开展业务活动情况 |
2022年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:本学期,根据府谷县教体局的工作部署,我们认真落实学区工作计划,全体师生团结进取,戮力同心,学区各项工作稳步推进。现将主要工作总结如下。一、基本情况府谷镇学区位于府谷县城郊,管理范围涉及小学教育和学前教育两个部分,是府谷城区教育的有机组成部分。内辖沙后河和大沙沟两所完小、贵峁和石庙焉两所教学点,在校小学生526名,教师96人,职工10人;有府谷镇镇域内童爱、大风车、小博士、蓝天、最佳伙伴、未来之星、荣耀7所民办幼儿园,在园幼儿2364名,在园教师206名,保育人员43名,后勤职工71名。民办幼儿园是公办园不能满足就读需求的坚强替补、城郊小学是进城务工子女上学的很好选择,为实现教育均衡发展、缓减城区就读压力发挥着重要作用。为此,我们双管齐下两手抓,小学向精细管理特色发展迈进,民办园向优胜劣态规范管理跨越。二、主要工作(一)党建工作一是全体教师深入学习,进一步深入推动党史学习教育常态化长效化。二是结合“双报到”工作,抓实了“双带头”“双培养”工程,挖掘培养了一批年轻业务骨干,下沉社区,进行义务服务活动。三是围绕学党史、办实事,党支部结合“基层组织党建品牌创建”活动,对部分困难党员和光荣在党五十年的老党员进行了走访慰问。(二)作风建设一是围绕六个专项活动,聚焦八个问题,开展了作风建设专项行动。二是对教师学习二十大报告、作风建设学习笔记进行了督查,进行了二十大报告测试活动,切实增强教师的党性修养。(三)常规管理抓实教学常规管理一是印发《府谷镇学区校本学习材料》,组织教师学习市教育局、县教体局《教育教学常规基本要求》,进一步强化教学常规,严格备课、上课、教学反思、作业布置与批改、课后辅导、检测与评价等常规底线要求,同时倡导教师创新教学模式,备写特色教案,落实多元评价,形成自己的教学特色。二是加大课堂指导教学力度,学区课堂教学指导小组成员深入各学校进行听评课教学研讨工作。三是落实领导包片督导力度,通过常规普查与重点抽查、定期检查与随机检查相结合,及时通报检查结果,查漏补缺弥补不足,促进学校完善教学管理。学区积极落实榆林市教育局、府谷县教体局“停课不停学,停课不停教”文件精神,周密部署,一体管理,于8月29日、11月22日两次启动线上教学工作。一是专项部署保落实,及时成立线上教育教学工作领导小组,制定《府谷镇学区线上教学工作方案》,12月1日根据《榆林市新冠疫情期间中小学线上教学工作指导意见》及时调整课程表和作息时间表,确保线上教学科学推进。各学校依据《府谷镇学区“五项管理”、“双减”工作、“课后服务”工作方案》,全面落实“三个课堂”,助推“双减”落地落实。县教体局语言文字工作推进会后,学区立即成立语言文字工作领导小组,召开县级语言文字示范校创建工作暨业务培训会,杨改林副校长对标对表分解学区、学校工作任务,创建工作有序推进(四)巩衔工作1.健全组织机构。学区成立府谷镇学区巩衔工作领导小组。学区校长为组长,负责部署、安排学区的巩衔工作,学区副校长为副组长,具体负责落实学区巩衔工作,各学校校长为主要成员,积极配合并主动响应县教体局号召,各项帮扶政策及资金都落实到位,保障每位贫困学生顺利完成学业。2.完善信息台账。各学校在认真甄别、摸清底数的基础上,建立四类学生的资料数据库,每一位学生都有相应的信息资料,并根据实际情况进行动态管理,确保教育脱贫成效巩衔工作稳步实施。目前,我学区共有四类学生39人,其中建档立卡贫困学生28人(沙后河中心小学23人,大沙沟完小5人),低保家庭学生11人(沙后河中心小学5人,大沙沟完小4人,石庙焉2人),无残疾儿童。(五)财务后勤1.学区有健全的固定资产账、财产使用帐,并有专人负责。固定资产报废、转让、赠送按照国有资产管理局的管理办法执行,按照府谷县人民政府、纪检监察机关、审计机关、财政局、教体局有关文件、制度执行,支出实行“会审联签”。管理规范,确保资金运行安全,现金支付执行有关规定,及时清理应收应付款项,没有小金库,没有私设账外账,更没有公款私存现象。2.学生灶和教师灶管理到位、管理制度健全,食堂证件齐全、食品采购、登记、加工、留样规范,厨师、管理员持有效证件上岗。有营养均衡的带量食谱、食品卫生安全管理及台账齐全。从业人员健康体检和培训制度落实到位,师生饮用水干净达标,对食堂的管理工作做到制度化、规范化。(六)取得的主要社会效益及经济效益1、健全制度,做好把关。我们出台《府谷镇区校本研修实施指导意见》,各学校制订《教师校本研修主题审查制度》、《校本研修过程指导制度》和《校本研修学时认定制度》,全体教师人人申报研修主题,学校、学区两层审核,展开研修。2、骨干教师引领,建立学区名师辅导制度。本年度展开六次以上学区级的名师讲座,各学校校内开展结队帮扶活动,建立一对一发展共同体,参与县级以上相关培训的教师学区均安排在校进行二次培训,并将参训教师随笔反思、心得体会收集汇编成书---《省察自我,超越自我》,以便全学区教师相互学习交流。(七)存在的问题1.布点分散,导致师资力量分散,且近年来无调入教师,导致教师队伍筑面积不达标,部室严重短缺,不能正常开展相应的功能活动。4所学校大多是外来户、进城务工子女,学生家庭参差不齐且流动量中年化,结构性短缺严重,队伍整体素质提高缓慢。2.4所小学均属村办学校,办学条件落后,特别是大沙沟学校校园面积、建较早,导致教学成绩不够突出。3.课改推动仍需力度,学校规范化管理有待加强,办学特色还有待进一步凸显。一是小学办学条件相对落后,校园面积、建筑面积不达标,部室严重短缺,不能正常开展相应的功能活动。二是布点分散,导致师资力量分散,加之学生大多是外来户,流动量较大,教学成绩不够突出。(八)改进措施1、大沙沟、石庙焉两所小学,增加部室,正常开展相应的功能活动。2、集中师资力量,尽可能集中办学。(九)下一年工作计划1.实行目标管理,确立质量评价体系。研究出台《府一学区目标管理考核方案》,明确学校、教师、学生的目标责任,签订质量目标责任书和承诺书,营造和谐的校园工作氛围。学期末,根据目标考核结果进行量化考核,充分激发全体教师的能动性和创造力,管理教师变“要我教”为“我要教”。2.对照市局系列常规要求,修订各项常规管理制度,细化工作指标,深化“规范管理年”活动,积极创建规范化学校,力争2023年将沙后河学校建成市级规范化小学。3.打造特色,突出优势。将“三步五环节”教学模式深入推广,加强操作层面的培训与指导,实现人人操作自如,课堂真正富有活力、优质高效。(十)今后努力方向1.加强党建引领,内涵发展。以党建“五个五”工程为抓手,注重从优秀教师中发展党员,发挥党员教师的先锋模范作用;全面落实意识形态工作责任制,强化监管提升能力,把校园建成最安全最阳光的地方。2.校园文化环境将得到改善。一是继续培植沙后河校园耕读文化,打造校园文化特色;二是布置校园文化标语和宣传栏。分别介绍小学生读书、运动、环保、积极参加社会实践等方面的活动情况,以开阔学生的视野,打造最美乡村学校;三是布置楼道文化,让每个墙壁都说话,每个角落都育人。3.努力提高教育教学质量。一是全面推行“语文主题学习”,推动课堂教学与“新教育”接轨;二是坚持每年至少办一次“三步五环节”课堂大比武活动,评选产生一批“课改”名校和“课改”名师;三是通过课堂教学观摩活动、教研成果展览等形式,强化成果学习,跟进指导,分布推广,实现高效课堂。4.3所完小将“三步五环节”教学模式深入推广,加强操作层面的培训与指导,实现人人操作自如,课堂真正富有活力、优质高效;两个教学点本着“关爱留守儿童创办阳光校园”的办学思路,不放弃1名学生,做好坚守与留守工作。 |