神木市第八小学
发布时间：
2023-03-31 16:22
| 单位名称 | 神木市第八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市麟州街道六里碑路9号 | |
| 法定代表人 | 徐晚霞 | |
| 开办资金 | 969.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1074.4万元 | 1044.4万元 | |
| 网上名称 | 神木市第八小学.公益 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》有关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，法定代表人由贺胜亭变更为徐晚霞，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在神木市教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，坚持正确的办学方向，坚持以德育为首、教学为中心的原则，全校上下齐心协力，紧盯目标任务，创新思维，细化管理，注重落实，圆满完成了既定的各项工作任务。具体开展了以下几个方面的工作：一、具体开展的业务活动（一）党建高位引领一条主线我校以“党建一条主线高位引领”为宗旨，充分发挥党支部战斗堡垒作用，以理想信念铸魂立心，以组织建设夯基固本，讲党性、比奉献、树形象、促发展，充分发挥党员先锋模范作用，以“一名党员一面旗帜，一个岗位一份职责”为准则，在自我修养、引领教师、课堂教学、关爱学生等活动中，处处以身作则，高位引领，亲身示范，极大地鼓舞了广大教师积极投身到高质量发展的教育教学任务当中。1.以大学习大讨论，坚定理想信念。党支部积极开展党的理论和国家政策大学习，统一思想，统一认识。组织全体党员、教师、学生认真观看“党的二十大”召开盛况，认真组织全体党员教师学生宣传学习贯彻落实“党的二十大精神”，组织党员“学习强国”内容，紧跟党中央指示、精神。扎实推进“两学一做”教育活动常态化、制度化，不断提高广大党员、教师的思想觉悟和理论水平，牢牢把握正确的政治方向。2.以专项活动特色活动办正事办实事组织全校师生开展“网评作业”活动，积极发挥党支部的战斗堡垒作用。开展“我为群众办实事”、双培养、双报到、双带头人、送教上门等活动，在实际行动中发挥党员奋进力量，不断提高党员的责任感、使命感。（二）教务工作线上线下两手抓，保证质量教学工作永远是学校工作的重中之重。本学期，教学工作主要思路是在思政教学中落实立德树人，在落实“双减”政策中不断优化教学方式，继续以“课堂革命·陕西行动”和“三个课堂”为指导，深入开展课堂教学实践活动，实现学校教学质量的提升。本学期教务工作由于疫情原因，本学期分为线上、线下两条工作主线。1.新学期教师以“学习”为抓手，促进教师素质提升。加强教师队伍建设，积极为教师成长架梯子、搭台子，不断提高教师素质，本学期以“学习”为抓手，促进教学水平提高。一是学课标。要求各教研组认真组织成员学习研读本学科《2022义务教育课程标准》，把握政策，理解理念，进行《新课标知识测试》，做好新旧课标衔接，从而落实立德树人根本任务。二是学习课例，备课组定期组织教师观看优秀教学课例，以例促教。三是学理论，进一步深入开展教师读书活动，增强教师个人素养，激发教师创新意识，四是开学初组织一年级教师、能力薄弱教师进行了长达二十天的“停课不停练，进步不止步”网络培训学习。五是组织了《新课程标准》考试，组织了教师“钢笔字、粉笔字”基本功过关活动。2.落实“双减”政策，常规要求精细化进一步深化“双减”政策，创新作业设计，开学前组织各年级组长和骨干教师精心设计了语文、数学、英语作业，并装订成册，为每位同学免费发放，新的作业本内容丰富，主使学生个性发展和学生兴趣爱好的拓展，又避免大量抄题，既减轻了学生作业负担，又实现了作业育人功能，新型作业受到学生和家长的欢迎。3.课堂提质增效，课堂“革命”真落实不论线上还是线下，首先，严格要求备课组备课活动，做到“有备而上”“胸有成竹”，尤其网课对备课要求更高，教导处不遗余力为各年级各科推荐了“各年级电子课本”“全国名师空中课堂视频”“优学派同步课程神木是定制版”等教学资源，进一步丰富了教师线上教学资源。其次，加强常规查课活动，积极推行“课前三分钟”，在语数“课前三分钟”展示常态化的基础上，全校所有课程推行“课前三分钟”，要做到有特色、有实效。第三，尝试开展“一人一课”活动，通过全校示范课、全校汇报课、组内研讨课等等方式落实“人人一节公开课”，形成全体教师“大学习”“大展示”“大讨论”“大提效”氛围，为课堂提质增效。4.加强体育活动，培养健康习惯。加强学生体育健康教育，线下教学时间开展了学生体质测试、视力测试活动；开展了班级足球联赛，坚持将体育特色学校做实、做强。线上教学时间积极开展体育课，保证学生活动学习两不误，尤其在“世界杯足球赛”期间，学校多次组织学生观看“世界杯”学习顽强拼搏的体育精神，开展了一系列活动，培养学生重视健康，热爱运动的健康观念，保证体育课的质量，实现人人都有两项体育技能。积极组织校队参加联合体、神木市及市级以上单位组织的各类大赛，不断提高学生竞技水平。（三）德育工作三朵花并开，育人为先1.一至四周线上教学德育工作紧跟步。出台了学生居家生活指南；指导各班主任组织召开线上疫情防控主题班会；组织线上致敬白衣战士征文；组织各班级收看“奋斗成就梦想”《开学第一课》；开展了“感恩教师”线上系列活动；结合中秋节开展了线上传统文化教育系列活动。2.五至十三周线下德育不放松。进行值周安排和社团活动安排；强化班级一日管理，重点加强路队、班级卫生、学生着装、文明礼仪、行走文化等管理；召开了班主任培训会议；组织了一年级入学教育；组织全校49个中队分周次分别召开了“安全教育”、“三爱三节”、“热爱劳动”、“热爱阅读”、“八礼四仪”、“争做新时代好少年”等主题班队会；进行了班级文化建设检查和卫生大检查评比；开展了三四年级“喜迎二十大”歌咏比赛，一二年级队列队形比赛；组织了“祖国在我心中”书画、手抄报评选；开展了劳动最光荣志愿活动和“九九重阳节，浓浓敬老情”等实践活动。3.十四至十八周，线上教学期间，“云”端同携手，“疫”路共育人。开展了以下活动：1.制定《第八小学班级“云”管理方案》，引导班主任做好居家学生的纪律、学习、心理等方面的管理、关爱和关注，尤其要求学生居家不外出。2.出台《第八小学学生居家生活指南》。根据不同年级段结合年龄特点给出具体指南，学生。要求所有学生在做好线上学习的同时，加强阅读、练字、体育锻炼，注重艺术活动、劳动实践，体验“不一样的周末”实践活动等。3.召开《家校“云”携手，“疫”路共育人》线上家长会。取得家长的配合，进一步做好育人工作。4.建立《第八小学疫情居家期间学生“点名叫醒”制度》，周内由班主任每天8点线上叫醒，课前由科任老师点到。5.出台《第八小学特殊困难学生帮扶方案》，建立了在线摸排学生专档，对于有困难的孩子实行一对一帮扶，给予这些孩子特别时期特别的关爱。6.注重疫情期间师生心理健康教育。利用网络资源，推荐心理健康讲座让师生观看，对于个别有需求的师生家长由学校心理咨询老师李婷单线辅导，同时成立“少队之声”，有少队之声专栏，通过栏目每天向学生传递正能量，给孩子们积极向上的心理影响。（四）总务工作四面兼顾，后顾无忧总务工作是学校工作的重要组成部分，既细琐又繁杂，我校总务处坚持以“后勤工作必须服务于教学工作”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。1.改善教学硬件设施管理（1）对北大门巷道、教师电动自行车停车场、旗台、库房、保卫科、餐厅、厨房、卫生间、消防设施进行了改造。（2）今年对校园进行了绿化，开辟了学生实践基地。争取了旱厕改水厕等项目。2.财务工作管理（1）财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。（2）做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算、及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。3.疫情防控工作（1）按疫情防控要求，实行请假报备制度，重点人群跟进追踪。（2）严格实行门禁制度，校门口“五位一体”执行到位。4.校园安全（1）神木市第八小学进一步建立健全了各项安全管理制度.（2）完善“三防”体系，确保学校安全系统平稳运行，开展“四位一体”护学岗活动，确保师生安全。（3）2022年实现了安全“零事故”目标。取得的社会经济效益2022年5月获得“2022年中小学校园篮球联赛小学男子组第六名”；2022年5月获得“2022年中小学校园足球联赛小学女子组第一名”；2022年7月被中共神木市委、神木市人民政府授予“神木市2022年高中优质生源学校”称号；2022年7月获得神木市首届“慈善杯”小学生征文大赛优秀组织奖；2022年9月获得神木市“暑期中小学生线上编程夏令营活动”优秀组织单位。三、存在问题本年在各级领导的大力支持和全体教师的共同努力下，各项工作取得了一些成绩，基本实现了预期目标，达到组织肯定，家长满意，社会认可。但我们也深知，自己做的还远远不够，如，教学质量还不够理想，还需进一步提高；学生的养成教育还需进一步加强；教学设备方面也需进一步更新。四、改进措施1.加强教学管理，严抓常规管理工作，以细节促质量，继续加强“课堂革命”，变“学科课堂”为“育人课堂”，加强教师的学习交流，努力实现课堂提质增效，实现课堂教学质量提高。2.加强学生养成教育，首先重视校训、班规班训在德育教育中的作用，进一步规范学生养成教育；其次，开展丰富多彩的德育活动促进学生良好学习习惯和生活习惯的养成，再次，增强激励机制在学生行为习惯养成过程中的意义，多管齐下，培养学生良好行为习惯。3.不断更新教学设备，以先进无忧的硬件设备助力学校教学质量的提高。五、2023年工作打算1.“双减”政策实施以来，继续狠抓教育教学质量，努力提高常规管理的精细化程度，着力解决制约发展的各种瓶颈。2.加强学生养成教育，开展丰富多彩的德育活动促进学生良好学习习惯和生活习惯的养成，增强激励机制在学生行为习惯养成过程中的意义，多管齐下，培养学生良好行为习惯。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年5月获得“2022年中小学校园篮球联赛小学男子组第六名”；2022年5月获得“2022年中小学校园足球联赛小学女子组第一名”；2022年7月被中共神木市委、神木市人民政府授予“神木市2022年高中优质生源学校”称号；2022年7月获得神木市首届“慈善杯”小学生征文大赛优秀组织奖；2022年9月获得神木市“暑期中小学生线上编程夏令营活动”优秀组织单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |