定边县安边中学
发布时间：
2023-03-31 16:06
| 单位名称 | 定边县安边中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中、初中义务教育，促进基础教育发展。高中、初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县安边镇 | |
| 法定代表人 | 刘向前 | |
| 开办资金 | 1877万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1082.61万元 | 1770.92万元 | |
| 网上名称 | 定边县安边中学.公益 | 从业人数 116 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 认真履行《条例》和《实施细则》有关规定，本年度内无登记或变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我校全面贯彻党的教育方针，踔厉奋发，笃行不怠，凝心聚力，精耕细耘，学校呈现一派生机活力、昂扬向上的良好局面。落实“五项管理”和“双减”政策，学生素质教育得到全面发展，坚持立德树人，努力办好人民满意的教育。全面保障校园安全，严格落实疫情防控工作。一、党建引领，强基固本加强学习,着力体现“三会一课”常态化、制度化，组织开展学习“四史”主题月教育活动。召开了“传承治沙精神、参与生态建设”“参观安边起义纪念馆”等主题实践活动。并组织党员观看视频等相关主题活动，从各个方面加强党员及全体教职工的党性修养。强化意识形态工作，大力营造良好育人环境。将党风廉政建设工作纳入党建重要工作。推进党的工作与教育工作紧密融合，党建统领全局。二、精细管理，提升质量（一）全力打造“三个课堂”1.“第一课堂”（常规课程）学校以“一二六”教学模式为引领，从多方面入手开展教学工作，打造高效课堂。通过开展多种教学展示活动，老师们交流经验，互教互学，从而提升自身的教学能力。除了每学年开展“教师六项技能大练兵”活动，又积极组织开展“课程思政”教学比赛，落实校长听思政课制度，体现了“学科德育”。2.“第二课堂”（社团建设）学校整合校内外教育资源，以周边特色地域文化为切入点，如以剪纸、炉馍馍、泥塑等非遗项目为抓手，开设艺术、体育劳动、科技四大类28个特色社团，全方位提升第二课堂服务质量。着力更新社团发展理念，通过聘用非物质文化遗产传承人史宏丽女士兼职剪纸社团指导老师，给社团活动带来持续的生命力。3.“第三课堂”（综合性实践）为了在“第三课堂”方面取得阶段性成果，我校传承、发扬地域文化特色，更新校内文化墙，让学生身处浓厚的文化氛围中，陶冶情操，提升境界；利用校内闲置土地，开辟劳动实践基地，培养学生热爱劳动的意识，提高劳动实践能力。并装订了综合实践活动记录册。十月份被推荐申报市级“三个课堂”示范校。（二）作业管理严格落实“五项管理”中有关作业管理的规定，在作业量的把控上，教务处严格把关，提前一周公示。作业布置力求“精”。老师根据自己所教学科特点布置的作业，由教务主任审核签字之后，方可印制。作业评改力求“细”。全体老师在作业批改上，认真仔细，并给予鼓励性的批语。我校的作业管理方案获得了榆林市三等奖的殊荣。（三）读书活动学校依照县教体局关于开展“读书年”活动的文件精神，由教务处及语文教研组承办了安边中学2022年度“读书心得分享大赛”“汉字听写大赛”“成语大会”“中华经典诵读”“家乡美”活动征文等读书节系列活动。并在县教研室组织的“规范汉字书写大会”决赛中，获得了第三名的好成绩。三、强抓作风，促进发展学校深入开展“双亮”工作，以比学习、比能力、比业务、比奉献为载体，以“亮、学、赛、督、考”为路径，深化干部作风整顿，切实提升我校党员干部、教职工履职尽责水平。同时为加强学校与群众的联系开通了“校长直通车”“班级意见表”等渠道，确保能够第一时间接受群众的意见和建议，并建立相关台账，制定整改措施。强化师德师风建设，利用职工大会等形式，学习典型案例、《中小学生教师职业行为十项准则》、《四史》教育等，安排教师签署师德师风承诺书、清廉从教承诺书等，进一步加强了我校教师的思想道德修养和思想政治综合素养，并实行师德一票否决制。进一步落实三级三类骨干教师及“青蓝工程”实施方案，新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，教师以师傅徒弟结对子，力求达到共同提高的目的，在2022年县级教学能手比赛中，我校李健同志获得了“定边县教学能手称号”。本学期进行了骨干教师评选，严格按照县级教学能手的评比要求进行，大大提升了教师的专业技能，评比出马季、郭茹茹等七名校级教学能手。组织教师参与新课标网络培训、专业技术培训等，教师通过视频听课写笔记，述心得，丰富了教师的教育知识，更新了教师的教育教学理念。加强教师校本研修，本年度我校贺巧玲等19位教师论文在省级及以上刊物发表并获奖，刘巧明（微课视频获县级一等奖）、文建利（教具市级一等奖）等6名教师获奖。四、五育并举，提升素质每学期伊始组织学生学习“开学第一课”及抗疫典型人物宣传、并且通过每周召开班级主题班会，对学生进行德育渗透。同时，我校还通过新生军训、国防教育专题讲座、“文明礼仪伴我行”“请党放心、强国有我”等教室文化墙布置评比、邀请安边中学法制副校长沈效飞同志开展了“法律进校园”等主题教育活动，培养学生品德教育。通过“线上家长会”“线上家长培训会”家长委员会的召开，为学生的成长保驾护航。组织召开了第63届春季田径运动会、首届秋季球类运动会、进行了“喜迎二十大”红歌大赛、“第九套广播体操”、韵律操“少年”比赛等。这些活动的开展，不仅锻炼了学生的意志，还激发了学生的上进心。五、结对帮扶，推动巩衔我校义务教育阶段现有学生589人，因贫因灾因疫辍学人数0人。学校重视建立贫困家庭台账，一年来，我校领导及教师多人多次对贫困学生进行家访，送去的不仅仅是一袋袋资助物资，更是领导及老师一颗颗火热的心，温暖了一位位贫困学子的心。六、后勤服务，保障运行本年度购置教师餐厅碗柜1套、会计记账机一台；速印机一台；危化品室危险品储藏柜3套；学生宿舍储物柜15个；大会议室影响设备1套。打造学生劳动实践基地，把教学楼四楼闲置教室改造为学生社团，改造党建室，报废800张旧床，改造大礼堂后花园、维修办公楼、教学楼顶防水。为顺利开展教育教学活动提供有力的保障。七、疫情防控，常抓不懈学校根据《第九版疫情防控》、《第六版疫情防控政策》、《疫情防控二十条》和《疫情防控新十条》的疫情防控文件精神，联合安边医院做好预防冬季传染病宣传工作。实行疫情防控网格化管理，成立安边中学疫情防控领导小组、和疫情防控办公室，建立安边中学疫情防控工作专班，夯实相关人员责任。积极储备防疫物资，组织开展“安边中学新冠肺炎疫情防控演练”、“安边中学新冠肺炎疫情防控有序疏散演练”。每天两次校园无死角消毒，定期通风消毒，积极宣传引导全体师生进行新冠疫苗接种工作，做到应接愿接，定期开展师生员工全员核酸采集工作。严守门禁，落实“门禁六步走”和“三严禁一必须”，建立健全师生因病因事缺勤登记制度和病因追踪制度，完善师生员工离定返定报备等各类台帐，扎实有效地推进我校疫情防控，保障了全体师生员工的健康安全。八、存在问题1.在开展“八礼四仪”主题活动中，其中游览之礼因带学生外出少而缺乏充分实践的机会。2.社会实践活动中，因疫情的干扰，外出时间学习的机会少。3.过程性材料的采集，整理工作的时效性、规范性要进一步提高。九、整改措施1．德育处有关学生文明礼仪的工作，根据工作需要，充分考虑理论实践相结合，力求活动育人落到实处。2．疫情过后，我们积极组织开展校外的实践体验活动。3．提前制订各类材料的格式和内容要求，力求各种材料的整理规范有序。十、社会效益学校坚持德育为先、能力为重、全面发展。严格落实“双减”政策和五项管理，让学生健康发展，学习成才。学校开设三个课堂，在学习科学文化知识的同时，参加实践活动、劳动课程和特色社团课程，锻炼体魄和发扬民俗文化。同时学校立足现实，开创艺体特色办学，设立高考专业班，培养特长生。在2022年高考中，我校学生取得了良好的成绩。通过以上的努力，学校办学得到了社会和家长的认可，取得了良好的社会效益。十一、下学期工作计划1.党建引领，凝心聚力。2.丰富德育内容，提升德育实效。3.谋划学生资助事业发展，落实各项资助政策。4.常规管理精细化，力促学业质量提升。5.细化教研管理，提升教师教学水平。6.加强思想政治教育，促进团组织自身建设。7.持续开展安全活动，全力保障校园安全稳定。8.强化后勤规范管理，不断提高服务意识。过去的一年，在全校教职工的共同努力下，我们顺利地完成了各项教育教学任务，取得了一些成绩，也清醒地看到我们工作中仍存在一些不足，面对困难和挑战，我们将坚守服务农村教育、奉献自身价值的信念，努力寻求学校建设发展的最大空间，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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