汉滨区建民办长岭九年制学校
发布时间：
2023-03-31 16:09
| 单位名称 | 汉滨区建民办长岭九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民办事处长春村 | |
| 法定代表人 | 刘旭 | |
| 开办资金 | 512.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 512.21万元 | 481.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育。2.开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施。培养学生综合素质。3.开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。4.开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、报损、核查和入帐手续，规范财务管理。加强学校对学生营养餐的食品验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作，确保饮食卫生安全。取得的主要社会效益和经济效益。1.教学质量显著提高，育人环境显著提升。我校制定了一系列精细化的措施提高教学质量，注重教师培养，提升教师素养。进一步健全教研机制，有效促进了我校教育教学工作。2022年，我校教师王芳、陈海英、党信三、徐晓玲等教师在汉滨区教育教学叙事及劳动课教学设计中分别荣获一、二等奖。柯遵侠、王清琴、周慧芸、戚第娥等多名教师在建民办中心校举办“双减”成果展示活动中，被评为一等奖，长岭九年制学校荣获优秀组织奖。学校按期开展教师读书交流会、教育叙事分享会，并通过开展读书节活动、主题班会、读书交流会等，着力打造书香校园。2.德育工作更加细致，做到养成教育规范化。我校深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，立足本校实际，坚持“五育并举促发展”，把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。通过开展一系列的养成教育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯等，营造文明氛围，助力安康创建全国文明城市。3.安全意识不断强化，安全教育常态化。在安全和稳定工作中，我们利用升旗仪式、主题班会课、专题教育课等，定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，2022年在新冠肺炎疫情的严峻考验下，我校师生严格执行区局相关规定，同心同德，切实做好各项疫情防控工作，聚力打好疫情防控攻坚战。另外，本学年每月开展一次安全疏散、交通安全、预防火灾、防地震等专题演练活动，保证了学校的安全和稳定。4.党建工作扎实开展，党建引领进一步强化。党建工作常态化。学校党组织健全，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，把党建与业务紧密结合起来，每周教师例会首先安排党建工作，周三定为政治学习，每月举行一次主题党日活动，开展党员教师批评与自我批评，着力创建特色党支部工作，创建党建“3型工程”品牌，支部三走进工作扎实有效，通过开展“大家访”“走出去”“请进来”等系列举措不断促进家校共育，校校共进，取得了良好的效果，全校党员教师在教育教学工作中起到了模范先锋作用。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的主要问题。1.学校管理制度不够健全，关乎师生切身利益的制定有待完善。2.一是师资队伍建设发展不平衡，劳动课和心理健康课缺少专职教师，效果不够突出。3.教师的教科研工作平台不够强，学科教学质量成绩不均衡，音乐、美术、体育和信息技术教学有待加强。（二）改进措施。1.进一步完善相关规章制度，制定一套新标准、新要求的制度体系，不断的激励教师工作的积极性和主动性。2.加强教学管理，落实“双减”措施，切实推进音乐、美术、体育和信息技术教育开展，提高教学质量。3.加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进来，培养更多优秀教师。四、下一步工作思路。1.在“双减”及“五项管理”政策背景下，健全学校各项管理制度，规范管理，真正实现减负提质增效。2.切实推进素质教育，抓实养成教育。3.加强对各类教师的管理与培训，提高教育教学管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |