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汉滨区大竹园镇大竹园九年制学校
汉滨区大竹园镇大竹园九年制学校
发布时间:
2023-04-03 17:03
单位名称
汉滨区大竹园镇大竹园九年制学校
宗旨和业务范围
实施小学、初中义务教育,促进基础教育发展。小学、初中学历教育。
住所
汉滨区大竹园镇街道
法定代表人
舒兆宁
开办资金
1163.87万元
经济来源
全额拨款
举办单位
汉滨区大竹园镇人民政府
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1513.11万元
1386.51万元
网上名称
无
从业人数 50
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况
2022年度,我单位在汉滨区教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一.开展的具体业务活动。1.打造队伍铸师魂。师德是教育之魂,学校一直把建设一支师德高尚的教师队伍作为办好学校的根本所在。定期组织开展师德报告、班级管理经验交流、教学经验交流、教师技能大赛、基本功比赛、师徒结对等活动,提升教师师德。签订师德师风承诺书,召开全体教师大会选举教师代表,通过征集教师们的考评建议和召开教师代表大会,制定了《师德师风考核办法》《教师年度考核标准》《学校管理制度汇编》等,做到各项工作照章执行,有规可依,良好的校风、教风和学风已经形成。坚持质量为本,扎实育人理念,学校大力培养三级三类骨干教师,重视青年教师培养,扎实开展教研教改活动、狠抓学生养成教育,先后与安康市初级中学、安康高新一小、汉滨小学进行交流学习、主动与汉滨区江南中心校对接“三区人才支持计划”“学科教育共同体”的研习,不断提高教师的师德修养和专业教学水平,五年来,学校先后培养出20多位三区骨干教师,学校教师素质和教学质量在汉滨区农村学校走在前列。积极响应国家的“融媒体”信息分享与传播号召,培养通讯宣传员,将学校发展故事和师生学习工作风采积极宣传,先后在省市区各类媒体发表文章200余篇,扩大了学校的社会影响力,向社会传达了学校的办学理念和育人目标、措施,成为当地老百姓了解教育的新窗口。2.以竹塑身创特色。学校广泛征集广大师生和家长的意见和建议,制定了竹园文化建设实施方案,明确了组织结构、竹园文化建设体系、宣传、制度和经费保障措施。团队部成立“竹园文化建设德育办公室”“竹园小喇叭广播站”,确保工作落实和宣传到位。依据不同竹子的生长习性和品性象征选取最有代表性的竹子名称给各个班级命名,制定竹名片、班级口号,赋予班级文化内涵。围绕“借竹育人”主题开展丰富多彩的德育教育活动。在学校党支部的指导下,团队部每学期组织开展“班级竹文化建设大比拼”“竹韵飘香,筑梦远航”演讲比赛、“以竹为梦,唱响红歌”歌唱比赛、“竹文化主题征文”等活动,逐步实现了以竹塑身、铸就竹魂的校园文化建设目标,引导学生成就“虚心有节、挺拔向上”的小竹子。由此,我校三年级翠竹中队被共青团安康市委、安康市教育体育局、安康少工委评为2022年度“安康市优秀少先队中队”荣誉称号。3.五育融合育新人。考虑到学生大多是留守儿童,学生家长文化程度不高,家庭教育的作用并不显著,学校多方采取积极措施,开辟第二课堂,实现德智体美劳五育融合的立德树人目的。以“竹文化”建设为导向,通过少队部每月一事主题活动和“传统文化节日”文化拓展活动这两大活动主线,建立“吴南烈士墓红色文化学校德育教育基地”和“东旭茶园劳动实践教育基地”,引导学生以竹园精神为荣,以竹园发展为荣,进行德育渗透;利用节假日带领学生进行多方面的研学活动,参观安康市博物馆,参访大竹园国家毛绒玩具社区工厂感受国家脱贫攻坚的伟大壮举,参加汉滨区科协组织的科技活动节、科技征文竞赛,在一项项重大活动中学生拓宽了眼界丰富了梦想;野蛮其体魄,文明其精神,学校精心组织的特色社团课,是五育融合的最强实践场。先后成立了竹园版画、舞蹈、腰鼓、书法、足球、乒乓球、篮球等12个精品社团。其中“儿童木刻版画社团”最具特色,师生作品先后荣获国家新闻出版署及中省市各级表彰奖励并在陕西美术博物馆展出。二.取得的主要效益和经济效益。2022年,我校在校学生562人,9个年级,共设12个班。学生学业综合水平及格率95%以上,体质监测达标率97%以上。本年度,学校先后被共青团安康市委、安康市教育体育局、汉滨区教体局、大竹园镇人政府、大竹园中心校评为“安康市青年大学习优秀参学集体”“安康市健康学校”“安康市首批市级劳动教育示范学校”“教育质量优秀学校”“先进党支部”等多项荣誉称号。足球社团在2022年汉滨区校园足球联赛中,打破历史,以全胜战绩荣获汉滨区第五赛区冠军、荣获汉滨区总决赛季军。篮球社团荣获2022年汉滨区初中篮球联赛第七赛区冠军。学校的多元化育人手段和方法促进了学生个性化成长需求,促使学校教育质量位于汉滨区农村片区前列,受到上级主管部门表彰和学生家长好评。三、存在的问题及改进措施。存在的问题:1.运动场设施陈旧,跑道使用年限早已超期,塑胶整块大面积脱落,凸凹不平,严重影响学校体育教学正常开展;2.教师流动较大,教师数量不足,新特岗教师培养周期长、学科不配套,大部分老师身兼多职。改进措施:1.加紧足球场项目申报、对接工作,建设塑胶跑道、硅PU篮球场、人工草皮足球场等体育设施,改善办学条件;2.加大教师培养投入,提高教师外出学习机会,强化教学管理,努力使学科教师教学业务能力稳步提升。四、下一步工作思路。虽然我校地处农村偏远山区,面临资金短缺、好教师流失严重、教学条件落后、教职工课余生活枯燥、留守儿童家庭教育缺失不好管理等种种困难,但是,我们办好农村教育的决心和情怀还在,我们将团结带领教职员工以最大的热情继续坚守,发扬竹子精神,不向困难低头,在困难中匍匐前行,抓质量、抓管理、尽可能的化解学校发展中的难题。
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