＋1＋N”模式，全力推进汉滨区新教育“萤火虫亲子阅读工作站”的建设工作；开展师生共写随笔、读书沙龙、好书漂流、新父母征文等活动，引领新教育走向新航向。（六）强化安全保障，打造平安校园。持续打造“生命至上健康成长”的安全文化，构建“学校、家庭、社会”三位一体的大安全、大综合、大防范机制，全面推进校园安全风险分级管理、隐患排查治理，夯实“安保队伍专业化、校园技防全覆盖、物防建设标准化”的三防体系，筑牢校园安全防线。结合时间节点，开展消防、交通、防汛防震、防性侵等专题教育、本学期，组织安全应急演练教育7次，进一步强化了师生的安全意识。发挥学生心理健康发展中心，成监测职能，确保师生健康成长；持续抓好常态化疫情防控工作，总结完善的“9321”防控模式，得到省市区防控部门的高度肯定。（七）强化“创文”督导，提升幸福指数。以创建全国文明城市和省级文明校园为契机，牢固树立“狠抓落实，精益求精，勇当标杆”的工作意识，积极主动开展文明创建活动。全市率先承办教体系统中小学校点位测评达标现场观摩会，受到市区一致好评。按照市区局创文办的科学部署，积极组织教师、家长、学生开展“四个一”“环保小卫士”“文明劝导”“未成进社区”加大创文和未成年人思想道德建设应知应会宣传力度，大力提升知晓率和满意度；积极开展“培新因你而精彩”“文明办公室”“新时代好少年”“善行义举榜”等评选活动，做好“中国好人”点赞、“网上祭英烈”等活动，营造向上向美氛围；推荐12份优秀视频作品报送市级参与安康市创文评比表彰按照时间节点精准做好网报工作，确保“创文”工作走深走实。（八）强化财务管理做好后勤保障。严格遵守财经纪律和财务制度，实行“阳光财务”；加强预算管理，严格执行采购政策，收费政策；加强物资管理，建立资产数据库，严格控制开支，建立台帐，对固定资产进行管理登记造册。按照程序对设施、设备、系统进行维护、修理。争取市区公产部门的划拨380余平方米教育用地，扩展办学条件；进一步美化校园环境，为全校花草树木除虫，松土，浇水、施肥，使校园绿化在简朴中充满生机与活力，联合政教处对学生进行垃圾分类教育，让校园始终保持干净整洁，充满文化气息。（九）强化群团建设，营造向上氛围。始终秉承“服务第一凝神聚力”职责，主动作为，勇于担当，本学期，配合学校各部门及协助校退管会做好退休教师的疫情防控、疫苗接种工作，开通“抗疫有我”爱心帮扶专线，为需要帮助的患病老师及时进行援助；协助校党支部开展教师节表彰系列活动，举办退休教师荣休礼，为在职教师举办集体生日会，提升教师归属感、幸福感；做好对生病住院老师的慰问工作；充分发挥工会桥梁、纽带、保障作用，在中秋节、重阳节、春节等重要节日做好对离、退休老领导、高龄及患病老教师的慰问帮扶工作，积极争取，为患大病老师方倞申、汪娓各筹得10000元补助金，为陈道萍筹得20000元补助金。（十）其他工作。加强宣传工作。发挥宣传组、小记者站作用，办好本校网站、微信、小报、广播站、电子信息屏、橱窗等宣传平台，充分利用社会网站、报纸、期刊、电视台、电台，宣传学校工作，展示教师、学生、家长风采；加强传染病防治工作，做好传染病流行期间的晨午检工作，对确诊或疑似感染病例要及时处置、上报，并坚决进行居家隔离。做好退管工作。二、取得的主要社会效益和经济效益。教育质量全面提升。本学期，培养“三级三类”骨干教师6名：省级学科带头人培养对象1名（周蓓）、省级教学能手1名（陈善芳）、市级学科带头人培养对象1名（陈辉玲）、市级教学能手3名（任佳、方园、刘世航）。本年，打造“三味苑”种植园，建立天瑞源劳动教育实践基地，校长陈大安荣获“陕西省德育标兵”、安康市有突出贡献专家、安康市德润安康“好校长”、王晓莉老师荣获安康市德润安康“好班主任”、王玉晓老师荣获安康市德润安康“好老师”称号，王智、周蓓老师荣获“安康市基础教育学科带头人”称号，陈静老师荣获安康市骨干班主任称号。今年6月22日，作为省德育现场会安康中心城区唯一一个现场观摩点，学校接待了省厅领导、全省各地市教育局长、中小学德育专家的参观指导，受到一致好评。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.由于新进教师较多，教师的敬业精神，学习习惯，教学理念有待增强。2.部分学生来源大多为进城务工子女，学习习惯、生活习惯、行为习惯较差，家校共育配合不力，增加了教育教学难度，影响教育教学质量。3.部分教学楼陈旧，影响校容校貌，信息技术建设有待更新。4.个别部门工作创新意识不强，主动作为姿态缺失。（二）改进措施。1.加强对新进教师进行培训，增强学校荣誉感，尽快提升其教学理念和业务水平。2.加大对学生的行为习惯教育，进一步做实做强家校共育，形成合力，促进学生全面发展。3.全力向上争取项目支持，积极推进学校硬件设施提升。四、下一步工作思路。本学年,我校将在区委区政府、区局正确领导下，立足教育新起点，以“龙舟文化”为引领，以“五育并举”为办学主张，乘“双减”之势，聚焦教育高质量发展，以“1391”（即：紧盯“立德树人、全面育人”一个目标；围绕“新教育实验、创建文明城市、争创优质均衡发展”三个载体；突出擦亮“三位三全三新”大德育品牌、提升级组“12345”校本研修范式、发挥“三级三类”骨干教师及名师团队先锋模范作用、推进“三晒三亮五讲”教学监测活动开展、完善“3+X”及AB角色协作管理模式、打造“生命至上健康成长”安全文化、探索“五育并举德育为先”评价体系及集团化办学新模式、锤炼“团结、务实、廉洁、精进”的教师队伍、健全学校章程、完善管理制度、激发工作动力九个重点；达到一个愿望——师生过一种幸福完整的教育生活）工作举措，推进学校发展迈出新步伐，实现新跨越。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |