礼泉县实验初级中学
发布时间：
2023-04-03 17:30
| 单位名称 | 礼泉县实验初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育。业务范围：初中教学，举办培训班 | |
| 住所 | 礼泉县西兰大街西段 | |
| 法定代表人 | 唐征 | |
| 开办资金 | 7263.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5978.37万元 | 5583.78万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县实验初级中学.公益 | 从业人数 207 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、履行第一责任人职责情况1.强化党建引领，推动支部建设标准化。我校党支部扎实开展“党建清零”行动，先后投入5万余元，加强党员活动阵地建设，实现“七有”标准，并购买学习资料、配备电脑、投影仪等设施，建设党建文化长廊，真正把党员活动阵地变成学校党组织建设的坚强堡垒。在局党委指导下，健全组织体系建设，提升组织力，切实搭建起党建工作的“四梁八柱”。2.严格落实主体责任。作为支部书记，我始终牢记职务即是责任，不断加强党支部班子建设。全面贯彻执行局党委重点工作决策部署，坚持每样工作深入持久，必见成效；健全党建责任制度体系，严格执行“一岗双责”制度，激发党员内生动力；坚持党建工作与教育教学工作一起谋划、一起部署、一同考核，落实支部议事制度，健全集体民主决策机制。3.严格把好发展党员质量关。抓好2022年2名入党积极分子培养，为组织输入新鲜血液和活力。4.扎实开展学习教育。一是制定计划，定期组织集体学习习总书记重要讲话精神。二是开展宣传党的二十大精神活动，组织党员、教师、学生深入学习二十大精神，并将学习活动与工作实际结合起来。二、以党建为引领，加强学校教育教学工作（一）切实加强团队管理。1、要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。制定礼泉县实验初中领导包抓分工责任区安排表，落实责任，强化管理。包级校长、主任每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，根据检查结果进行每周工作简报，并发至年级教师群通报。2、根据毕业班学生的基础和不同特点，制定教学目标，包级领导进行推门听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。第一、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，我们要求教师必须遵守明确本堂课教学目标；让学生积极参与教学活动；当堂检查、反馈和巩固。第三、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有在学习上有困难跟不上其他同学的情况存在。我们要求教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。为此我们做到建立后进生成长档案；对后进学生做到心中有底，分层教学；教师利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常谈心，鼓励他们克服心理障碍，树立信心。第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。（二）强化安全管理，筑牢安全防火墙。我校树立“安全第一”的思想，一是在“校园安全管理工作办公室”领导下，健全完善《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《学校安全事故报告制度》等系列安全工作制度；二是严格落实疫情防控要求，积极储备防控物资口罩20000个、消毒液30桶、洗手液100个，基本满足疫情防控物资需求，每周一、三、五对教室、食堂等场所定时消毒；三是强化门禁制度，校外人员经核实、测温、登记后方可进校；四是设立校园安全护学岗，以保安和校中层领导为基础，每天晚自习后在校门口东侧100米处疏散车辆，防止车辆堵塞交通，安全护送学生过马路；五是把安全疏散演练常态化，做到一月一演练；七是防范“校园欺凌”事件的发生，按照违纪学生处理细则，对违纪学生严格处理，处理结果进行通报、公示、归档，计入班级量化，截止目前，政教处共处理严重违纪事件共计10件，其中给予警告处分6件；严重警告处分2件。通过班级家长群给每位家长《致家长一封信》，让家长在家照顾好学生。一年来学校无重大安全事故发生。（三）严格落实教师“五个一”活动。学校高度重视教师“五个一”专业发展行动，教导处负责指导，以学科组为单位认真开展，省市级教学能手带头录制精品课，教研组长和学科组长带头进行单元作业设计，班主任带头进行安全提醒和家访设计，各位教师结合各自教学实际认真撰写读书感悟，扎实开展教师“五个一”专业发展行动：讲一节精品课，设计一个单元作业，写一份读书感悟，做一次安全提醒，设计一次家访。在2021、2022年陕西省教育厅举办的义务教育学校作业管理与设计案例评选中，我校七年级杨倩教师团队设计的《组间联动定目标分层作业提质量》案例、王亚凤数学团队设计的七年级数学下册第五章单元作业《生活中的轴对称》案例被评选为二等奖。学校为鼓励全体教师以获奖的优秀团队为榜样，增强教书育人的使命感和责任感，进一步加强作业统筹，深化作业管理改革，提高作业设计质量，对两个获奖团队分别进行1000元奖励。三、廉洁自律、健全后勤制度，增强服务意识。我们规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，严格按教育系统反腐倡廉要求规范行为，坚持勤为先、廉为本。学校后勤处在我校领导下完成社团教室的改造以及配套设施的完善，丰富了学生的校园生活，增强学习兴趣。学校认真实施“营养餐工程”，膳食委员会定期检查监督餐厅工作，学校工会积极组建教师瑜伽、合唱、书法等社团，丰富教职工精神文化，关心会员生活。取得的社会效益一、我校开展了以“建班级文化，展班级风采”为主题的文化建设活动，形成了“书香班级诗化班级”的气氛，班级布置按照“简洁、实用、高雅”原则，保证统一和谐，又各有特色。二、是学生自管会积极探索、勇于实践新的管理模式，努力培养同学“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”的意识，使自管会的工作能够在学校的统一管理下不断提升，不断进步，更好地服务学校教学工作和同学们的学习生活。三、是加强晨训工作。九年级各班积极组织学生利用广播体操前间隙时间分秒必争，进行学科背诵，广播体操后，各级各班及时从校服着装、课间安全、上课纪律、作业完成等方面对学生进行思想教育，遇有特殊原因不能出操，组织学生利用大课间进行10分钟学科知识诵读，各包级领导随时深入班级检查指导。四、是以中小学生《守则》和《规范》为标准，狠抓学生的行为养成教育，引导学生严格遵守学校纪律，不撞红线、不越底线，逐步养成良好的学习、生活、交通等行为习惯；五、是利用校园广播站、黑板报、国旗下讲话、主题班会等阵地和途径对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育；六、是积极落实“一号检察建议”，检校共建，共育未来，强化对学生的法治教育，开展各种法律知识的宣传教育，切实增强了学生学法、知法、守法意识；七、是注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致家长一封信、分年级召开学生家长会、教师家访和家长来访等活动，进一步使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性。八、认真开展“我为群众办实事”活动1.本期我校积极开展四类家庭困难学生摸底排查，本期共摸排出四类学生201人，其中原建档立卡户子女125人，广泛开展“学困生”帮扶工作，安排支部班子成员、党员教师、班级任课教师与“学困生”结对助教，提高帮扶实效。2.加强家校共育工作。通过班级微信群向家长推送家庭教育报告、邀请县人大委员安普旬、县心理协会专家来校专题讲座，发放《致家长一封信》、召开线下、线上家长会，分享和推广成功的家庭教育经验。组织“家长开放日”，邀请家长们来校参观，集中解答家长的疑问，对学校发展提出建议和意见。3、切实提高学生课后服务质量，积极拓展校内服务项目。组织学生开展篮球、足球、啦啦操、武术、合唱、书法、绘画等形式多样的社团活动，丰富校园生活，增强学习兴趣；学校加强作业设计质量的管理，要求教师根据新课程改革和“双减”工作要求，精选作业内容，进行作业分层设计，增强作业的有效性和针对性，满足不同程度、不同个性学生的学习和成长需求。存在的问题一、我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面有待于进一步提高。二、由于多种原因，学生的养成教育水平参差不齐，仍有待于进一步整体提高。三、学校面积大，校园环境的美化、亮化工程还需做大量工作。下一步工作打算一、切实增强责任意识，强化党建工作机制。认真履行抓党建第一责任人的职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，强化工作指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好干部；认真落实局党委要求，不断优化队伍结构，完善运行机制，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。多方位为教师的培训进修创造条件，让广大老师有走出去的机会，从而大幅度提高我校教师队伍的教育教学水平。二、学校制订切实可行的整体计划，教导处、政教处等多个处室通力合作，从言传身教、日常教育、制度约束、常抓不懈等几个方面入手，努力提高我校学生的整体素质水平。三、进一步强化教学常规管理，转变观念，优化教法，彻底杜绝备教不一，先教后备等不良现象。增强科研意识，加强磨课评课，发扬团队精神，促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022初三中考取得全县前3的成绩。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |