开展业务活动情况 |
2022年度,我园在区教科体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展的主要工作:(一)进一步规范园务管理,提高工作效率及执行力1.加强园领导班子的建设,落实责任目标。管理的关键在于落实,树立“精心、精细”的工作观念,严格执行“计划—落实—监督—反馈”的四环运行方法,为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们更新了管理制度汇编,做到分工明确,职责到人。2.民主参与决策,增强了管理活力。我园不断完善,进一步规范了系列的管理制度。制度的建立体现了“尊重、民主”的精神;达到激励的功能,体现“以人为本”的人性化管理。(二)加强队伍建设,强化教师素质1.加强师德教育。我园组织教师认真学习《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园指导纲要》《教育制度纲要》以及幼儿园各类法规文件、案例分析等,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责任心和积极性、合作意识。2.加强专业培训(1)我园高度重视教师专业技能培养和综合素质提升,今年安排两名教师到西安参加线下国培,17名教职工在本市、区进行了线上线下培训、学习。今年开展教师公开赛教活动2次,开展教师评比活动4次、钢琴回课6次,二次培训3次,教师们能够根据日常生活中遇到的实际问题和技能切磋,互帮互助,互相学习,共同进步。今年教师开展《指南》专题学习及测评共4次,教师及保育教研每周开展一次,切实提高了教师队伍整体理论知识和操作水平,为幼儿的健康发展奠定了坚实的基础。(2)学习与指导相结合。我园利用每周二保教科研的时间,通过自主学习的模式,开展教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的专业水平。(3)注重骨干教师的示范作用,立足新教师的培养。我园扎实开展师德师风教育活动,每学期以线上问卷调查的形式面向家长、社会了解我园教师师德师风情况。今年我园开展师德师风活动8次。通过师德宣誓、学习教书育人楷模事迹、表彰优秀等环节,鞭策教师立足自身工作岗位,严以律己,以身作则。我园充分发挥党员教师、骨干教师的引领带动作用,通过“青蓝结对”的方式带动新教师成长,完善教师梯队建设。(4)加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是对幼儿的护理工作,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。通过保教队伍建设,教师、保育员、幼儿和幼儿园都得到了应有的发展。(5)加强科研力度,提高教师的教科研意识。我园加大了科研力度,为有效提高保教科研质量,努力做到“班班有课题,人人做研究”,通过对幼儿有计划地进行测评,评价教师的教育教学质量。根据幼儿生活、活动中遇到的实际问题合理制定课题,以“课题研究”为依托,通过教育教学观摩、组织交流等探讨行之有效教研形式,进行同伴互助学习,做到以科研促教学,以成果促质量。促进保教质量提升1.科学保教,促进成长。我园结合“小蜗课程”体系,本学期开展了“悦读课程”、“自能课程”、“食育课程”等班本课程活动。结合“一日生活皆课程”理论,在一日生活各项活动中,幼儿能够自主表征记录,教师根据幼儿描述进行文字记录,并按照“生活、运动、游戏、学习”四大板块进行归类。2.以研促教,强化研修。我园以园本研修为抓手,突出抓好园本课题研究工作。本年度我园教师有区级课题一个,目前已开题;园本课题共10个,通过教学观摩、交流研讨、培训等形式,做到以科研促教学,以成果促质量。全园每周开展1次园级集体教研,本学期已开展教研12次。3.课程建设,初有成效。我园修改了园本课程实施方案,制定了园本课程三年规划,形成了以基础课程、拓展课程、选择课程三部分组成的课程体系。(四)切实做好家长工作,保证幼儿健康成长。1.园长和班级教师做到随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释,加强沟通,得到了家长的肯定。2.根据季节和节假日情况,利用校园安全平台向家长做好防病及安全问题的宣传教育,杜绝了疾病的传染和安全事故的发生,获得了家长的认同。(五)加强规范管理,做好后勤保障。1.做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作,对体弱儿特别护理,加强锻炼,提高免疫能力。加强卫生消毒工作,园内环境划分区域,防止水痘、流感等流行病的发生,幼儿的活动室保持空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿提供了一个卫生舒适的学习环境。2.做好宣传工作。本年度,我园继续利用宣传栏、家园联系、家长会、等平台向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进了幼儿的健康发展。(六)防微杜渐,强化安全管理工作。1.加强安全教育。(1)开展消防、地震知识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。坚持每月一次安全应急演练活动,本年度开展各类演练活动8次,参与师幼700余人次,不断提高全体师幼的自护、自救能力。我园邀请黄堡派出所来园检查指导校园安全工作4次,邀请铜川市王益区消防救援大队工作人员来我园进行了消防安全宣传教育,强化了全体幼儿、教职工的安全意识和应急突发事件的能力。(2)强化教职工的安全意识,切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时,都充分考虑到了安全教育和安全保护的内容。(3)重视厨房安全。我园严格执行食品采购索票索证制度,建立了食品采购和验收记录。生活饮用水符合国家标准。保证幼儿每日4次集中饮水,随渴随饮。科学合理地制订幼儿膳食计划和带量食谱,1周更换1次食谱。食堂卫生整洁,布局合理,食品加工用具生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具清洗消毒、保洁存放。库存食品分类、定位储藏,有标识、保质日期。每餐每种留样食品标签规范,均不少于150克,冷藏密闭存放48小时,及时做好记录。2.强化安全管理。(1)健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。(2)定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外中、大型的教玩具认真保养,避免意外事故的发生。(3)继续实行班级安全检查上报制度,做到月月检查,及时整改。(4)严格落实门卫职责,加强卫门管理,强化门卫人员的安全责任意识,按时开关校门,对外来人员做好询问登记工作,严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生,确保了幼儿的生命安全。二、取得的成绩今年围绕幼儿园办园条件巩固提升的总目标,一是争取资金利用暑期时间对同乐楼地坪进行重新填埋加固;二是积极开展校园能效提升工程,为三个教学楼加铺保温层。三是增添“小蜗生活坊”部室,购置3000元厨房家电为幼儿食育课程提供支持。今年我园教师梁婷获得区级教学能手称号,陈燕、孙媛老师获得黄堡镇微课大赛三等奖;赵纯获得黄堡镇文教总支第四届微党课二等奖。三、存在的问题1.办园条件还应进一步改善。2.教师队伍:教师专业能力还有待提升,园内无省市级教学能手;3.幼儿评价资料单一,缺乏对个体多样化的评价资料;四、整改措施在做好常规工作的同时,我们还将努力做好以下方面:1.教师队伍:聘请专业人士对我园教师进行专业能力的提升(例如指南、教研、课题)培训,鼓励、激励教师积极参加区市级组织的各类活动,为园里培养教学能手、学科带头人;以周、半月进行开展常态化的培训。2.结合我园出现的实际问题,结合《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件精神,制定符合本园实际的园本培训计划,细化培训目标和任务,帮助教师成长;开展全园培训,使保教人员牢固树立“幼儿为本、注重游戏、细化一日常规”的思想意识;不断提高教师对幼儿行为观察、分析能力。3.我园重新拟定适合本园的幼儿发展评价方案,并建立起科学、正确的幼儿发展评价办法。通过区角观察、幼儿个案观察、与幼儿谈话等多种方式对幼儿个体进行评价,并依照《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿的发展进行评价。五、下一步工作计划1.进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周活动的设计思路,要求教师做到:主题统领、领域平衡。精心设计课堂教学活动,每天保证两小时户外活动,以区域活动为拓展。要求教师端正教风,从基本的活动常规入手,组织好常态活动,将教学常规变成教师自觉的行动,提高了一日活动的质量。2.提高教学效率。教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何有效师幼互动等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。3.加强对教学的过程管理,完善教学的规范化要求。本年度,我园建立了教学管理制度,要求教师在教学活动中语言规范,鲜明生动;力求做到在游戏中指导,在生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。组织教师们学习一些新的教学方法,并进行教学反思,写出心得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。4.规范班级管理,重视班级建设。树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿良好行为习惯的养成。 |