铜川高新实验学校
发布时间：
2023-04-03 16:29
| 单位名称 | 铜川高新实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区长青南路 | |
| 法定代表人 | 陈文斌 | |
| 开办资金 | 2384万元 | |
| 经济来源 | 财政补助（全额预算管理） | |
| 举办单位 | 铜川市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2384万元 | 10.01万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在铜川市教育局新区分局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况2022年，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教师队伍建设，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：（一）以人为本，强化德育建设1.加强班主任队伍建设。重视班主任业务能力提升，组织学习《高新实验学校班主任一日常规》，明确班级管理任务，从精细化管理向精准化管理迈进；每月召开一次班主任研讨会，加强交流、群策群力答疑解惑，经验分享，通报情况，布置任务；对学校新聘任的年轻班主任老师，实行“结对子”活动。2.强化常规教育管理。各班利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日行为规范》，不断规范学生言行，继续培养学生自我约束、自我管理的能力；开展班干部的培训工作，加强对班级学生干部工作方法的指导，开展交流活动，不断提升班干部管理能力；创新常规教育方法，结合学生年龄特点指导录制了六期德育微课堂。3.开展爱国主义教育。本学年，我校开展讲红色故事、唱红歌、观看红色影片等“爱国情怀”主题教育活动；开展了形式多样的安全教育活动，每月进行一次安全演练，进行防踩踏疏散演练、疫情防控演练，“11.9”防火演练，进行专题安全教育，预防秋冬季传染病，心理健康教育，真正做到了安全教育常态化；开展了青少年法治教育，通过学宪法等活动强化法制观念,安全意识和国防意识,。4.增强家校共育。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；持续开展家校委员会工作，加强学校和家庭之间的沟通和交流；多次召开了家长会，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行；同时指导班主任做好家访工作，家校携手做好学生深入细致的思想教育工作。6.少队工作。本学年，我校多次联合铜川市公安局交警支队第三大队开展主题活动，我校的小交警们，一个个身穿交警服头戴交警帽，在交警叔叔阿姨的指导下，文明执法，劝解不遵守交通规则的叔叔阿姨，迎来了路人的阵阵夸赞；开展“走进文化圣地聆听历史回声”走进博物馆系列活动，培养孩子爱家乡爱祖国的情怀；成立“文化宣讲团”和“校园电视台”，文化宣讲团在博物馆共开展活动10次。7.完满完成创建工作。本学年，处室完成了平安校园、绿色校园、智慧校园等各类创建工作。学校也荣获陕西省文明交通示范校，市级平安校园。（二）多措并举，落细教学效果1.结合学校制定的教师岗位考核细则，加大平时的常规工作检查。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分月检查、抽查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。2.加强教师培训，提高教师的整体素质。通过新课标、教学刊物、教育资源、优质课等学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验；我校以教研组为单位，每月围绕教师和学生密切的实际问题确定主题，每周一次小教研，每两周一次大教研开展活动；借助创建智慧校园功能工作提高教师队伍信息技术应用能力，目前学校依托希沃平台，建设了自己的校本资源库，正常开展听评课互动。3.加大教科研工作力度，提高课堂教学效益。各教研组通过线上线下开展欣赏优秀课例、集体备课、同课异构、评课总结的课堂教学活动，使教师的课堂教学水平得到提高；鼓励教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动。4.开始社团活动，丰富延时服务。本学年丰富学校社团活动，学校组织学校专业教师、外聘专业教师开设古筝、古琴、击剑、跆拳道、沥粉画等30个社团，面向全体学生，做到全员参与，一学年来，学生的爱好和兴趣得到了发展，得到了家长的一致好评。5.开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯。结合晨诵、小小书法家、美文朗读等活动，培养学生读、写、的好习惯；每周学校评选小小书法家，周一国旗时刻校长赠送亲手绘制的书签，一学年累计评选小小书法家600名左右；依托优谷朗读亭，每班推选学生进行美文朗读，通过红檵花开平台进行学习交流；开展数学好玩活动，根据学生年龄特点，我们通过延时服务在不同年级开展不同的数学好玩活动，让学生在玩中学，在做中学。6.善学生的测评制度。继续探索一二年级的多元测评方式和内容，做到测评学生喜欢，老师和家长心中有数。严抓三到六年级教学质量，要组织有经验的教师共同探讨，做好常规教学和辅导工作。（三）幸福课程，凸显学校亮点在各级领导的关心和帮助下，我校课程中心于2022年3月成立。中心以学校教学质量为生命,德育活动为窗口，整合教学与德育优质资源，形成系列特色课程。学校确立“幸福教育”教育哲学，确定“让每一个孩子找到幸福的感觉”课程理念，构建“幸福课程”体系。通过课程设置、教育教学以及开展各种文化活动等，力争使师生形成正确的幸福观，提高体验和感受幸福、追求和创造幸福的能力。1.通过“幸福学科”建设，构建各学科的课程群。目前形成“心慧语文”“智趣数学”““HappyEnglish”“艺趣美术”“幸福社团”等以及“幸福主题活动”德育课程。2..研修校本课题。基于新建学校的校情，青年教师为教师主流的情况下，为提升教师专业素养，以教促研，以研促教，推动青年教师专业发展，本年度校本课题共立项10项课题，涵盖语数英、体音美等学科，教师全员参与，由教学、教研经验丰富的教师担任课题主持人，带领教师专业研究、专业成长。4.本学年持续开展青蓝工程结对活动，使青年教师尽快成长，提高教育教学水平、教科研能力和班级管理水平，建设一支高质量师资队伍。为了提高青年教师说课能力，明晰说课环节及说课重难点，十一月举行第一届说课大赛。二、取得的主要社会经济效益铜川高新实验学校是新区管委会、铜川市教育局为适应新区的发展需要，解决选址周边群众子女入学难，消除大班额等问题，于2018年7月立项建设的一所城市小学。截至2022年12月，学校根据实际情况为周边群众解决了1506个学位。三、存在的问题班子成员的创新意识还不强，胆子还不够大，工作效率不高；理论学习、上级文件学习不够，教育理念跟不上时代发展的步伐；学校缺乏顶层设计，学校定位和目标不清晰；部分教师教学理念落后、缺少新课程改革意识，不主动积极自我提升和学习，对自己的未来没有规划，不愿意面对工作中的挑战等问题。四、改进措施1.将行政会议日常化，班子成员多探讨，多交流；2.加大教师培训力度，多举措提高我校教师能力；3.多学校了解外边先进教学理念，结合学校创造属于自己的特色教学及特色文化。五、2023年度工作计划1、树立创新理念，大胆尝试改革措施。转变教育教学观念，狠抓课堂教学，提高课堂效率，尝试探索项目学习模式，深入研究新课标，重新解构课程体系，形成具有自己特色的课程体系。探索以学定教，以教助学的教学模式。以“我的校名我来写”为起点，进一步挖掘和探索“以学生为中心”的形式，尝试学生自主管理，让学生参与学校管理。考察学习一线名校，学习借鉴名校经验，出台我校课堂教学改革方案。2、实施职薪绩效改革，落实全员聘任管理，修改完善学校的各项制度，加大奖惩力度，拉大分配差距，真正起到激励导向作用。3、在青蓝工程的基础上，启动名师工程，打造一批名师。把参加各种教学竞赛、参加各级各类培训和绩效工资考核、教学工作量化考核绑定，鼓励教师积极参加省、市、区举行的教学技能竞赛，加强教师的培训力度，积极参加省市举办的各种培训活动，领导带头培训，老教师和年轻教师继续实行一帮一结对子。4、抓好毕业班考试工作，力争取得好成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |