乾县大杨纪德小学
发布时间：
2023-03-31 16:58
| 单位名称 | 乾县大杨纪德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县大杨镇纪德村 | |
| 法定代表人 | 吴兵帅 | |
| 开办资金 | 168.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 168.95万元 | 169.01万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨纪德小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、强师德修养，促队伍建设全面落实作风整改，优化教师队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的教育方针，积极参加新课标、新理念学习。转作风、抓落实，充分调动每个教师的工作责任意识，进行纪律、师德、作风整改，深入开展批评与自我批评。加强教师的政治理论学习。全体同志撰写学习心得体会9余篇，参加各类师德师风专题培训30人次。二、五育并举，促学生全面发展通过丰富多彩的课后服务活动，促进学生德、智、体美、劳全面发展。一是学校组建了学校师生羽毛球、跳绳、象棋、绘画、书法、朗诵等社团，聘请专业教师定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台，通过开展社团活动评比，共收获50余件优秀作品，评选出5个优秀班集体和社团。二是在清明节、中秋节、重阳节、国庆等节日开展演讲比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、红歌比赛等，增强学生对各种节日的理解，学校共收集优秀手抄报100余件。三是通过国旗下讲话、拔河比赛、冬季运动会等课外活动，活跃学生的课余生活，提高学生的综合能力。三、抓常规管理，重细节落实学校狠抓常规教学，细化目标要求。学校不断充实细化学校教育教学管理制度，夯实工作责任，让每一位教师充分了解教学常规要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作。学校实行领导包抓年级政策，着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰，在制度上督促。学校制定了《教师轮岗考核方案》对教师的学习、工作提出明确具体的要求。四、抓校园安全，打造平安校园学校的安全工作常抓不懈。学校每月开展一次安全演练，每周对学校各部位进行一次全面排查，每周一的下午各班主任开展班级安全工作班会。为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。学校开学发放告家长书70余份，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度。加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利用安全课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，严格落实13530安全教育模式，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。五、严格规范财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。四、六年级质量检测在全县名列前茅，英语科位列全县第8。学校对屋顶、进行防水处理、对外墙进行美化，对内饰进行粉刷。新增绿色植被5种红叶石楠200余株。课后服务开展了多种多样的社团活动，五项管理落到了实处，得到群众的普遍好评。七、目前学校存在的问题是：1、常规教学管理还需继续加强，课堂创新性不够，没有形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修等工作教师主动性不强，教师自学能力有待提高。2、没有专也英语、音乐、体育教师。课后服务以文化课文为主，体、音、美等特长教育欠缺，影响学生全面发展。八、整改措施1、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，打造自己的特色课堂。鼓励教师多进行课题研究、论文撰写。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、我们将向上级主管部门申请，争取给学校分配专业的英语、音乐及体育教师。也可以让在职教师通过培训，掌握英语、音乐等学科，丰富学生的校园生活。九、下一步工作计划1、加强师资培训，提高自身素质。根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。如：走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。2、突出教育重心，强化常规管理。我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到精心钻研大纲和教材，精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;精心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，体现“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。3、加强学科组、备课组建设。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究。4、成立专门的“双减”机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。一是科学、合理设计作业。学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教务处和年级主任进行审批。二是丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。三是尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的权利。提倡“必做作业＋鼓励性作业＋拓展性作业”模式，满足不同层次的学生的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |