乾县灵源大王中心小学
发布时间：
2023-03-31 18:07
| 单位名称 | 乾县灵源大王中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县灵源镇徐家村 | |
| 法定代表人 | 田创 | |
| 开办资金 | 195万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 235.5万元 | 236.66万元 | |
| 网上名称 | 乾县灵源大王中心小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校具体活动。（一）扎实开展师德师风建设。加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《义务教育课程方案何课程标准》、《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的是高年级。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求，加强师德师风的建设。（二）、抓教育常规工作。1、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校领导班子加强了教研组建设和教研活动的管理。各教研组开学初制定教研组计划，做到了每组有安排表，确定专题研讨,每个专题有专人负责,不断研究总结。确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了优秀教研论文。2、做到计划行动，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各种教学，教科研活动的有序进行。3、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学规章制度做到严格要求、严格管理。4、抓好毕业班工作，结合我校实际情况，找准教育教学急需解决的问题的思路，全面提高教学质量，教师们建立了信心，有了决心，献出了爱心，受到了社会及家长、学生们的认可。5、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。（三）、切实抓好学校安全教育工作。坚持安全工作常抓不懈，做好疫情防控工作。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，各班认真开好主题班队活动，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，每月开展一次安全演练，层层夯实安全管理责任。通过活动的开展，学校全年未发生各类安全事故。(四)、开展形式多样的校本教研活动。在教学中，学校紧紧抓住提高教学质量这一主线，开展了课堂大练兵活动，每周安排一位教师上一节公开课，教师们认真参与，深刻反思，初步形成了属于自身教学实际的行之有效的教学思路和教学模式，一年来，学校共开展了各种形式的教学研讨活动十余次。二、取得主要成绩。在全体同志坚持不懈的努力下，年度县级质检中，我校四年级总分名列全县第十五名，其中英语荣获第十九名；综合荣获第六名；数学荣获第十八名；语文第二十五名；各学科名列辖区第一的优异成绩。六年级综合获第一；六年级英语第二名的好成绩。其次，县级课题研究已立项并已结题。三、学校存在的问题。1、理论业务学习不扎实，满足现状，开拓创新意识不够。2、与辖区学校联系不紧密，只是安排上级工作时联系，平时缺乏对辖区学校分管工作的有效检查指导。3、不能做到学校管理工作与个人教学任务的合理安排。4、和家长、社会各界人士缺乏交流，不能经常性了解群众对学校工作的意见和建议。四、改进措施。1、进一步加强理论学习，认真学习新课标，针对新情况、新问题，抓住领导班子建设，讲究工作策略，激发爱岗敬业的热情，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长。2、加强领导班子成员工作积极性与主动性，积极联系辖区学校，在工作中要想到前头，想细想全，严格自我管理与监督，要善于查漏补缺，充分发挥对辖区学校的指导职责。3、学校各分管领导进一步明确层级管理的目标、职责，进一步建立健全各种教学管理规章制度，加强教师自我反思和监控，发扬管理中的民主。在完成一线教学任务的同时，使学校各项管理工作一步步落实到位，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。4、树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，多与家长讨论教育问题，加强学生的德育教育，探索德育教育的新途径。要求班主任每月家访一次，各班每学期举行一次家长开放日活动，科任教师也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通，及时了解家长和社会人士对学校的建议。五、下一步工作计划。1、学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，以便我校的校本研修工作得以不断深化和提升。2、建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。3、学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，培养学生个性特长，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。成绩只能代表过去的付出，它是今天工作的起点，全体同志时时刻刻踏实工作，与时俱进，开拓创新，才能把我们学校推向更高的起点。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |