佳县木头峪镇中心小学
发布时间：
2023-03-31 16:34
| 单位名称 | 佳县木头峪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学义务教育、学前教育 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县木头峪镇木头峪村088号 | |
| 法定代表人 | 高斌 | |
| 开办资金 | 55万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 106.16万元 | 83.59万元 | |
| 网上名称 | 佳县木头峪镇中心小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在镇党委政府和教育主管部门领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动：主要工作学前教育所有小学附属园，积极联系家长宣传国家教育政策保证了全镇幼儿能就近入园。积极组织幼儿教师参加教体局有关学前教育的教育培训活动，提高了学前教师整体素质。义务教育严格要求教师结合课程改革，认真钻研教材，深刻领会课程标准，准确把握课程标准对所教年级的要求，依据教材内容和学生实际掌握规律，确定教学目标，把握重点、难点，选择恰当的教学方法。坚决做到不备课不上课。向课堂教学要效率、要质量，教师布置作业的形式要多样，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。教师作业批改及时。认真细致批改作业、不漏批错批，当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。为了弥补课堂教学不足，切实提升教学质量，着重加强课后服务工作，针对不同的学生特点进行不同的辅导，做到因材施教。对学习成绩较好的学生可提高学习要求，拓宽学习领域，引导鼓励其帮助其他学习成绩一般的同学;对学习有困难的学生要调整学习进度，注意个别辅导，给予更多的关爱、关注、鼓励，帮助解决学习困难，提高学习能力，减轻学习压力，增强学习信心。教学管理在教学上，落实好《教学质量考评方案》及考评细则；在学生管理上，一方面落实好《学生一日常规量化评分标准》，另一方面建立健全一系列有利于学生发展的评价体系；在校园管理上，做到能够体现“没有无德育的教育，没有无情感的管理”，充分发挥校园文化的育人功能；在安全工作管理上，做到责任到人，层层签订责任状，各类台帐清楚明白，确保无责任事故发生。队伍建设不断加强教师队伍的建设，实行教师《师德档案》管理办法，完善《教师教学考核管理办法》和《师德考核办法》，强化教师的育人意识；积极组织和推荐教师参加上级教育主管部门开展的各种学习、培训和研讨活动，鼓励教师个人勤学习、常思考，多读书、读好书，引导全体教师“静下心来教书，潜下心来育人”，努力培养和造就一支爱岗敬业、乐于奉献、教有所长、研有特色的教师队伍。素质教育严格执行课程标准，按各学科教学流程组织教学设计。将课堂“教学”变成课堂“学教”，把课堂上的空间最大限度地让位于学生，以培养学生习惯为重点，着力开展以“预习”为切入点的学生学习习惯培养。制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心健康发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风政风建设，走内涵发展道路，创建独具特色的现代农村示范学校，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。教育帮扶：在上级部门的领导下，学校每一位教师包一个村的帮扶工作，为了帮扶道路上不让一个学生因贫困而缀学，教师上门采集信息，宣传教育帮扶政策，与贫困户建立帮扶关系。为了教育帮扶，不辞劳苦上门宣传政策，讲解政策、使帮扶政策深入人心做出不懈努力。听、评课学校领导随堂听课每人全年达40次以上，听后个别交换意见，提出要求和建议。了解教师的教学工作情况，指出在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高效益、高质量地开展。安全警钟长鸣，校园平安和谐坚持“预防为主，安全第一”的原则，落实安全管理责任，抓实安全工作细节。组织学生进行安全知识宣传教育活动，组织学生进行安全防范应急避险演练，组织相关人员进行安全隐患大排查，组织有关人员督查安全责任落实情况，学校与学生家长签订安全管理协议，由于我校安全工作措施得力、管理有力，工作做得细，做得实，实现了师生意外伤害事故零发生，校园平安和谐。取得主要效益社会效益经过我校全体教职工的共同努力，全校整个精神面貌发生很大的变化，教学质量明显提高，教育扶贫工作得到上级部门的认可，教育工作深受广大家长的好评，得到社会的广泛认可。我校四年级语文获得一等奖。（全县小学教学质量监测考试）在家长委员会的带领下为学校赠送了一面锦旗，以示对学校工作的肯定。经济效益我校的教学环境得到全方位的改变，校园环境得到了绿化、学生运动场进行了翻新，校园卫生全面清理、教学硬件得到补充。存在的问题回顾这一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思:师德师风建设更上一层楼。教育教学能力有待提升。留守儿童作为当前的一个社会问题，存在着不少问题。整改措施我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。我校积极联系社会各界和学校教职工为留守儿童带来情感和物质经济上的帮助，另外我校将成立留守儿童领导小组，对留守儿童在学习上、生活给予更多的帮助，使留守儿童得到更多的关怀。下一步计划加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，切实提高教育教学质量。努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。（三）统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |