神木市尔林兔中心幼儿园
发布时间：
2023-03-31 16:36
| 单位名称 | 神木市尔林兔中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务.幼儿保育.幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市尔林兔镇前尔林兔村3组 | |
| 法定代表人 | 贾鹏 | |
| 开办资金 | 928万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 828.21万元 | 807.61万元 | |
| 网上名称 | 神木市尔林兔中心幼儿园·公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照遵旨和业务开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动1.做好新教师的岗前培训工作。开学初根据新任教师的特点我园开展了新教师岗前培训工作，学习了规章制度、教师礼仪等内容使她们在专业思想、专业知识及教师角色认知各方面都有了明显的提高，从而以最短的时间适应工作岗位的要求。2.定期组织业务学习，不断更新保教观念，积累教育智慧。幼儿园年轻老师居多，我们采用“集体备课”、“一课三研”的办法，帮助和引领老师攻克教育教学上的一个个难关，扎扎实实地开展好幼儿一日活动。园本培训活动以务实为基调，使每个保教人员在不同的层面上都得到提高。3.在教育教学管理过程中，我们鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，充分运用表彰、激励等机制推动教师成长，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们在原有的基础上成长。4.“师徒结对”帮扶，助力教师成长。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。帮扶活动中骨干教师做到：随堂听课，跟踪指导，每次听课后对新教师进行帮助和耐心指导，使新教师课堂实践能力不断攀升。5.强化业务培训，提升专业技能。根据教师的业务水平，将教师分等级培训，主要包含普通话、毛笔字、钢笔字、粉笔字、绘画、舞蹈、钢琴、教玩具制作专题培训，通过每周回琴考核让他们能够在自己原有水平上有所突破。并通过教师专业技能大赛搭建展示的平台，让老师对培训成果进行展示。二、取得的主要效益我园共有幼儿在园人数253人。开设有8个教学班，其中小班2个教学班，中班2个教学班，大班4个教学班，我园大中小班各人数均在标准范围内。教师大专及以上学历达标率100%。经过我园对教师团队精心建设我园教师本学期也取得了一些成绩：我园白小梅老师获得“四有”好老师称号；王娟老师获得优秀青年教师称号；白慧老师获得师德标兵称号；刘宇佳老师获得神木市幼儿园“教学能手”称号。三、存在的问题我园的各项基础设施相对于同类园所还存在一定的差距，教学楼内因墙皮、腻子脱落严重，目前耽误了园所文化整体打造的进程，我们将积极争取资金对教学楼内进行重新粉刷、进行园所文化打造。教师的业务能力急待加强。我园新教师居多，在教师的成长上还需花费一定的精力。四、整改措施我们将积极争取资金对教学楼内进行园所文化打造。五、下一步工作计划 为了将我园打造成更加优质的幼儿园，下学期将更加努力工作锐意进取，勇于创新使家长能安心的把孩子交给我园。在新的学期里我们将一如既往的认真开展工作并针对本学期工作的不足进行调整使每一位幼儿能得到更好的发展，主要从以下几方面进行：1、强化教育教学常规管理重视家园联系。2、以人为本促进教师专业化发展。3、加强队伍建设不断提高教师素质。4、优化管理促进保教质量的提高。5、重视家园共育解决家长日后的后顾之忧。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |