咸阳彩虹学校
发布时间：
2023-04-03 09:27
| 单位名称 | 咸阳彩虹学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中、初中、小学基础教育。高中、初中、小学教育教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区彩虹路1号 | |
| 法定代表人 | 高记平 | |
| 开办资金 | 1087.67万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 894.31万元 | 861.59万元 | |
| 网上名称 | 咸阳彩虹学校.公益 | 从业人数 804 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在秦都区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展基础教育活动，主要做了以下几个方面工作。一、业务开展情况（一）以高质量党建引领学校高质量发展。2022年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。不断坚持和加强党对教育工作的全面领导，在多个方面积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。积极落实“双报到·为民行”活动。我校建成一批具有彩虹学校特色的党建品牌，助力学校不断高位发展。2022年，我校党总支荣获“秦都区教育系统先进基层党组织”荣誉称号。（二）积极开展“青蓝工程”、“名师+”工程，打造高水平师资队伍。1.我校积极实施青年教师培养“1369”工程，建立陕西省教师教育实践基地。通过师徒结对“传帮带”，加快青年教师成长，促进教师专业化发展。通过丰富多彩的教科研活动促进教师教学科研水平不断提升。2.我校积极承办秦都区2022高考复课培训研讨会、区2022年高考复课工作推进会和秦都区中考研讨会。通过系列教育交流活动为广大教师专业成长搭建广阔的舞台。3.2022年，学校涌现出一批教学名师。陆国琴老师入围陕西省特级教师评选。郑娟娟老师被评为“陕西省基础教育优秀教学能手工作站主持人”。薛永军老师荣获2022年“咸阳市先进工作者”称号。王昉、苟韬、王成、肖红梅、高飞等5名教师荣获咸阳市教学能手。杨婷婷、周亚莉、许依丹老师被授予咸阳市中小学学科带头人称号；陈静老师被评为秦都区第四届名师工作室主持人；王常青、赵永刚老师被列为“咸阳市学科带头人培养对象”。汪娟老师被评为秦都区首届教育英才培养对象；庞蜀华、张兰英、樊朋、丁亚峰、宋亚妮、王亚妮等六名教师喜获秦都区首届中小学名班主任荣誉称号；席洁、庞蜀华老师荣获秦都区“优秀班主任”荣誉称号，宋亚妮荣获“骨干班主任”荣誉称号。夏令、罗文文老师被评为秦都区首届教坛新秀，李希鸿取得区级教学能手。（三）以教学科研创新，助力教育高质量发展。学校进一步完善“在线教学、教研”体系，实现线上线下教学教研无缝切换。2022年，仵晨菡老师自制教具获陕西省一等奖、咸阳市特等奖。赵辉、郭茜、李云萍等三位老师课堂创新大赛晋级省级比赛。贺志丁老师在市实验精品课活动中荣获二等奖。210余名教师在省市区教学论文评比中获奖。有1个省级课题成功结题、6个市级课题成功结题，5个省课题立项，74个区级微课题成功立项。（四）课堂改革持续推进，教育教学不断取新突破。1.高中不断优化一课一研，深化“316”高效课堂改革；初中以“教学目标达成”“小组合作学习”“大单元教学”为抓手，持续深化课堂改革；小学“3215”情境课堂深入推进，以教学校本教材研发、学生六种能力的培养、学科活动、高效开展课后服务工作、培养学生良好学习习惯等重点工作为抓手，不断优化教学管理。2.小学、初中不断深化国家“双减”政策和“五项管理”研究，多措并举提升课堂质量，减轻学生过重课业负担，加强手机、睡眠、读物、作业、体质管理，保障学生身心健康、成长成才。（五）落实落细德育工作，提升德育管理实效。1.我校坚持“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的德育理念，不断健全德育工作机制、加强德育队伍和德育课程建设，创新德育活动形式，推动德育工作高水平、高品位、特色化发展。2.加强学生道德教育，培养学生良好的道德认知、道德品质、道德行为，注重学生行为习惯的养成，有力地促进学生的品格养成。学校结合重要事件节点、时代热点、实际情况，认真组织、精心准备校园主题活动，激发学生的责任担当，增强学生爱国主义情怀，引导学生坚定理想信念，培养学生吃苦耐劳精神，让红色成为学生健康成长的鲜明底色，让家国情怀在学生心中生根发芽。3.成立爱国卫生委员会，建立多个劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动教育课程，培养学生爱劳动的良好习惯，引导学生尊重劳动、热爱劳动、参与劳动。4.进一步完善特殊学生安全档案，建立五类学生安全档案。针对家庭困难学生，学校制定精准帮扶计划，已经帮助多名有特殊情况的子女顺利入学，并为多名家庭困难学生申请了助学金。5.建立新一届学校、年级家委会，重视家校沟通，形成教育合力。本年度召开六次家长会，举办多次校园开放日活动，并设立校长信箱和教学热线电话。师生员工、家长和社会各界友人积极为学校发展建言献策，有效提升学校民主管理和科学决策水平。6.经常对学生进行安全教育。通过安全教育、消防疏散演习、校园广播、黑板报等形式，搭起防溺水、防踩踏、防校园伤害、防食品中毒、防传染病等安全检查体系，对学生安全常抓不懈，学生的法制知识和守法意识进一步增强。（六）校园文化活动丰富多彩，助力学生全面发展。校园“四大节”、球类运动会、团委少队主题活动、精品社团活动等校园文化活动多姿多彩。学校各种运动队按计划开展训练活动，竞技水平不断提高，积极参加省市级比赛，获得多项荣誉。舞蹈队、校园合唱团定期开展活动并在参加比赛中获奖。各校区体育健康节、读书节活动高水平开展，参与人数多，同时不断在创新中发展，在发展中创新。二、取得成绩1.我校被评为2022年度秦都区“教育质量先进单位”、全区特色寒假作业案例评选中被评为一等奖、秦都区义务段学校专任教师“五个一”专业发展行动优秀单位；2.我校党总支荣获“秦都区教育系统先进基层党组织”荣誉称号；学校教育教学工作稳中有进，逐年向更高层次，更高品味不断迈进，但依然面临着一些亟待解决的问题。三、存在问题1.管理体制机制还不完善，不够细化。2.骨干教师数量少，青年教师培养力度不够。3.学校信息化建设相对滞后，对教育主体的教师培训关注不足。四、整改措施及下一步工作计划1.建立更加科学合理的管理体制机制，全面激发办学活力。2.加大对有工作经验的骨干教师、高层次人才引进力度，通过师徒结对“传帮带”，加快青年教师成长，促进教师专业化发展。3.加快学校智慧校园建设，加大对教职员工信息化基本素养的培训力度，充分利用现代信息技术手段，促进教育教学质量提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被评为秦都区“教育质量先进单位”、秦都区义务段学校专任教师“五个一”专业发展行动优秀单位、“全区特色寒假作业案例评选一等奖”、“秦都区教育系统先进基层党组织” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |