山阳县板岩镇初级中学
发布时间：
2023-04-03 10:00
| 单位名称 | 山阳县板岩镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县板岩镇街道 | |
| 法定代表人 | 李改河 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 359.08万元 | 351.46万元 | |
| 网上名称 | 山阳县板岩镇初级中学.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我校在上级主管本门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、开展的具体业务活动（一）加强教师队伍建设1、在班子建设管理上，坚持民主集中制的原则，学校大事都通过校委会或主要班子成员集体商定，充分发挥大家的智慧力量。班子成员虽然人数不多，但都能勇挑重担，恪尽职责，既分工负责，又能团结共事，积极为学校管理和发展出谋划策，贡献力量。2、在教师队伍管理上，首先强化思想引领，转化观念。借暑期整训会，认真组织教师学习上级新的文件制度和要求，帮助教师结合学校实际树立忧患意识、危机意识和荣辱观念。采取在每周例会上集体学习和平时自学相结合的方式，强化政治学习和教育政策法规的学习，进行形势教育和职业理想教育，增强敬业精神和奉献意识。在管理上，既按照各项管理制度严格要求，又坚持以人为本，尊重关爱教师。工作不到位或出现失误，明确指出批评，生活上又给与充分的关心。在关系教师切身利益的事情上，经费再紧张都会想办法解决。3、重视教师的学习和培训，积极培养骨干教师和学科带头人，涌现出一批教育理念新方法灵活的年轻骨干教师（陈真、王东、刘忠坤）和一批经验丰富的学科带头人（喻玲竹、魏鹏飞、黄礼焜）。（二）、落实十条举措，努力提高教学质量。1、每周制定详尽的工作计划下发到各人手中，使大家明确每周的工作重点，做到有的放矢。2、带班领导对每周各方面工作全权负责，带领值周教师对各方面工作进行认真检查督促，存在问题及时汇报研究解决。每周进行汇总通报，及时改进。3、带值班教师对各班从考勤、纪律、安全、卫生等各个方面进行严格检查并量化赋分，量化结果与班主任津贴挂钩。4、坚持三查签到制和宿舍一日三查制度，保证了良好的管理秩序。（三）、勤俭办学，为师生创造更好的生活工作环境。在上级关心支持下，争取资金25万元，对四栋楼楼顶进行防水处理；对音乐室、书法室、地理室、美术室进行了翻新改造。（四）、加强总务后勤管理，为师生提供优质的服务。1、总务后勤人员服务育人的意识较强，能一心为公，坚持勤俭节约。用电线路及各种设施出现问题能及时维修，保证教学和生活秩序正常。2、在经费紧张情况下锅炉每天坚持提供开水，方便师生生活。教师灶饭菜质量比以前有很大提高，让职工吃的舒心，安心工作。3、严格按照营养计划管理的要求管理好学生灶，严把饮食安全卫生各个关口。工作人员，能热心为学生服务，服务水平质量较高。4、坚持校务政务公开和财务公开，营养午餐及学校账务定期公示。二、取得的主要社会成效。2022年九年级毕业学业水平考试，85名考生，山阳中学录取22人，普通高中录取24人，我校山阳中学录取线472分，高出控制线90分，创近年来最高。三、存在的问题1、学生基础薄弱，家长普遍存在对孩子教育重视程度不高。孩子主要由爷爷奶奶照顾，监管不力。2、尊师重教的意识不高，每次家长会、家访工作不能得到家长高度重视。3、部分年轻教师的思想精神状态，责任意识和敬业精神，与当前形势要求还有差距，（心里浮躁，工作漂浮，入职不久职业倦态就很严重），政治思想教育和职业理想教育有待进一步加强。4、教师人员紧缺，多数教师带双课头，领导成员身兼数职。管理的精细化程度不高，有些细节做得不到位，检查落实不够到位。进一步完善管理制度，细化工作职责，坚持“把过程抓细，把细节抓好，把责任抓严”的管理方法，是学校管理步入精细化科学化轨道四、改进措施1、继续坚持领导带班教师值周制度，带班领导对每周各方面工作全权负责，带领值周教师对各方面工作进行认真检查督促，存在问题及时汇报研究解决。2、继续实行板岩中心小学制定的“十条举措”。下一步工作打算发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。进一步加强和改进师德师风建设，开展“师德师风”建设等系列活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，对家长反映的问题，学校要认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。3、加强学校领导班子队伍建设，加大“后备干部人才”培养力度，明确工作职责，分工协作，提升学校管理水平，确保学校工作高效运转，提升贯彻执行力。牢固树立服务意识、大局意识和责任意识;坚持落实每周行政例会制度，各个部门加强沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。4、加强教学常规管理，加强教学常规检查力度，注重教师从教过程管理。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，加强校本教研，提高校本教研活动的实效性，认真抓好初迎考工作，为2023年中高考做好前瞻性准备;强化未成年别人思想道德建设，夯实七年级新生思想教育特别是行为养成教育。5、加强师资队伍建设。进一步突出班主任在学校管理中的作用;加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路;建立师资管理帮扶制度，发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |