乾县薛录大马小学
发布时间：
2023-03-31 18:37
| 单位名称 | 乾县薛录大马小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县薛录镇大马村 | |
| 法定代表人 | 丁文程 | |
| 开办资金 | 151万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 194.14万元 | 194.36万元 | |
| 网上名称 | 乾县薛录镇大马完小.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、落实教育方针政策，全面开展教育教学。以教育局确立的“教育质量提升年”为契机，创新形式，细化措施。以教育质量为核心，成立了大马小学教育教学工作领导小组，强化了教育教学常规管理。制定了切实可行的教育教学实施方案和工作计划，深化了“五项常规管理”，落实了“双减”政策，为学校和学生的良好发展构建蓝图。在做好常规教学的同时，我校创新开展课后服务，建立社团和兴趣小组8个，着重培养学生综合文化素质，提升学生的艺术素质和动手能力，增强学生的健康体质。二、积极开展校本研修，解决难点热点问题。成立校本研修领导小组，制定研修计划，注重研究的可操作性与实效性。通过“请进来、走出去”、优质课观摩、听课、评课等形式，大力开展教研活动，努力提高教师的执教能力。组织全体教师针对社会、家长关切、学校管理、教育教学等方面的难点和热点问题进行研究，提出解决的方式方法，达成共识后形成报告，为今后学校和学生的良好发展提供理论依据。三、强化安全管理责任，打造平安和谐校园。“安全不保何谈教育”，一年来，我校按照上级部门安全文件和会议精神要求，以创建“平安校园”为目标，细化措施、制度，夯实安全责任，严格门禁制度，落实常态化疫情防控。落实“13530”安全教育模式，让安全教育进课表，进课堂，通过课堂、集会、班队会、家长会、法制教育等途径，大力开展安全知识宣传和警示教育，形成人人懂安全，人人管安全，时时讲安全，事事抓安全的网格化管理。层层落实校内外安全责任，确保责任到岗、到人，到位。2022年在全体教职员工的共同努力下，我校无一例安全事故发生，并顺利通过县级平安校园验收。四、倡导爱心教育、关爱特殊群体。以“爱心汇聚助成长”活动为载体，制定“五类学生”关爱帮扶实施方案和管理制度，规范信息管理。在开学初在校学生中的对留守学生、残疾学生、家庭经济困难学生、随迁子女和学困生进行全面摸底，建立“五类学生”管理台账，成立教师结对帮扶，落实教师“一对一”“一对多”关爱帮扶责任。各帮扶教师主动搜集“五类学生”家境资料和面临的困难，做到底子清，情况明，整合社会资助来源，做好关爱帮扶，使每一名特殊学生得到关爱，感受来自学校、社会的温暖，促进学生的身心健康发展。五、加强学生的健康卫生教育。积极地进行环保教育，通过环境教育，使全校师生树立了环保意识，掌握环保知识，在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到了：节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。六、加大校园文化建设，努力提升办学形象。为了营造浓郁的的育人环境，我校结合新的教育理念和校园文化，对教学楼进行了翻新，对校门口、校内围墙、教学楼、教室等部位，更换了文化墙，在校内设立了报刊报栏6个，为学生的德育、安全、心理等方面提供了学习交流的平台。健全图书管理制度，提高图书使用效率高。学校加强了图书室和班级图书角的建设，本学年在原有图书的基础上增添新的图书500册，为学生的课外阅读和学习提供了保障。积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，强化课外阅读，让学生养成学生好读书、读好书的习惯。七、家校联合谋发展，营造良好育人环境。规范建立和完善家校共育工作长效机制，将家校共育工作纳入了学校整体发展规划和年度工作计划；打造了一支以校长、德育主任、班主任、思政课教师和心理健康教师为主体的家校共育指导专业队伍，健全家访制度，加强与家长的沟通与联系，构建沟通网络，多措并举，为学生身心健康成长营造和谐的育人家庭环境。八、规范后勤财务管理，确保公务有效使用。学校进一步建立健全后勤管理规章制度，按照财政部、教育部有关政策要求，坚持民主、透明、规范、节约的原则，严格执行财经纪律，规范财务管理。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账，确保学校公务设备安全和有效使用。九、取得的主要效益：经过我校全体教职员工的共同努力，我校在教育教学方面取得显著成效，广大师生的思想政治意识得到了明显提高，好人好事层出不穷，形成了教风、学风、校风浓郁的学习氛围，得到了家长和社会和上级教育部门的一致好评和肯定。1、2022年我校六年级在参加全县小学毕业考试中，我校成绩较往年提高了44个位次，名列全县第44名。2、2022年秋季我校四年级在参加全县四年级质量质量检测中，我校取得了全县单科第8名，总评第20名的优异成绩。3、2022年我校争取资金投入55万余元，完成了学校教学楼、餐厅、围墙、校门、校园文化等项目的提升改造。4、2022年我校四年级，参加了“2022年国家义务教育质量监测”，增强师生的工作和学习热情。5、在2022年度“平安校园”创建活动中，我校被教育局授予“平安校园”称号。6、2022年在县教育局的正确领导下，在各级各类领导的英明指导下，在全体教职员工的共同努力下，我想育人环境得到了大幅度改善，教育形象得到了明显提升，得到了广大家长和村民的认可，在农村生源逐年减少的情况下，我校生源较往年增加了10.3%。九、存在的主要问题1、个别教师教学理念不够先进，学习不深入，观念陈旧，创新意识不强。2、教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作还不够深入，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。3、德育工作，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。十、整改措施1、进一步加强教师队伍建设，提高思想站位，通过周三业务政治学习会、网络学习、教研活动等途径，进一步加强教师业务能力学习，完善学校各种管理制度和评价机制，不断提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、开展采取课堂练兵、小课题研究、“一师一优课、一课一名师”等活动。不断提高教师的专业知识、业务能力、教材教法、教育政策法规、以及对教学大纲或课程标准的理解和把握情况，以适应新的教育教学要求。3、优化教育教学工作，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，重视思政课开齐开足课程，丰富校园生活，注重养成教育，不断提升学生的综合素质和能力。十、下一步工作计划:（一）、科学管理，促进持续发展1.抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。2.继续巩固校园文化建没成果,进一步提升校园整体文化。3.坚持聚精会神抓质质量,一心一意谋发展,牢固树立教育教学质量为中心,开足开全课程,进一步加强师德建设,提高育人水平,营造优良校风、教风和学风。加强职业道德建设，提高教师整体素质。（二）以教促改，提升质量学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校工作的责任感和紧迫感，激发他们学习的热情，提高教师进修的自主性。努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。（三）加强安全教育，培养学生安全意识加强民主法制教育，定期举行法律很安全知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。（四）注重养成教育，存进学生全面发展1.利用课后服务、班队活动等，切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。2.经常性地进行“文明班级”和“礼仪之星”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进学生的养成教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在2022年度“平安校园”创建活动中，我校被教育局授予“平安校园”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |