延川县文安驿镇中心小学
发布时间：
2023-03-31 16:59
| 单位名称 | 延川县文安驿镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延川县文安驿镇 | |
| 法定代表人 | 杨锦 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 60万元 | 296万元 | |
| 网上名称 | 延川县文安驿镇中心小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策。按照核准登记的宗旨和业务范围开展工作，一年来主要做了以下几方面工作：一、开展业务活动情况：1、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍。（1）通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。（2）有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了学校各项工作的良好常规和秩序。(3)有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。（4）想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着学生的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”;二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用，对教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了。五是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;六是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高。1、合理安排和精心组织学生一日活动，促进学生全面发展，为了更好地促进学生的全面发展，我们加强了对学生一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了学生的全面发展。（1）合理安排学生的一日活动，并充分保证学生每天有2小时的户外活动时间，使学生能充分接收阳光的照射，同时注意调动学生参与活动的积极性，使学生得到较好的发展。（2）根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了学生获得更多的发展。根据《学校适应性发展课程》的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、学生、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、学生、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与;三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与学生共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、学生、家长的信息量、知识面;四是重视给学生提供丰富的资料、材料，使学生在实践操作中获得知识、经验。(3)注重活动内容的多样性、兴趣性。一是开展丰富多彩的学生体育活动：开展踢毽子、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展学生体育运动会、操节比赛等学生体育竞赛活动。二是举行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让学生在活动中得到锻炼、学习，感受学校生活的快乐。如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动。三是开展各种有益学生身心的活动，且注重学生人人参与，人人获得发展，如学生集体生日活动、跨班级的自助餐活动、学生故事比赛、学生运动会等，学生通过参加活动，获得了更多发展的机会。四是积极组织好活动区活动，使学生在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展。3、根据实际开展教研活动，以教研促保教质量提高。（1）我们从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进。由于我们今年使用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动。（2）开展学生语言教育研究，促进学生语言的更好发展。围绕学生语言的发展，我园在学生语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展学生语言的途径、学生一日生活中的语言教育、学生语言游戏、学生语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的学生活动，如全园性的学生讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，学生语言得到了进一步的发展。（3）开展环保教育研究，使环保意识从小深入学生的意识里。今年，我们围绕“可爱的动物”和“美丽延川”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环保教育活动观摩与评析，使学生的环保意识得到进一步的增强。4、努力促进家园共育。《小学教育指导纲要》指出：“家庭是学校的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据《纲要》的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作：通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教新理念，使家长了解学生教育，获得一些教育孩子的方法。发动家长参与到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关的知识、信息，使孩子与家长在一定的程度上共同获得发展;三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观。通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对学校管理及教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使学生的发展。切实做好卫生保健方面，确保学生身体健康，做好学生卫生保健工作是确保学生身体健康的重要环节，我园一年来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作。认真做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防学生疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、学生驱虫工作等。认真做好天气变化、活动前后等学生增减衣服、更换衣服的工作。有针对性地根据季节和疾病的流行情况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的科学知识，使家长有针对性地配合学校作好卫生保健工作。有计划、有针对性地对学生进行卫生健康教育和学生良好卫生行为习惯的培养。五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作。六、高度重视校园安全工作，确保师生生命和校园财产安全校园安全工作是学校工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识，并认真做好安全工作。安全小组每认真对学校的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题及时整改，防止了一切不安全事故的发生;班级老师认真组织指导学生的各项活动，并把学生课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对学生进行有关的安全教育;保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序;食品采购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。后勤工作切实有效后勤支持是做好学校各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了学生饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了学校一年中学校各项工作的正常运转。二、取得的主要社会、经济效益：学校自开办以来，2022解决了学校辖区内21名适龄学前儿童就近入学问题，毕业人数20人，也为单亲、留守、残疾等各类儿童家庭提供了社会保障，2022年度普及“十五年”教育机制的良好运行，也为我镇农村经济发展做出了贡献，为打赢脱贫攻坚战奠定了基础。存在问题及改进措施：存在问题在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、改进措施在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。四、下一年工作打算2022年我校的工作思路是：树立教职工良好的服务意识，从而确保学校一切为了孩子宗旨的实现;围绕《小学教育指导纲要》的目标和我校的教育目标，探讨如何更加有效地促进学生的良好发展;加大对学生语言发展的探讨和实践的力度;在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、学生、家长共同获得更好的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |