榆林市第三中学
发布时间：
2023-03-31 16:56
| 单位名称 | 榆林市第三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 全日制高中以立德树人为宗旨，注重素质教育，发展内涵教育，突出特色化办学，培养普通高中学历的合格人才，促进榆阳区教育文化发展。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区寨城庄社区永明路 | |
| 法定代表人 | 武赟 | |
| 开办资金 | 21000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 23968.73万元 | 22823.84万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第三中学.公益 | 从业人数 247 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度在榆阳区委、区政府和区教体局的正确领导下，按照《榆林市第三学中学2022年度工作计划》的要求，努力提高教育质量与办学水平，推进学校内涵发展，落实立德树人根本任务。2022年我校高考再创佳绩，文化课一本上线413人，艺体双上线67人，总上线人数合计480人，一本率达61.65%，创造了历史新高。由于疫情，学校下学期教学工作都受到了较大的冲击，现将本学期工作总结如下：一、开展业务情况（一）加强班子建设，提高学校管理水平本学年进一步加强了学校领导班子建设，使之成为一支积极学习、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队。（二）做好疫情防控工作，确保教育教学工作井然有序疫情爆发以来，学校成立疫情防控领导小组，积极配合上级部门开展防疫工作，逐步完善疫情防控长效机制，科学规范开展疫情防控工作。（三）重视党组织建设，狠抓师德师风建设，树立教育行风新形象按照区教体局党委的要求和部署，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量，网上举行了“抗击疫情奉献爱心”捐款活动；认真落实教育部的《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《中小学教师职业道德规范》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》以及榆阳区委“十项规定”等精神，严禁教师从事有偿家教，提高教师综合素质，树立行风新形象。（四）加强教务工作，狠抓教学质量，筑牢学校发展的根基。1.重视教学常规管理。认真落实贯彻《榆林市第三中学中学教学常规管理暂行办法》，对日常教学工作的管理、考核常抓不懈：一是落实教务计划，指导年级组、教研组、备课组有序开展工作，加强对工作计划与教学实际结合的考查，杜绝出现计划与实际脱节的情况，让教学有的放矢；二是每四周开展一次教案作业检查，做到有记录，有反馈,有量化分。由于疫情，原定于期末的学生评教没有进行。2.以考促学，以考促教。本学期教务处组织高一、高二年级入学考试，高一、高二年级期中等两次校内大型考试，协调高三年级组织了七次模拟考试，安排高一年级组织了两次月考，安排高二年级组织了三次月考。3.狠抓高三年级备考工作。7月30日，学校召开2023届全体教师开学工作会议，制订好本学期的教学进度。疫情前高三年级共组织了7次模拟考试，2次周内测试。4.加快课程整合，深化课堂行动。开发并在高一年级开设生涯规划课程；推进新高考分层走班模式的研究，初步制定2022—2023学年新高考模式下班级编排的方案；对照课堂革命方案，形成“课堂革命，三中行动”实施方案。5.因时而变，全力抓好线上教学工作。教学工作也经历了线下教学到线上线下教学相结合再到全面线上授课等三种模式。学生回家后，启动线上授课应急预案，要求各个年级分别根据情况做好线上授课教学活动，同时组织各备课组开展线上集体备课活动。6.加强试题研究中心工作。做好了高一年级一次月考，高二年级一次月考、高一、高二年级开学考试、高一、高二中期和高三年级的七次模拟考试试题、试卷反馈的收纳，入库整理汇编。试题研究中心协助区教研室收集了本学年三级三类骨干体系专家和各学科组命题成果。（五）加强教师队伍建设，促进学校高水平发展。1.重视对新入职教师的培养以及新老教师之间的相互学习。下学期我校新进教师11人，教务处组织新进教师入职岗前培训活动，教务处会同教研室围绕培养青年教师组织了2022—2023学年度“师徒结对”仪式、新进教师暨青年教师调研课、师傅示范课等教育教学活动。2.开展各类培训、听课活动，加强交流、学习。教务处组织了“特邀教育专家谢明茹赴我校开展‘三新’和学习方法巡讲活动”，以教研组为单位，确定开展我校“三级三类”骨干体系“名师示范课”,但因疫情最终搁置。3.科研促教，丰富教学成果。①学校积极鼓励和组织老师开展课题研究、校本研修和论文的撰写。其中有13个市级校本研修顺利通过；各级课题结题22个,区级8个，市级4个;发表论文28篇，其中国家级16篇，省级7篇，市级2篇。②有8位教师参加了榆阳区2022年优秀教育教学成果交流评选活动；有6位教师参加了“一线教师优秀教学作品”评选活动。③编写印刷《榆林三中教学研究》两期，汇编本校教师教学论文、心得、课题研究报告等30余篇。④艺术类教研成果显著。有薛标、张轶男、冯云、胡思琪等老师获各级奖项，其中贺玲水彩画作品《芰荷秋韵》、粉画作品《金色牧歌》在2022首届“粉耀华诞”全国联展中获优秀奖。4.注重信息技术与教学的深度融合。电教中心组织全体教师参加了榆林市人工智能助推队伍建设教师线上全员培训项目。在2022年榆林市中小学教师信息技术与学科教学深度融合线上优课大赛中我校教师获5项一等奖、8项二等奖、35项三等奖、20项优秀奖，我校获得“优秀组织奖”。9月初，在榆林市第六届中小学微课与信息化教学创新大赛中，我校有多名教师获奖，学校获“优秀组织奖”。（六）推进素质教育，实施五育并举战略1.加大班主任考核力度。按照《榆林市第三中学班主任管理考核方案》，每天对班主任晨读、早操、课间操和每周一班会到位情况进行检查，汇总反馈，每月总结评比，保证班主任工作的实效性。2.强化学生管理，注重行为习惯的养成。进一步完善《榆林市第三中学学生管理暂行规定》，重点严查学生携带手机、吸烟、打架行为；继续加强对公寓楼的管理；做好假条管理工作；结合护校值周工作，对各班早读、早操、课间操、自习、卫生、班会、男女公寓卫生、迟到、违纪等9项内容进行查考核，以规范学生行为。3.坚守德育主阵地。利用班会、板报、橱窗、电子屏、横幅、宣传栏、校园广播、家校平台、国旗下的演讲等平台，开展了安全教育、“三爱三节”、传统文化教育、诚信教育、法治教育、感恩教育、健康教育、励志教育、习惯养成、文明礼仪、文明创建等德育活动，加强未成年人思想道德建设。4.依托校园活动，创新德育形式。通过丰富多彩的社团活动、歌咏比赛、舞蹈操、校园文化艺术节等活动，丰富德育形式，增强德育工作的有实效性。艺体中心联合电教中心拍摄并报送的创文短视频《微笑》获得“创文明城市建美丽家园--2022创建全国文明城市短视频大赛”三等奖。5.关注学生心理状况。建立学校、年级组、班主任三级学生心理健康监测体系，关注学生思想状况和心理状态；设立心理咨询室，配备专业的心理老师，为有需求学生提供心理咨询和心理疏导服务。二、取得的主要社会经济成效1.后勤工作优质化。一是加强服务意识，认真履职。依照学校的规章制度，切实履行本部门的管理、考核职责。二是保障硬件。加强校产管理，对固定资产严格执行“一物一码”制，对一些损耗品的领用、登记与核销,做到合理规范；对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率；定期检修门窗、水电等设备，保证各类设备正常使用。三是规范灶务。认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂进行食品安全督查，加大三个餐厅的台账、采购、消毒等方面的整改力度，重点监督学生食堂的食品安全；实行管理人员责任制和领导陪餐制；规范和维护学生就餐秩序。四是经费安排上优先教学、教研所需，优先教职工的各种津贴。五是启动了新教师公寓的使用，拿出了改造旧教师公寓为学生公寓的方案。2.安全工作精细化。学校成立安全工作领导小组，建立健全了各项制度和应急预案，与崇文路派出所联合，通过讲座、橱窗、板报等形式，开展消防、防溺水、心理健康、防电信诈骗、法治教育、食品安全、交通安全、民法典进校园、远离毒品等宣传教育活动；常态化进行消防、宿舍、校园、校园周边环境等安全隐患大排查；与学校相关领导、班主任、学生以及家长分别签订了“安全责任书”“防溺水安全协议”等，组织了1次消防演练，全面提高了师生的安全防范意识和应急处置水平。3.创文工作长效化。根据上级部门要求开展创文工作，学校及时进行教室和宿舍卫生督查和考核，加强了健康教育和全国文明城市创建宣传工作，各部门通力合作完成创文任务。三、存在的问题1.学校周边路灯损坏，存在安全隐患。2.受疫情影响，教师培训，特别是针对新高考、新教材的培训严重不足，教师认识不充分，课改理念不强。3.教师办公室电脑老旧，新教师公寓硬件需要进一步完善。四、努力方向1．不断强化业务培训，鼓励竞赛练兵，以此带动教师整体素质的提高。2.进一步研究新高考，探索新高考下的教育教学模式，以适应教育改革和时代要求。3.改善教师的办公和住宿条件。2022年已经结束，高考取得了骄人的成绩，获得了宝贵的经验，同时也经历了疫情的巨大阵痛。在今后的工作中，我们将再接再厉，继续以中、省、市、区教育工作会为指导，强化学校管理，丰富学校内涵，勇于创新，走具有榆林市第三中学特色之路，为榆阳区经济发展做出最大贡献！ | |
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