汉滨区五里镇新华小学
发布时间：
2023-04-03 09:50
| 单位名称 | 汉滨区五里镇新华小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇王山村5组 | |
| 法定代表人 | 杜磊 | |
| 开办资金 | 239万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区五里镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7.64万元 | 4.05万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在汉滨区五里镇人民政府的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、主要开展的业务活动。1.完成的重点工作。(1)提高思想政治和意识形态。(2)深入开展校本研修，加强教师信息技术培训，促进教师专业化发展。(3)促进家校共育。通过微信群，重点突出疫情防控知识培训、家庭教育指导等。(4)加强教师队伍建设，使教师思想素质、业务素质不断提高。(5)加强学校安全教育力度，杜绝各种安全事故发生。(6)持续开展校园周边环境整治，净化校园环境。(7)做好脱贫攻坚和乡村振兴的衔接工作，巩固保学控辍成果。(8)开展新教育工作，实行晨诵、午读，积极营造书香校园。2.工作的措施和方法。(1)加强主题教育再学习，把办好家门口学校作为使命，提高教师的责任意识。(2)进一步强化教学常规。坚持了每月的教学常规管理，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到了提高。(3)通过多种形式，提高教师教学水平，不断改进教学方法。一是组织各学科骨干教师上示范课；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。(4)开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤，造就一支高素质的教师队伍。(5)积极开展了社团活动，要求做到“六有”。开展4个社团活动，活跃校园文化。(6)安全和总务工作。抓好了学校的安全与稳定工作。按时制定安全倡议书、告家长书；落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；强化学校安全管理，坚持领导教师安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展疫情防控、交通安全、食品安全、防汛防滑、防火防灾防溺水等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育制度化、规范化。(7)校务、财务进一步规范化、民主化。各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财，执行报账四联签制度。(8)搞好校园卫生。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”，讲卫生工作纳入评优选先中。(9)继续与村组（社区）对接，组织教师利用“大家访”活动，进村入户开展好教育扶贫政策和《义务教育法》宣讲，做好控辍保学工作。切实保障贫困户子女接受教育的权利，确保零辍学。二、取得的主要社会效益和经济效益。新华小学地处高新区的最西北角，解决了偏远农村孩子入学难题，让教育扶贫落在实处。在全体教师的共同努力下，各项工作都有进步。学校三名学生在安康市第十七届运动会中表现优异，荣获“体育道德风尚奖”。三、存在的问题及改进措施。1.教师自我发展动力不足，有职业倦怠思想。2.缺乏音体美专业教师，学生的专业素养不能全面发展。3.校园文化停留表面，缺乏深入挖掘，没有在师生中起到引领作用。针对这些问题，我校的工作措施是：以高新区第二教研协作区的优势，加强交流学习，树立榜样教师，促进教师克服职业倦怠。以新教育发展为契机，加大对教师的理论培训，改变教师教育观念，促进学校特色发展。召开教代会，确立学校文化核心，让教师以主人公的姿态融入校园文化建设。四、下一步工作思路。(一)进一步健全制度，规范管理行为。1.本学年初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。3.强化教学常规管理。本年度，突出教学管理中的四抓：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。(二)营造教研氛围，以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体提升教学手段，组织教师不断学习新理念，观看名师教学实录，提升教学方法，积极撰写教学反思和随笔，促使教师学中悟、悟中学。积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持深度备课，听课、评课结合。本年度，积极开展语数综合教研活动。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。2.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用走出去、请进来的方式，利用高新教育协作区优势，组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。3.注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以我校的书香校园活动为契机，抓师生的共读活动，提高素质教育水平；以学校地处农村的特点，开展劳动特色教育，研发劳动教育校本教材。4.加强新教育工作的实施工作。将新教育工作纳入学校工作的日程上来。实行月安排、月小结、季度总结。学校文化建设和新教育新思想结合起来，实施新教育四大行动。(三)加强校园文化建设。具体措施为。德育文化活动：1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育;加强班队干部培训，提高以生管生水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性;严格落实健康第一的方针，深入开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生积极参加各级竞赛活动。2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。校园特色文化活动：1.深化红色文化、传统经典文化进校园活动。利用晨诵时间，有计划地让学生诵读《论语》、《弟子规》、古诗、名篇等。开展爱国主义教育宣传活动，开展演讲、朗诵比赛。2.深化文明礼仪伴我行活动。把礼貌之星评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰。3.打造快乐大课间活动，尽可能让所有学生在活动中获取自信，全面发展，感受幸福。(四)安全为重，万无一失，打造平安校园。建立健全学校安全工作领导小组，通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用校园广播、宣传窗、黑板报，举行专题讲座，开展社会实践活动，举行安全教育活动月活动等形式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。本年度，至少开展10次主题安全演练活动，每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。(五)其他工作同步推进，促进学校整体进步1.学校继续与村组对接，组织教师利用“大家访”活动，进村入户开展好教育扶贫政策和《义务教育法》宣讲，做好控辍保学工作。切实保障贫困户子女接受教育的权利，确保每位贫困学生无一因贫辍学。2.推进新教育，落实“4+X”行动。举办教师论坛和教师读书沙龙。3.创建工作。根据上级安排，我校将积极认领各种创建工作。4.建设学生劳动实践教育基地，让学生在劳动中学习乡土文化知识，培养劳动意识，感悟劳动的美。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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